相关试卷
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1、如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答。
(1)、蝗虫身体是由①、②和③腹部构成的。(2)、蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的动物门。 -
2、水被鲫鱼不停地吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鰓的水和进入鳃的水相比，其中溶解的气体成分变化情况是（ ）。A、两者所含气体成分多少相同 B、流出的水氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C、流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增加 D、流出的水氧气含量增加，二氧化碳含量也增加
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3、下列动物中，完全用肺呼吸的一组是（ ）。A、蜗牛和蚯蚓 B、蝌蚪和金丝猴 C、袋鼠和骆驼 D、袋鼠和鲫鱼
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4、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是（ ）。A、蝙蝠有四肢 B、蝙蝠用肺呼吸 C、蝙蝠有牙齿 D、蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点
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5、下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）。A、蜈蚣 B、虾 C、蚊子 D、蝎子
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6、实验名称：受刺激的蚯蚓。
实验准备：蚯蚓镊子、滴管、一次性纸杯、清水、酒精、食盐、白砂糖、玻璃片。
实验过程：
(1)、调制盐水、糖水和酒精溶液各杯，溶液的浓度不要 太高，否则会伤害到小动物。(2)、用滴管在蚯蚓的皮肤上滴三滴清水，蚯蚓依旧“悠闲”地爬行。(3)、用滴管在蚯蚓的皮肤上滴三滴盐水，蚯蚓瞬间开始扭动，它的身体周围还有一些淡黄色、有气味的液体。(4)、用滴管在另外两条蚯蚓的皮肤上分别滴三滴酒精溶液和糖水，继续观察蚯蚓的反应。(5)、将滴过各种液体的蚯蚓放入清水中洗干净，放回土壤里。动手实验并记录。
实验记录单
实验现象
我的发现
我的反思
我的收获
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7、下列动物都属于脊椎动物的是（ ）。A、蚯蚓和鲤鱼 B、鸭和蜗牛 C、蝙蝠和鳄鱼 D、青蛙和蚕
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8、关于分类的认识，下列选项错误的是（ ）。A、给动物分类可以更好地研究动物 B、分类的七个层级为界、门、纲、目、科、属、种 C、“种”是最大的分类单位 D、在古代，人类并没有对动物进行分类
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9、我们的眼睛在观察周围事物时往往会产生错觉，请验证下面的图形。(1)、图中的两条直线，哪条更长一些？
(2)、图中，A，B两点间的间距和C，D两点间的间距，哪个更大一些？
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10、在使用显微镜观察标本的过程中，旋转粗准焦螺旋将镜筒放下，需要从侧面看着物镜的原因是（ ）。A、方便显微镜对光 B、防止物镜碰到玻片，造成损坏 C、让被观察物体对准物镜 D、让物镜降到合适的高度，且刚好可以看到清晰的图像
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11、科学观察需要工具，显微镜就是一种观察工具。(1)、实验室常用的是显微镜。(2)、实验室使用显微镜时，取镜和安放后，应该进行的操作是。(3)、显微镜目镜有5×和10×，物镜有10×和40×，用这台显微镜观察，最大的放大倍数是。
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12、下列各项中，不属于间接观察的是（ ）。A、用B超诊断病人的病情 B、用电子显微镜观察病毒 C、用鼻子闻气体的气味 D、用哈 勃望远镜观察太空
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13、下列有关观察的说法正确的是（ ）。A、观察是学习科学的基本方法 B、观察就是仔细地看一看 C、观察就是用眼睛看、耳朵听的过程 D、观察一定要借助工具
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14、实验名称：鸡蛋在白醋中的变化。
实验准备：一个生鸡蛋一只透明玻璃杯、一瓶白醋。
实验过程：将一个鸡蛋放入一只透明的玻璃杯中，往玻璃杯中缓缓倒入白醋，直至淹没鸡蛋。接着仔细观察玻璃杯中鸡蛋的变化，将你观察到的实验现象及时记录在下面的实验记录单中。
动手实验并记录。
实验记录单
实验现象
我的发现
我的反思
我的收获
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15、下列各项中，不属于科学观察的是（ ）。A、在树林中偶然发现一只野兔 B、观察菜豆种子的萌发过程，记录并分析 C、用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析 D、用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的过程拍摄并记录下来
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16、在科学研究中 ，借助仪器是为了（ ）。A、拓宽观察范围 B、完成观察任务 C、丰富观察过程 D、获得观察结构
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17、唐代著名诗人白居易有一首描写西湖的七言律诗：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
请阅读后思考，诗中提到的生物有 ， 诗中提到的非生物有。
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18、生物与非生物的本质区别是（ ）。A、是否有生命 B、是否能运动 C、是不是绿色的 D、是否能发生变化
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19、有一种叫作猪笼草的植物，能捕食小虫。下列能作为它是植物的依据是（ ）。A、动物会动，植物不会动 B、动物能对外界刺激做出反应，而植物不能 C、植物能进行光合作用，而动物不能 D、植物需要阳光，而动物不需要
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20、下列各项中，不会呼吸的是（ ）。A、鲨鱼 B、桂花树 C、水 D、人类