相关试卷
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1、遇到过高过强的声音我们应做到（ ）。A、背过身去 B、蹲下身子 C、捂住耳朵张大嘴巴
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2、下面材料传声效果最好的是（ ）。A、木尺 B、钢铁 C、自来水
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3、用力拨钢尺和轻轻拨钢尺，尺子的振动幅度相比（ ）。A、用力拨的大 B、轻轻拨的大 C、一样大
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4、敲击水位不同的玻璃杯杯口，（ ）声音最高。A、一满杯水 B、半杯水 C、空杯子
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5、在鞋底、轮胎表面上做、在冰雪路上行驶的车辆上装上是为了摩擦力，在旱冰鞋下安装是为了摩擦力。
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6、科学技术上统一规定用“”作为力的单位，简称“”用符号N来表示。
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7、弹簧测力计就是测量大小的工具，在生活中常常被叫做。
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8、声音是以的形式传播的，声音不能在中传播。
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9、声音的强弱可以用来描述；声音的高低可以用来描述。振动幅度越大，声音越 ， 振动幅度越小，声音越。
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10、为了安全饮食，蔬菜、水果要充分和 ， 要多吃食品，少吃食品。
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11、经常参加体育锻炼可以增大。
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12、食物在内被消化，在内完成消化和吸收。
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13、研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系。
实验假设：线圈匝数越多，磁力可能越大。
实验材料：不同规格的导线、铁芯、电池若干。
实验设计：
在两组实验中，只改变个条件，而其他条件保持不变。
改变的条件： 。
不变的条件（至少写出3点）：。
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14、研究主题：池塘里的世界。
仔细观察池塘，会发现：
(1)、看图片找一找，池塘里有哪些动物、植物呢？
动物有：。
植物有：。
(2)、观察图中动植物，你能找出其中的一些“吃”与“被吃”的关系吗？（写出3个即可）(3)、池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的、、、、等必备条件。(4)、像池塘这样的栖息地，属于生态系统吗？为什么？ -
15、我国民间还有一种利用影子表演的皮影戏。表演时，用光照射皮（或纸板）做成的人或物，影子投射到白色幕布上，配上声音，就能呈现出戏剧效果。(1)、在表演皮影戏时，下列物体中，不能当做光源的是（ ）。A、点亮的电灯 B、打开的手电筒 C、镜子(2)、在《西游记》皮影戏中，孙悟空有一个神秘武器——金箍棒，它能变长变短，变大变小。当手电筒在（ ）位置时，圆柱体的影子最长。
A、①号 B、②号 C、③号(3)、如果把手电筒放在位置3，照射在圆柱体金箍棒上，那么屏上出现的影子形状是（ ）。A、
B、
(4)、
如果该图模拟阳光下物体影子的变化，那么位置3可能是（ ）。 A、上午10点 B、中午12点 C、傍晚5点(5)、如图，如果把圆柱体金箍棒从甲位置移到乙位置，那么观众们看到的影子将会（ ）。
A、变大 B、变小 C、大小不变 -
16、项目：动物的一生
小明从课外书上了解到：桑蚕养殖最早起源于中国，在距今五六千年前的新时器时代中期，人们便开始采桑养蚕、取丝织绸。蚕桑文化的发展，使中原文明的纺织业领先于世界，也使得中国成为了衣冠大国。小明由此对蚕产生了兴趣，请你根据所学知识帮小明解决以下问题。
(1)、小明准备了以下养蚕的条件，其中最合理的是（ ）。A、阴凉处，封闭的箱子 B、太阳下，空气能流通的箱子 C、阴凉处，空气能流通的箱子(2)、小明通过观察发现，从蚕卵里刚孵化出来的蚕宝宝是（ ）。A、紫黑色 B、红色 C、黄白色(3)、小明发现有些时候蚕宝宝不吃也不动，这一般是在准备（ ）。A、发呆 B、蜕皮 C、进化(4)、小明仔细观察了蚕蛹和蚕蛾，发现它们的身体结构是相似的，图中分别对应的是（ ）部位？
A、头、翅膀、腿 B、单眼、腹部、尾部 C、头部、胸部、腹部(5)、根据蚕的生命周期可以判断，蝴蝶与飞蛾是生命周期中的（ ）阶段。A、成虫 B、幼虫 C、卵(6)、在饲养的过程中小明用拍照的方式，认真的记录了蚕宝宝的每个阶段，但是顺序乱了，请问正确的顺序应该是。
(7)、小明在饲养蚕的过程中，记录了一项错误信息，你觉得是（ ）。A、蚕在蛹阶段靠茧保护自己 B、蚕在蛹阶段开始吐丝 C、雌蛾体大、腹部肥大，雄蛾体小、爬行较快(8)、回顾蚕的一生。它依次经历了（ ）四个阶段。A、卵、幼虫、茧、成虫 B、卵、蛹、幼虫、成虫 C、卵、幼虫、蛹、成虫(9)、与蚕一生的生长经历相类似的动物是（ ）。A、菜粉蝶 B、青蛙 C、小鸡 -
17、如图所示，为研究影响铁钉生锈的因素，同学们进行了下列实验。
(1)、一周后，第个试管中的铁钉锈蚀最严重。(2)、对照实验①②可知，铁钉生锈与有关。(3)、对照实验②③可知，铁钉生锈与有关。(4)、人们在生产和生活中应怎样防止金属生锈呢？请你写出三种防止金属生锈的方法。 -
18、五（1）同学做模拟火山喷发实验。实验材料：报纸、铝盘、带窄颈的干净瓶子、勺、纸漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔等。
(1)、实验过程：在桌面上铺上一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘中间；往瓶中倒入50克的 ， 加入1~2滴；在瓶子周围放一个火山锥一样的铝箔；将50毫升倒入杯子中，然后加入2~3滴红墨水；慢慢地向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的现象并记录下来。(2)、实验现象：当慢慢地向锥形瓶中倒入醋的混合物时，可以看到红色的泡沫从喷出，形成了像喷泉一样的喷发现象，喷射出来的混合物，沿着铝箔向下流，好像火山的喷发现象。(3)、推想：地球内部的在巨大的下会沿着裂缝上升，在上升过程中，有的会下来形成岩石，有的会地面形成火山喷发。（选填“冲出、压力、岩浆、冷却”）(4)、火山喷发会给人类带来严重的危害，同时也有有利的一面，中含有丰富的矿物质，是优质的建筑材料，火山喷发频繁的地区往往有丰富的地热资源。（选填“火山岩、火山灰”）(5)、下列不属于火山喷发创造的自然景观的是（ ）。A、长白山天池 B、喜马拉雅山 C、五大连池 -
19、科学课上，同学们一起研究光的传播实验。
(1)、实验中选择带小孔的纸板，主要原因是小孔能（ ）。A、让光沿特定方向通过 B、改变光的传播速度 C、增大光的亮度(2)、甲图中的屏上出现光斑，乙图中的屏上出现光斑。（均填“能”或“不能”）(3)、请在图中画出光线传播路线。
(4)、通过甲、乙两图的对比，我们发现：只有当所有小孔时，手电筒的光才能最终照射到屏上。(5)、上述实验可以得出的结论是：光在空气中是传播的。(6)、下列现象形成的科学原理与此实验不一致的是（ ）。A、树底下的光斑 B、天空中的彩虹 C、影子的形成 -
20、题目：我的科学小探究
提示：我们身边有很多常见的植物（如绿萝、月季、含羞草等），请选择一种你熟悉的植物，围绕以下三点写下你的探究发现，语句通顺、符合观察事实即可。
(1)、这种植物的外形特点：。(2)、它的生长需要哪些条件：。(3)、你发现它的一个特殊生长现象（或特性）：。