相关试卷
-
1、设计制作小车的活动中，首要考虑的问题是 （ ）。A、动力选择 B、减小阻力 C、车身形状
-
2、在23题的实验中，小车运动的速度越快，具有的能量( )。A、越小 B、越大 C、不变
-
3、在不同坡度的斜面上释放小车，撞击木块(如右图)。关于实验操作正确的是（ ）。
A、每次实验释放小车的位置可以不同 B、释放小车前木块要放在同一个位置 C、释放小车时可以推一下 -
4、足球被踢出后滚了一段距离便停了下来，停下来的主要原因是受到了（ ）。A、摩擦力 B、重力 C、弹力
-
5、在做小车实验时，用3个垫圈刚好可以拉动小车。小车行驶40厘米用时3秒钟。如果减少1个垫圈，会出现的情况是（ ）。A、小车原地不动 B、小车行驶40厘米用时2秒 C、小车行驶40厘米用时6秒
-
6、下列物体运动时受到的摩擦力与其他两个不同的是( )。A、钢笔写字 B、圆珠笔写字 C、粉笔写字
-
7、用弹簧测力计测量两个鸡蛋，其重力最有可能是（ ）牛。A、0.5 B、1 C、2
-
8、小明用橡皮筋驱动小车，右表是他的实验记录。实验中，小明要探究的问题是（ ）。
A、小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数有关吗 B、橡皮筋缠绕方向会影响小车行驶方向吗 C、小车行驶距离与实验次数有关系吗 -
9、下列关于消化器官的说法中，错误的是 （ ）。A、小肠比大肠长很多 B、食物中大部分的营养是在胃里被吸收的 C、食道内壁是比较光滑的
-
10、下列行为能保护牙齿的是 （ ）。A、饭后及时漱口 B、随意用牙签剔牙缝 C、吃很硬的食物
-
11、“有很多窝、沟，很容易发生龋齿”，这是口腔里（ ）的特点。A、门齿 B、臼齿 C、犬齿
-
12、“食物在口腔中的变化”实验中，有助于观察食物变化的操作是 （ ）。A、可以选择任何食物做实验 B、咀嚼几次后进行观察，随后吞进肚子 C、咀嚼几次后进行观察，持续三次
-
13、某同学正在设计一份午餐食谱：米饭、清蒸鱼、红烧油豆腐。添加（ ）后营养会比较均衡。A、红烧排骨 B、西蓝花炒香菇 C、菠菜烧豆腐
-
14、把某食物在白纸上压一压，留下了痕迹，一段时间后痕迹消失。说明该食物含有较多的 （ ）。A、脂肪 B、水 C、淀粉
-
15、第35个中国学生营养日的主题是“奶豆添营养·少油更健康”。牛奶富含的营养成分是 （ ）。A、无机盐 B、蛋白质 C、维生素
-
16、右图比较了人体吸入和呼出的气体成分，由图可知( )。
A、氧气含量变少了 B、二氧化碳和其他气体变少了 C、氮气含量不变，说明氮气不参与呼吸 -
17、肺活量是衡量身体发育是否健康的一个指标，小明测量后记录了肺活量。正确的记录是 （ ）。A、1800升 B、2000毫升 C、2200毫米
-
18、如右图，把玻璃罩里的空气慢慢抽出，那么玻璃罩里闹钟的声音将（ ）。
A、不变 B、逐渐变小 C、逐渐变大 -
19、右图所示是铝片琴，敲击并比较三块铝片发出声音的高低，结果是（ ）。
A、①号铝片声音最高 B、③号铝片声音最高 C、三块铝片声音同样高 -
20、我们在玩“土电话”时，（ ）。A、说话同学要小声说话，不能让听电话的同学直接听到 B、说话同学要大声说话，尽量让听电话的同学直接听到 C、接听电话的时候，电话线要拉得松一些