相关试卷

  • 1、(   )是减少垃圾数量的重要方法。
    A、使用一次性用品 B、回收再利用 C、选择精美包装的物品
  • 2、“碳中和”是指通过节能减排、能源替代、产业调整等方式,让排出的二氧化碳被回收,实现正负相抵,最终达到“零排放”。下列做法中,不利于实现“碳中和”的是( )。
    A、新能源汽车替代传统油车 B、植树造林 C、外出用餐尽量使用一次性餐具
  • 3、用橡皮泥这种沉的材料造船时,下列说法错误的是( )。
    A、做成空心的就一定能浮 B、增大它的容积,可以增加载重量 C、做成船型能浮,是因为增大了浮力
  • 4、设计我们的小船时,下列做法中不合理的是( )。
    A、设计图要标注各部分使用的材料 B、设计图要考虑合理性和可行性 C、为了节省时间,设计图只需要画个大概,自己看得懂就行
  • 5、赤壁之战中,曹操的士兵大多数来自北方,不习水性。于是,他们将许多战船用铁索连在一起。这样做主要是想通过( )来增加船的稳定性。
    A、增加船的重量 B、增大船面的宽度 C、增加船的体积
  • 6、右图是小科制作的小船,它是靠( )前进的。

    A、电力驱动 B、蒸汽驱动 C、持续提供动力
  • 7、下列船的设计中,不能减小船在水中行进时受到的阻力的是( )。
    A、船身做成鱼形 B、船首微微翘起 C、船底宽大
  • 8、关于食物链和食物网,下列说法正确的是( )。
    A、生态瓶中生物数量较少,肯定不能形成食物链 B、一条食物链中的各种生物之间会相互影响 C、越接近食物链末端的生物越高级,所以食物链越长越好
  • 9、下列动物行为,不属于动物为了适应四季变化而做出的行为改变的是( )。
    A、大闸蟹洄游 B、猫头鹰昼伏夜出 C、丹顶鹤迁徙
  • 10、小科在寒假探究绿豆种子发芽是否需要水分,发现有水组和无水组种子都没有发芽,他接下来的做法不合适的是( )。
    A、修改记录表中的数据 B、向父母或老师求助 C、重新设计实验
  • 11、桑基鱼塘是种桑养蚕与池塘养鱼相结合的一种模式。池塘中的所有生物和非生物形成一个平衡和谐的整体,叫作( )。
    A、生态系统 B、生物群落 C、生态平衡
  • 12、下列食物链正确的是( )。
    A、阳光→草→羊→狼 B、蛇→青蛙→青虫→水稻 C、草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
  • 13、黄瓜一般是春季种植,夏季收获。现在人们利用塑料大棚一年四季都可以种植黄瓜,从种子发芽和植物生长的角度看,塑料大棚主要起到的作用是( )。
    A、保持水分 B、提供氧气 C、提高温度
  • 14、人与自然和谐相处。

    美丽的灵湖是国家4A级旅游景区。水域面积1.2平方千米,是一个集文化体验、生态观光为一体的城市休闲文化旅游之处。景区内以灵湖水面为核心,风景优美,植被丰富,水域广阔,亭台楼阁,小桥流水。

    (1)、整个灵湖风景区可以看成是一个( )。
    A、生物群落 B、生态系统 C、食物链 D、食物网
    (2)、城中湖的湖区被称为“城市的心肺”,理由是( )。
    A、为市民提供了宜人的休闲环境 B、方便围湖造房 C、水源丰富,可以大力发展渔业养殖 D、方便排放生活污水
    (3)、每年春秋,景区工作人员会在灵湖进行两次鱼苗投放,对于这样的做法,最恰当的解释是( )。
    A、生物依赖环境 B、生物适应环境 C、环境改变生物 D、生物改变环境
    (4)、每年秋冬季,大量的白鹭、灰鹭等鸟类从四面八方赶来,会在湖中小岛“安家落户”,与此类似的动物行为还有。(合理即可)
    (5)、减量化、无害化、资源化是国际上通行的解决垃圾问题的方法。小奇将喝完的矿泉水瓶放入标识“<>”的垃圾桶中,这是用方法解决垃圾问题。
    (6)、小奇游玩时,还发现灵湖里主要有浮萍、水葫芦、荷花、螺蛳、鲫鱼、草鱼、河虾、青蛙、白鹭、灰鹭等生物,根据以上信息写出一条食物链:。在你所写的这条食物链中,最初提供能量的是 , 能量在这条食物链中是(填“单向”或“双向”)流动的。(前两空答案不唯一)
  • 15、船的研究。

    学校科技节,老师布置了一项制作小船的任务:要求载重量不小于300克 , 有自己的动力,能到达“码头”。五(1)班同学完成了小船的制作,测试如下,请根据你的造船经验给出一些合理的建议。

    载重量/克

    是否到达

    “码头”

    是否

    偏航

    船体是

    否倾斜

    动力系统

    第一组

    200

    橡皮筋

    第二组

    400

    小电动机

    第三组

    300

    小电动机

    (1)、第一组的小船没到达“码头”,原因可能是
    (2)、第二组的小船发生了偏航,下列改进方法最合理的是( )。
    A、加高船舷 B、调整动力 C、调试船舵 D、加长船身
    (3)、第三组采用弹珠测试载重量时,发现弹珠滚动,导致小船倾斜。解决这一问题的方法是( )。
    A、换成更小的弹珠 B、给船舱分格 C、增加船的底面积 D、增加船的体积
    (4)、第一组的小船载重量没有达标,下列改进方案可行的是( )。
    A、加宽船底 B、改成尖形船首 C、增大动力 D、增加船的体积
    (5)、测试过程中,前进的小船受到的浮力方向是( )。
    A、向上 B、向下 C、向前 D、向后
    (6)、第二组在试航时,第一次放了10颗弹珠,第二次放了15颗弹珠。第二次试航,小船受到的浮力( )。
    A、不变 B、变小 C、变大 D、无法确定
    (7)、进行船的研究后,大家也了解了潜艇可以在水上和水下自由运行,它是靠调节自身的的大小来完成下潜和上浮的。
  • 16、热的研究。

    热是能量的一种表现形式,它可以从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分,热传递有热传导、热对流、热辐射三种方式。假期,小奇学会了用平底锅煎牛排。请你利用所学知识,对下面问题进行分析作答。

    (1)、小奇将黄油切成5小块撒入锅中,位置如右上图所示。如果用小火在锅底中央C点加热,5块黄油最先熔化的是 , 最后熔化的是(前两空均填字母)。平底锅给牛排传递热量的主要方式是。平底锅中的锅柄属于(填“热的良导体”或“热的不良导体”)。
    (2)、如果在锅边缘 A点加热,请在图中画出热的传递过程和方向。
    (3)、小奇清洗平底锅时给水进行了加热,热在水中的传递方式是( )。
    A、热传导 B、热对流 C、热辐射 D、以上三种都是
    (4)、相互接触的两个物体之间没有发生热传递是因为( )。
    A、材质相同 B、体积相同 C、质量相同 D、温度相同
  • 17、学习了《船的研究》单元,下列关于船的发展说法错误的是( )。
    A、不同时期的船具有不同的特点和发展趋势 B、造船技术的发展推动了社会的发展和文明进程 C、船经历了从沉的材料到浮的材料的发展历程 D、船经历了从自然动力到机械动力的发展历程
  • 18、分析下图的世界部分国家的人均水资源量对比图,我们可以知道( )。

    A、我国人均水资源量分布不均 B、加拿大水资源量是世界上最多的 C、地球上实际可利用淡水量极少 D、我国人均水资源量严重缺乏
  • 19、如右图,保温杯能较好地保温,下列说法错误的是( )。

    A、采用不锈钢材质 B、中间是真空的 C、双层结构 D、瓶盖用橡胶塞密封
  • 20、冬天,用手触摸室外的木头和钢铁,感觉钢铁更冷些,正确的解释是( )。
    A、钢铁的温度比木头低 B、钢铁比木头容易传热 C、钢铁比木头重 D、钢铁比木头光滑
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