相关试卷
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1、制作凤仙花种植杯时，在杯壁与卫生纸之间塞入种子，这样做（ ）A、有利于观察看到种子萌发后发生的变化 B、能给种子提供适宜的温度 C、种子能够接触到更多的空气
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2、铁钉生锈实验
琪琪为了探究铁钉生锈的条件，设计了如下实验
(1)、试管A.中的干燥剂的作用是可以吸收空气中的。(2)、为了保证实验结果的准确性，铁钉的要相同。(3)、 铁钉生锈过程观察记录表第一天
第二天
第三天
第四天
A
没有变化
没有变化
没有变化
没有变化
B
没有变化
没有变化
没有变化
没有变化
C
没有变化
有点锈迹
锈变多
锈迹增加
A试管中铁钉只能接触到。
B试管中铁钉能接触到。
C 试管中铁钉既能接触到 ， 又能接触到。
通过分析，可以发现当铁钉同时接触到和两种物质的时候才会生锈。
(4)、奶奶家里面的剪刀，搁置一段时间后，特别容易生锈，明明建议剪刀不用的时候在剪刀容易生锈的位置 ， 可以避免生锈的发生。 -
3、下面哪种现象不是我们人体中发生的化学变化（ ）A、馒头被咀嚼以后感觉到一丝丝的甜味 B、受到家长夸奖后，心情格外舒畅 C、从理发店出来长发变成了短发
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4、下面哪种现象是判断物质发生化学变化的有力证据（ ）A、灯泡发光 B、水开始沸腾 C、铁钉表面出现红色锈迹
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5、桌子上摆着小苏打、食用盐、白糖等三种白色颗粒状物质，它们的外观非常接近。快速找出小苏打的方法是（ ）A、用指头各蘸一点放在嘴里尝尝，没有味道的是小苏打 B、在三种物质上各滴一滴水，没有发生溶解现象的是就是小苏打 C、在各种物质上各滴一滴白醋，有气泡产生的是小苏打
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6、小明妈妈一天中制作了不同的美食，你认为制作哪种食物的过程只发生了物理变化（ ）A、将面粉蒸成松软的馒头 B、用黄豆打一杯热气腾腾的豆浆 C、把几种水果切成薄片，做成一个水果拼盘
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7、乐乐在留给“仙女座星系”的“外星人”朋友的通讯地址中，前几项排列正确的是（ ）A、河外星系 太阳系 地球 B、银河系 太阳系 地球 C、太阳系 银河系 地球
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8、如图所示，我们可以通过找亮星，定星座。根据“银河”光带，可以很方便地找到三颗亮星组成的“夏季大三角”，这三颗星星分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座，它们的名称是（ ）
A、天津四、织女星、牛郎星 B、北极星、织女星、牛郎星 C、心宿二、天津四、北极星 -
9、下图是“北斗七星”模型，仔细观察模型，下面关于“北斗七星”不正确的说法是（ ）
A、“北斗七星”中的星星离我们有远有近 B、从其它星球上看七颗星的排列的形状和地球上看到的是差不多的 C、“北斗星座”是由距离各不相同彼此没有联系的恒星在天空上排列的图案 -
10、六一班的“天文小组”用大小不同的纸片模拟了日食形成的原因，如下图，他们通过探究可以发现下面哪个不是日食形成的原因（ ）
A、地球、月球和太阳在一条直线上 B、地球运行到月球和太阳的中间 C、观测地处于白天的时候 -
11、下图是按照太阳系行星的体积大小、位置关系制作的模型。根据所学的知识，你认为不正确的说法是（ ）
A、水星是太阳系最小的行星 B、距离太阳最远的行星是海王星 C、太阳系的行星自转一周的时间都差不多 -
12、如图所示，月亮和哪两颗行星组成了双星伴月的现象（ ）
A、金星和木星 B、金星和土星 C、木星和水星 -
13、下面哪个行为不属于保护地球生物多样性的措施（ ）A、设立四川卧龙大熊猫自然保护区 B、人工繁育珍稀濒危鱼类中华鲟 C、收养无家可归流浪猫
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14、我国的科学家在喜玛拉雅山脉发现了远古时代的鱼类化石(如下图)说明（ ）
A、古代鱼类是可以生活在山上的 B、这里曾经是一片大海，由于地壳运动变为山脉 C、有人把化石带到了这里 -
15、下面哪种现象属于人类的遗传现象（ ）A、奶奶患有高血压，父亲也得了高血压 B、妈妈得了感冒，明明也得了感冒 C、爷爷是一名司机，爸爸也会开车
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16、六一班生物小组在一起讨论关于动物的话题，其中你认为不正确的观点是（ ）A、乐乐说：海豚、鲨鱼和蓝鲸常年生活在水中，它们是鱼类 B、平平说：受不同环境的影响，同一种动物不同个体的行为方式也会有不同 C、亮亮说：蚕宝宝没有经过训练也能吐丝结茧，这是行为方式的遗传
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17、下面哪项活动不是利用植物遗传和变异现象改善人类生活的（ ）A、袁隆平博士培育出产量高、米质优的杂交水稻 B、“诺贝尔”奖获得者屠呦呦带领团队提取“青蒿素”为人类健康做出重大贡献 C、农业专家培育出无籽西瓜，口感比传统西瓜更好
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18、下面哪种现象不能说明生物之间存在相互依存的关系（ ）A、蜜蜂采花蜜，为植物传粉 B、蚯蚓在土壤中寻找腐殖质为食，疏松植物根部土壤 C、青蛙捕食害虫，粮食获得丰收
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19、调查校园生物时，哪种生物不在调查的范围（ ）A、狗尾草 B、金鱼 C、草履虫
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20、为了改进塔台模型的抗风能力，不合适的做法是（ ）A、塔台底面使用摩擦力大的材料 B、为塔台基座四个角安装金属钩码 C、用胶带把塔台基座粘牢在桌面上