相关试卷
-
1、右图是科学上常用的收集气体的方法——排水法。
(1)、在收集气体之前瓶子内必须( )。A、装满水 B、装一半水 C、不装水(2)、当气体从导管中通入瓶子内，我们会看到( )。A、导管口冒出气泡，瓶内水位逐渐上升 B、导管口冒出气泡，瓶内水位逐渐下降 C、导管口冒气泡，瓶内水位不变(3)、排水法收集空气的原理是( )。A、水占据杯子内的空间，产生气体 B、气体占据水槽内的空间，将水吸出 C、气体占据瓶子内的空间，将水排出 -
2、为了验证空气是否占据空间，阳阳做了以下实验。(1)、如下图所示，阳阳将一个较长的瓶子去掉底部后竖直按入水槽，请画出不同情况下的水位。
(2)、如图所示，阳阳找来一个密封的瓶子，在瓶子上插了 A、B两根吸管。
①若按图1方法，往A 管吹气，则会看到的现象是 ， 原因是 ， 此时将手放在B吸管旁边会感觉到。
②若按图2方法，往B管吹气，则会看到的现象是 ， 原因是。
③若往A管和B管同时吹气，会发现；把瓶口的橡胶塞稍微松一松，再次尝试，可能出现的现象是。
-
3、用吸管吸取盒中的饮料时，也利用了空气占据空间的原理。( )
-
4、空气占据空间，但占据的空间大小可以改变。 ( )
-
5、为了方便观察水位的变化，可以在装水的水槽里撒一些泡沫球，把杯子完全压入水中，这时泡沫球在杯中( )的位置。
A、A B、B C、C D、D -
6、“天宫课堂”中，航天员在水球中间打入空气后，我们发现水球中出现了一个“空气球”，如下图所示。 这个实验可以说明空气( )。
A、会流动 B、很轻 C、占据空间 -
7、一瓶矿泉水能装500 毫升水，喝掉一部分水后，只剩下 10 毫升水。此时，占据塑料瓶内较大空间的是( )。A、空气 B、水 C、灰尘 D、塑料
-
8、验证空气是否占据空间的实验。(1)、将杯子慢慢地扣入水中，杯底的纸团被浸湿，说明占据一定的空间。
(2)、将杯子压入水中时要慢，并保持杯子。(3)、在杯底扎一个小孔，水会将空气从小孔挤出，纸团被浸湿，说明占据一定的空间。
(4)、用打气筒从杯底向杯中打气，因为空气会占据空间，会发现。
-
9、阅读材料，回答问题。
打气筒是一种空气泵，可以产生压缩空气，给各种轮胎和篮球等充气。
使用打气筒时，要把它的出气管接到轮胎的气门上，气门的作用是只允许空气从打气筒进入轮胎，不允许空气从轮胎倒流入打气筒。当把打气筒的拉杆向上拉时，装在拉杆下端的气阀打开，空气从气阀进入气筒内； 向下压拉杆时，气阀关闭，气筒内的空气被压缩，压缩空气只能从气筒底部顺着出气管进入轮胎，给轮胎充气。
(1)、打气筒利用了空气被压缩的性质。(2)、在给轮胎打气过程中，轮胎内的空气微粒数量会(填“增加”“减少”或“不变”)。 -
10、甲、乙两小组在做按压和拉伸水或空气的实验，下面是他们的实验记录。
初始刻度
向下压
向上拉
甲
初始刻度
向下压
向上拉
乙
(1)、甲组向下压注射器活塞时，活塞位置下降，说明注射器里的物质容易被；当向上拉活塞时，活塞位置上升，说明里面的物质容易被 ， 因此甲组抽入的应该是。(2)、乙组无论按压或拉伸活塞，活塞位置 ， 因此乙组抽入的应该是。(3)、假如初始时甲组实验注射器内物质的微粒如上图所示(图中“o”数量为10)，请分别画出向下压和向上拉后的微粒分布。(4)、这个实验说明容易被压缩或扩张，不容易被压缩或扩张。 -
11、下列物品中，没有利用空气可以被压缩性质的是( )。A、
喷水壶
B、
手风琴
C、
打气筒
D、
弓箭
-
12、当注射器抽入空气后堵住管口，再用手推活塞压缩空气 ，若抽入的是 2 毫升水，则最有可能推到( )。
A、底部 B、中间位置 C、原位置(推不动) -
13、如图所示，当注射器抽入空气后堵住管口，再用手推活塞压缩空气，最有可能推到( )。
A、底部 B、中间位置 C、原位置(推不动) -
14、空气占据空间的大小可以改变，是因为空气( )。A、看不见 B、摸不着 C、容易被压缩 D、会流动
-
15、被压缩的空气有弹性。被压缩的程度越 ， 弹性越强。
-
16、实验现象的解释：空气被压缩，微粒之间的间隙变；空气被扩张，微粒之间的间隙变。
-
17、压缩空气和水的实验：(1)、堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，发现空气被压缩，水被压缩。 (填“容易”或“不容易”)
(2)、慢慢用力向上拉注射器活塞，发现空气 被扩张，水被扩张。(填“容易”或“不容易”)
(3)、结论：空气占据的空间是变化的，而水占据的空间变化。 (填“容易”或“不容易”) -
18、阅读材料，回答问题。
中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮(孔明)首创。 当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络。这是现今世界上热气球的先驱，也足见中国古人高超的智慧。
(1)、世界上最早的热气球雏形的发明者是( )。A、孟格菲兄弟 B、诸葛亮 C、莱特兄弟 D、爱迪生(2)、最初，“孔明灯”的作用是( )。A、照明 B、祈福 C、传递军事信号 D、观赏(3)、“孔明灯”利用的是的原理。(4)、孔明灯最终还是会掉下来，主要是因为( )。A、灯里的空气没有了 B、灯破了 C、灯里的空气变凉了 D、灯变重了 -
19、学完了本课以后，阳阳认为课堂上做的这个“热气球”升得还不够高，于是，他找来了下图的材料，打算重新自制一个“热气球”。
(1)、想要“热气球”升空的高度更高一些，阳阳可以利用上图的材料怎么做?。
(2)、按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后，用手摸塑料袋会感觉到 ， 此时松开手后，“热气球”会(填“上升”或“下降”)。(3)、当蜡烛熄灭后，“热气球”会( )。A、继续上升 B、上升一段时间后会下降 C、马上下降 D、停在空中(4)、阳阳制作的“热气球”能够上升的原因是。 -
20、夏天气温很高，因此不需要加热孔明灯里面的空气，它们就能升上天空。 ( )