相关试卷
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1、下列环境问题中，不属于大气污染表现的是（ ）A、雾霾 B、酸雨 C、土地荒漠化
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2、除了人们生活必须使用淡水之外，下列情况中也需要使用淡水的是（ ）A、农场果园种植 B、饲养牲畜 C、以上都是
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3、地球是宇宙的奇迹，下列有关地球的描述错误的是（ ）A、地球上有岩石和七壤，使雨水能够蓄积在地球表面 B、地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在 C、地球上四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存
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4、火力发电需要消耗化石能源，并排放污染物，所以节约用电相当于减少污染物的排放量。（ ）
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5、人类大量使用煤和石油会增加大气中二氧化碳的含量。（ ）
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6、将废旧电池填埋只会污染土壤，不会污染地下水。（ ）
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7、多植树种草，不仅能净化空气，还能有效防止温室效应、土地沙漠化等多种环境问题。（ ）
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8、厨余垃圾和其他垃圾可以用于发电，这两类垃圾不用控制，越多越好。（ ）
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9、虽然地球上的水资源非常丰富，但是可利用的淡水资源却非常少，因此我们要节约用水。（ ）
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10、空中降落的雨水是淡水，可以直接饮用。（ ）
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11、垃圾混装还是垃圾，将垃圾分类才有可能变成可利用资源。（ ）
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12、地球上能源储量很大，是可以无限使用的，但能源的利用过程会对环境造成影响。（ ）
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13、解决垃圾问题，常用的方法是、和。
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14、地球上的能源按能否再生分为两类，其中，化石能源，如煤、石油、天然气等属于能源；太阳能、水能、风能等属于能源。
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15、我们面临复杂而严重的环境问题，这些问题主要是造成的。
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16、是我们的唯一家园，为人类的生存提供了基本的条件。
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17、某科学兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表(表中“十”表示有，“一”表示无)。
生态瓶的组成
生态瓶编号
光照
水
水草
藻类
浮游动物
小鱼
泥沙
甲
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+
+
+
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+
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乙
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+
+
+
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+
+
丙
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+
+
+
—
+
+
丁
一
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+
+
--
+
+
(1)、甲生态瓶中的生物有等，有非生物等。(2)、在该生态系统中，鱼与水藻的关系是鱼给水藻提供 ， 水藻给鱼提供。(3)、小鱼生命活动所需的能量归根到底来自。(4)、经过一段时间的培养后，下列判断错误的是（ ）A、甲瓶的氧气含量比丁瓶的低 B、乙瓶中的生物比丙瓶维持的时间长 C、丙瓶的稳定性比丁瓶好(5)、有同学发现甲生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁，要让小鱼更长久地生存下去，下列操作可行的是（ ）。A、多喂一些鱼食 B、往生态瓶中多加一些水 C、把生态瓶中的水倒出一些(6)、通过对四个生态瓶内的生物进一步观察，结果发现乙生态瓶中的小鱼出现死亡现象，你认为这其中的原因可能是。 -
18、下表是乐小新同学“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请分析回答：
编号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方法
10粒种子，保持瓶内干燥
10粒种子，较多的水，浸没种子
10粒种子，适量的水
室温
室温
低温
现象
没有萌发
萌发
没有萌发
没有萌发
(1)、1号瓶中种子没有萌发，是因为；3号瓶中种子没有萌发，是因为；4号瓶中种子没有萌发，是因为(2)、你认为他设置2号瓶的作用是；根据他的设计，你认为2号瓶的处理方法应该是和 ， 表中有3组对比实验，分别是、和。(3)、从上述实验中，可以推断出种子萌发的外界条件是。(4)、像图中那样，在一个盘子里铺上几层吸水纸，把6粒刚刚长出根的绿豆种子并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。3~5天后，提起吸水纸，发现根向（ ）生长。
A、下 B、水分多的一端 C、水分少的一端(5)、在与同学交流实验结果时，如果自己的实验结论(或数据)与同学的不一致，正确的做法是（ ）。A、把同学的结论(或数据)与自己的进行对照，分析原因 B、相信自己的肯定是正确的，不听别人的 C、相信同学的肯定是正确的，否定自己的 -
19、温州市瓯海区的泽雅风景区素有“西雁荡山”之美誉，有着丰富的动植物资源，为了维护泽雅的生态平衡，下列做法正确的是（ ）A、建立自然保护区 B、捕猎野生动物 C、大力开发房地产
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20、关于生物与环境的叙述，下列说法正确的是（ ）A、栖息地的改变会影响生活在该地的动植物 B、“鱼儿离不开水”体现了生物影响环境 C、环境的改变对生物的生活没有影响