相关试卷
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1、校园里的科普气象站正式启用了，小西作为天气探索小组的成员，和其他成员一起对学校周围的天气进行了观察、测量和记录。(1)、小西测量并记录了校园内一天的气温，如图所示为当天10时的气温计的 ℃示数。
①据图可知，当天10时的气温为℃。
(2)、根据所学知识，一般一天中的气温变化规律是（ ）。A、一直上升 B、一直下降 C、先上升后下降(3)、如表所示为小西记录的一周的天气情况。日期
1月3日
1月4日
1月5日
1月6日
1月7日
1月8日
1月9日
天气
气温
6℃~
15 ℃
7℃~16℃
2℃~16 ℃
-1℃~8℃
-3℃~7 ℃
0℃~10℃
2℃~13℃
风向
西北风
东北风
西北风
西北风
西北风
东南风
北风
风力
3级
3级
6级
5级
4级
3级
1级
①在这一周中，晴天有天，多云有天，雨天有天。
(4)、小西在使用气温计时，应该（ ）。A、手握玻璃泡 B、将气温计悬挂在空气中 C、仰视读数(5)、如果把天空看成是一个圆，阴影部分代表天空被云遮住的部分，那么1月3日的云量最接近（ ）。A、
B、
C、
(6)、1月4日，小西测量风向时小风旗应该飘向（ ）。A、东北方 B、西北方 C、西南方(7)、小西在1月5 日当天测得的降水量最接近（ ）。A、18毫米 B、18厘米 C、18毫升(8)、1月6日，小西看到路边的小树的情形最接近图（ ）。A、
B、
C、
(9)、1月9日，小西准备外出，他不适合穿的衣服是（ ）。A、羊绒大衣 B、短袖T恤 C、皮夹克(10)、外出时，小西看到的云是（ ）。A、阳光明媚，只有少量的云 B、云多而密，看不到太阳 C、天空中云比较多，有时可以看到太阳 -
2、大雪之后是晴天，小杭将食盐水放在室外，几天后发现食盐水里出现食盐颗粒，这是因为杯中的水(填“增加”“减少”或“变凉”)了。继续将杯子放在室外，杯中的食盐颗粒会(填“变多”“不变”或“变少”)。
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3、小杭、小西和小宸对于“影响溶解快慢的因素”有不同的想法，于是进行了实验：分别把15克食盐倒入各装有100 毫升水的四个玻璃杯中，溶解方法和溶解时间记录如表所示。
溶解方法
溶解时间/秒
第一杯
冷水、搅拌
45
第二杯
冷水、不搅拌
150
第三杯
热水、搅拌
15
第四杯
热水、不搅拌
65
(1)、要想研究水的温度对溶解速度的影响，应该用第一杯和第杯进行对比实验，这个实验改变的条件是 ， 不变的条件是(写出一点)，从实验结果来看，能加快溶解的速度。(2)、如果把第四杯食盐水倒出一部分到蒸发皿中加热，等水分全部蒸发后，留在蒸发皿中的是 ， 它是呈(填“细小粉末”或“大颗粒”)状的。 -
4、三人玩了一会儿雪，觉得手都快冻僵了，于是他们回到了小杭家中，小杭妈妈看到三个孩子冻得小手通红，便提议给他们做奶茶喝，暖和一下身子。(1)、小杭妈妈将奶粉、茶叶和水放入陶瓷壶中，开始制作奶茶。小杭发现，妈妈搅拌了一会儿后，茶叶还是浮在水面上，这是因为茶叶(填“能”或“不能”)溶解在水中。
(2)、煮奶茶的过程中，小西发现陶瓷壶口有很多“白气”产生。陶瓷壶口的“白气”是( )。A、水蒸气 B、小水滴 C、小冰晶(3)、“白气”的产生过程中，水( )。A、由液态变为气态 B、由固态变为气态 C、由气态变为液态(4)、奶茶煮开后，会冒出很多气泡，小宸认为这些气泡（ ）。A、从下往上逐渐变大 B、从下往上逐渐变小 C、从下往上大小不变(5)、小宸发现玻璃窗上出现了小水珠。这些小水珠可能是（ ）。A、氧气变成的 B、室内的水蒸气遇冷形成的 C、室外的水蒸气遇冷形成的(6)、奶茶煮好后，小杭妈妈利用漏斗和纱布，将奶茶和茶叶进行分离。该过程相当于“用水分离食盐和沙”实验过程中的操作，纱布相当于(填“滤纸”或“烧杯”)。(7)、小宸仔细观察煮奶茶的器具，发现这些器具跟分离食盐和水的实验器材很相似，请在括号内填写各器材的名称(填字母)。
(8)、制作其中一杯奶茶时，小杭妈妈发现无论如何搅拌，底部总是留有一些奶粉，你认为选择（ ）的方法可以使这些奶粉溶解。A、加更多的热水 B、放入冰箱 C、继续搅拌(9)、小杭妈妈过滤完后，拿出了白砂糖，让他们根据自己的需要自行添加。小西认为，奶茶跟水类似，白砂糖溶解在一杯奶茶中的质量是(填“有限”或“无限”)的。 -
5、寒假期间，一场大雪过后，到处一片雪白，煞是好看。第二天，小杭邀请小西和小宸来家里做客。(1)、小西和小宸刚到小杭家，看着窗外厚厚的积雪，三人立即兴奋地跑出去打起了雪仗。当天的气温可能是（ ）。A、0℃以下 B、5℃~8℃ C、10℃~20℃(2)、三人正玩得起劲，小杭举起手里的雪球，问道：“这个雪球和水是同一种物质吗?”小西认为雪球和水不是同一种物质，因为两者的差别很大。小宸觉得小西的说法(填“正确”或“不正确”)，其原因是。
A.雪是液态的水 B.雪是固态的水 C.雪是气态的水
(3)、小杭突发奇想：是否可以利用雪制造冰块?于是和小西、小宸讨论了起来。小杭的制冰方案：将雪装进一个塑料桶内，再将少量水放进塑料袋中并密封，然后将塑料袋埋进雪中，一段时间后就能制得冰。塑料袋中的水在变成冰块的过程中，会（ ）。
A、吸收热量 B、放出热量 C、既不吸收热量，也不放出热量(4)、小西认为，在雪中加入一些食盐，可以让水结冰更快。其原理是食盐可以（ ）雪的熔点。A、降低 B、升高(5)、小宸看到护路工人在路面上撒些工业盐，这样做的目的是（ ）。A、使路面变粗糙 B、加快雪的熔化 C、养护路面(6)、三人做完冰块后开始了堆雪人，小杭堆了一个小雪人，他非常喜欢，于是小杭将小雪人捧在手心，生怕熔化了，小西看到后立即制止。其原因是( )。A、雪吸热后会减缓熔化 B、雪散热后会加速熔化 C、雪吸热后会加速熔化 -
6、下列关于水沸腾实验的表述，错误的是（ ）。A、水沸腾后，继续加热，水温会不断上升 B、石棉网的作用是使水受热均匀 C、一般情况下，水沸腾时的温度是100 ℃
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7、下列三个实验操作中，正确的是（ ）。A、
B、
C、
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8、蒸发食盐水时，当发现（ ）时，就应该熄灭酒精灯。A、液体快要变干 B、食盐水沸腾 C、食盐水烧干
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9、将冰箱里拿出来的瓶装纯净水放在桌上后，发现瓶子的外壁“出汗”了，这是因为( )。A、水从瓶口满出来了 B、水从瓶子里漏出来了 C、空气中的水蒸气遇冷在瓶子外壁凝结成小水珠了
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10、夏天，当你刚从游泳池里爬上岸时，会感到身上凉爽，这是因为（ ）。A、岸上有风 B、空气的温度比水的温度低 C、身上的水珠蒸发了
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11、小西用温度计测量一些物质的温度，下列测量结果中，正确的是（ ）。A、测得冰块的温度为5℃ B、测得冰水混合物的温度为 C、测得水的温度为-7 ℃
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12、路边一根裸露的水管裂开了一个口子(如图所示)，还能看到里面的冰，这是因为（ ）。
A、水结冰后体积变小 B、水结冰后体积变大 C、有人用小刀割开了水管 -
13、下列方法中，不能加快冰块熔化的是（ ）。A、用吸管对着冰块吹气 B、用手捂住冰块 C、用厚毛巾捂住冰块
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14、用温度计测量物体的温度时，温度计内的液柱会上升或者下降，这是利用了液体（ ）的性质。A、受热时体积收缩 B、热胀冷缩 C、遇冷时体积膨胀
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15、因为需要用酒精灯的（ ）加热，所以酒精灯的灯芯不能离石棉网太近。A、外焰 B、内焰 C、焰心
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16、如图所示，将一个干燥的大杯子盖住装有温水的小杯子，会出现的现象是（ ）。
A、小杯子外壁有水珠 B、大杯子内壁有水珠 C、大杯子外壁有水珠 -
17、下列选项中，属于生活中常见的蒸发现象的是（ ）。A、热水杯的盖子内侧出现水珠 B、拖地后地上的水干了 C、浴室里的“白雾”
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18、下列物质中，能溶解在水中的是（ ）。A、面粉 B、食用油 C、红糖
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19、引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是（ ）。A、温度的变化 B、水的位置变化 C、容器的变化
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20、午饭过后，小金他们对搭积木的兴趣仍未减退。于是他们决定根据上课时学过的知识，用积木搭建“过山车”。(1)、关于制作“过山车”，下列做法中正确的是（ ）。A、不需要设计图，直接制作 B、不可以用绳子摆出“过山车”的轨道路线 C、先设计轨道，再制作，最后测试调整(2)、设计图是否合格的判断标准是（ ）。A、美观 B、简单 C、测试时，小球滚动是否流畅(3)、设计“过山车”轨道时，小金他们要（ ）。A、使整个轨道路线保持封闭和连续 B、设计很长的直线轨道 C、上、下层路线重叠时，位于上层的路线使用虚线，并配上文字说明(4)、在设计“过山车”的过程中，小金和小嘉、小丽意见不同，你觉得他应该( )。A、不和小嘉、小丽合作了，自己独立完成设计 B、放弃自己的想法，听小嘉、小丽的 C、跟小嘉、小丽再讨论，争取统一意见(5)、测量“过山车”轨道的全长时，可以采用（ ）。A、塑料尺 B、软尺和棉线 C、钢尺(6)、如图所示为他们制作的“过山车”模型，小球从起点A 释放后会依次经过点B 和点C，最终到达终点 D。
小球从起点 A 到点 B 这一段是做(填“直线”或“曲线”，下同)运动，从点 B 到点C这一段做运动。
(7)、小球从高处(起点 A)运动到低处(点C)的过程中，运动速度会( )。A、越来越快 B、越来越慢 C、一直不变