相关试卷
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1、如图所示为一个肺活量测试袋，小飞和小亮每人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。
(1)、他们这是在进行研究大小的实验。(2)、小飞的测量数据是1000毫升，小亮的测量数据是1200毫升，他们当中的肺活量大一些。 -
2、阅读材料，回答下列问题。
《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100~2600毫升；小学四年级女生肺活量在900~2000毫升。 四年级某班有甲、乙、丙三名同学。 甲同学为男生，肺活量为1800毫升；乙同学为男生，肺活量为900毫升；丙同学为女生，肺活量为2100毫升。
(1)、这三名同学中，肺活量在标准范围内的是 ， 高于标准范围的是 ， 低于标准范围的是。(2)、这三名同学中，需要积极主动多参加体育锻炼的是( )。A、甲 B、乙 C、丙(3)、根据这三名同学的肺活量情况，请你给他们提出有助于身体健康的建议。 -
3、一般成人的肺活量和儿童的肺活量差不多。 ( )
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4、肺活量的单位是升。 ( )
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5、肺活量增大，能为人体提供更充足的氧气。 ( )
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6、 测量肺活量时，每名同学需要重复做三次，应取( )作为测试者的肺活量。A、最大值 B、最小值 C、平均值
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7、在一次测量肺活量的活动中，其中三名男同学的肺活量数据分别为小明1500毫升、小军1400毫升、小亮1100毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是( )。A、小明 B、小军 C、小亮
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8、小萌是一名身体健康的四年级学生，她的肺活量可能是( )毫升。A、5500 B、1600 C、200
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9、深吸一口气，吹大气球，气球大小与肺活量的关系是( )。A、气球大，说明肺活量大 B、气球小，说明肺活量大 C、气球大小与肺活量无关
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10、肺活量大小与吹哨子时间的长短的关系是( )。A、肺活量大的同学吹的时间长 B、肺活量小的同学吹的时间长 C、肺活量大小与吹哨子时间的长短没关系
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11、相同的两只气球，小美用 7 口气吹爆，小轩用9 口气吹爆，( )的肺活量比较大。A、小轩 B、小美 C、无法确定
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12、下列做法中，( )最有利于增大肺活量。A、保证充足睡眠 B、多参加体育活动 C、多吃肉
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13、肺活量健康标准。
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14、肺活量的定义和意义。
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15、一般情况下人体吸进和呼出的气体成分对比如表所示。
气 体
氮 气
氧 气
二氧化碳
其他气体
吸进的空气
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出的气体
78%
16%
4%
2%
(1)、人体呼出的气体和吸进的气体相比，减少了，增多了。(2)、人体的生命活动需要 ， 从空气中吸入这种气体能帮助我们正常地生活和工作。(3)、人的呼吸实际上是的过程。(4)、登山运动员攀登高山时，为什么都要带氧气瓶? -
16、如表所示为小明记录的自己在不同状态下每分钟的呼吸次数。
实验序号
安静状态
运动结束时
运动结束休息3 分钟后
运动结束休息10分钟后
1
17
45
39
24
2
18
44
38
20
3
16
45
40
23
(1)、小明在安静状态下呼吸次数的平均值是。(2)、在不同状态下，每分钟的呼吸次数。(3)、运动结束后每分钟的呼吸次数比安静状态每分钟的呼吸次数 ， 说明运动会使每分钟的呼吸次数。 -
17、人在呼吸过程中主要利用的是氮气。 ( )
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18、一般情况下，成人每分钟的呼吸次数比儿童每分钟的呼吸次数少。 ( )
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19、通常情况下，人在安静状态时每分钟呼吸的次数约为( )。A、5 B、20 C、60
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20、运动后每分钟的心跳、脉搏和呼吸次数都会增加，所以相同状态下运动员每分钟的心跳、脉搏和呼吸次数都比普通人( )。A、多 B、少 C、差不多