相关试卷

  • 1、住房建造的主要过程是(    )。
    A、设计-选址-建造 B、选址-建造-设计 C、选址-设计-建造 D、建造-设计-选址
  • 2、某实验小组在进行项目化学习时,根据老师要求,用雪糕片和木棒两种材料,制作了一个木桥模型,并进行承重测试。

    (1)、图2是小组同学讨论如何更好地进行承重,这个过程在工程建设中属于(    )。
    A、明确问题 B、设计图纸 C、建造模型 D、承重测试
    (2)、图1是该小组建造的成品模型,该模型利用的结构与下面(    )结构相似。
    A、 B、 C、 D、
    (3)、该小组在最终的测试阶段,给出了承重6瓶矿泉水的答卷,距离目标10瓶还有一定的差距,改建办法:
  • 3、小金吃饭时,发现米饭刚开始咀嚼时没味道,咀嚼一会儿后却出现了甜味。这是怎么回事呢?小金猜测可能和唾液有关。他在老师的帮助下设计了以下实验。

    A.分别在1号和2号试管中加入相同质量的淀粉糊(米饭的主要成分是淀粉);

    B.在1号试管中加入一定量的水,在2号试管中加入相同量的唾液;

    C.用搅拌的方法让试管中的液体充分混合后,放在37℃的温水中;

    D.10分钟后,分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒,观察到1号试管变成了深蓝色,2号试管变成了浅蓝色。

    (1)、这个实验研究的问题是
    (2)、这个实验改变的条件是
    (3)、“试管中的液体充分混合后,放在37℃的温水中”,这样做的目的是(    )。
    A、模拟口腔的温度 B、防止液体变质 C、防止液体变色 D、都有可能
    (4)、“10分钟后,分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒,观察到1号试管变成了深蓝色,2号试管变成了浅蓝色”,这个现象说明了。(从物质变化角度来分析)
  • 4、“祝融号”是中国“天问一号”火星探测器搭载的火星车。2021年2月 10 日 19时52分,“天问一号”探测器成功进入火星轨道,我国首次火星探测任务着陆火星取得成功,这是中国航天史上的伟大突破。

    火星资料:火星表面也有大气层,但是要比地球大气稀薄,大气以二氧化碳为主。 火星昼夜温差大,在100℃左右;赤道附近,白天温度可以达到20℃,夜间会骤然降低到零下80℃左右,火星两极的温度更低。但在太阳系中,火星的环境已经是最接近地球的了,在寻找地球以外生命的时候,人们对在火星上存在生命抱有很大希望。

    (1)、中国首次火星探测任务被命名为(    )。
    A、天宫二号 B、嫦娥五号 C、天问一号 D、天问二号
    (2)、让“祝融号”火星车实现软着陆的火箭,悬停时产生的力是(    )。
    A、弹力 B、反冲力 C、重力 D、阻力
    (3)、下图是太阳系的八大行星图,火星的字母序号是

    (4)、根据火星资料及目前人类对火星探测的认识,你认为火星适合人类居住吗?请在横线上写出理由。

    目前,我认为火星(填“适合”或“不适合”)人类居住。

    理由:

  • 5、小科在校园里选择了三个地点进行生物调查,下表是他的“校园生物调查表”。

    生物名称

    蚂蚁

    蜘蛛

    蝗虫

    蜜蜂

    樟树

    桂花树

    狗尾草

    苔藓

    A 地点

    B地点

    C地点

    (1)、在调查校园中的生物时,下列说法错误的是(    )。
    A、看见不认识的动植物要画下来或拍照片 B、从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏的动物和曾来过的动物,记录下来 C、为了方便观察,可以采摘几片叶子带回教室继续观察 D、在观察蚂蚁时,要做到不打扰它们的生活
    (2)、小科在观察时,选择的C地点最有可能是(    )。
    A、体育馆 B、花坛 C、教室 D、厕所
    (3)、下列四种动物中,不属于昆虫的是(    )。
    A、蚂蚁 B、蜘蛛 C、蜜蜂 D、蝗虫
    (4)、下列关于“给生物分类”的说法,错误的是(    )。
    A、用不同的分类标准给生物分类,分类的结果都是一样的 B、生物的身体构造和生命活动特征是科学家给生物分类的重要标准 C、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物 D、我们一般利用二歧分类法给生物进行分类
    (5)、请你写出保护校园生物多样性的两条建议:

    ;②

  • 6、小科学校准备建造一个足球塔台,塔台要求:高10米,分三层,最底层具备储物功能。
    (1)、画出你的塔台设计图,并在图中做好标注。
    (2)、你设计的塔台主体使用的主要材料是 , 你的设计中,为了使塔台更稳固,你使用了;为了节省成本,你的做法是
  • 7、小学段的学习中,我们认识了许许多多的科学家,将下列科学家与其贡献相连。
    (1)、

     

    (2)、
  • 8、下列(    )图标是节约用水的标志。
    A、 B、 C、 D、
  • 9、小科同学用三张圆纸片进行模拟日食的实验,其中图1“地球”圆片中间有一个观察孔,图2为通过观察孔看到的情况。下列有关叙述正确的是(    )。

    A、实验时要保持三张圆纸片的最高点保持同一条直线 B、图2 观察到的是“日偏食” C、若图2形成日全食,那么图1中的“月球”小圆片应该往“地球”方向移动 D、若要更好观察日食现象,“月球”小圆片应该用透明的玻璃片
  • 10、在工程竞标标书的项目成本中,需要包括(    )。

    ①材料成本           ②人力成本            ③设备及其他成本

    A、①② B、①③ C、②③ D、①②③
  • 11、以下不属于二氧化碳的应用的是(    )。
    A、人工降雨 B、灭火剂 C、制冷剂 D、雾化器
  • 12、在下列系统中,不是东阳市目前住宅必须有的系统为(    )。
    A、供电系统 B、地暖系统 C、供水系统 D、采光系统
  • 13、小麦的茎是的,这样生长主要是为了能增强支撑力。
  • 14、在加热白糖的过程中,我们发现,白糖先受热 , 变为黏稠的液体,这时发生的是变化;继续加热,颜色逐渐变 , 并闻到一股 , 最终变为色的固体。说明它发生化学变化的证据是
  • 15、蚂蚁的化石极少,世界上发现的最早的蚂蚁化石,形成于距今1亿 4500万年至6600万年的白垩纪,保存在一块琥珀里。由此可见,蚂蚁是恐龙灭绝的见证者,它们知道恐龙是怎样从地球上消失的。蚂蚁的身体形态和黄蜂非常相似,这就有力地证明了蚂蚁确实是由黄蜂进化而来。
    (1)、蚂蚁的化石极少,最可能的原因是蚂蚁(    )。
    A、体型太小 B、数量太少 C、出现太晚 D、死亡太晚
    (2)、文中提到的恐龙,属于(    )。
    A、水生动物 B、脊椎动物 C、肉食动物 D、哺乳动物
    (3)、蚂蚁与黄蜂的身体非常相似,它们的身体结构都分为(    )。
    A、头、胸、腹三部分 B、头、躯干、尾三部分 C、头、尾、翅、足四部分 D、头、胸、腹、四肢四部分
    (4)、文中认为“蚂蚁是恐龙灭绝的见证者”,主要依据是(    )。
    A、蚂蚁化石中含有恐龙的遗迹 B、恐龙化石中含有蚂蚁的遗迹 C、蚂蚁经历了恐龙灭绝的时代 D、恐龙经历了蚂蚁灭绝的时代
    (5)、关于“恐龙灭绝的原因”,你的观点是什么?(至少写2点)
  • 16、人们会根据自己的需求创造性地进行结构设计,制成具有特定功能的工具。
    (1)、下列光学仪器中,白光通过后能被分解为多种色光的是(    )。
    A、 B、 C、 D、
    (2)、更换自行车上的螺丝帽,应选择的工具是(    )。
    A、扳手 B、螺丝刀 C、钳子 D、锤子
    (3)、有些工具是几种简单机械的组合,如剪刀是(     )的组合。
    A、轮轴和杠杆 B、杠杆和斜面 C、斜面和滑轮 D、轮轴和斜面
    (4)、关于工具与技术,下列说法不正确的是(    )。
    A、工具可以给生活带来便利 B、不同的工具使用的技术不一样 C、工具常常是物品,技术一般是方法,两者没有关系 D、人们总是在解决问题的过程中不断发明新的工具,创造新的技术
  • 17、学校组织庆六一游园活动,为了增加人气,六(2)班的同学计划做一个“厨房里的科学”体验项目。
    (1)、无字天书:蘸取某种乳白色的液体在白纸上写字,吹干后与普通白纸无异。喷洒一种黄色的液体就会在白纸上呈现出蓝紫色的文字。根据现象可以推断:写字的液体可能是与水的混合物,喷洒的黄色的液体可能是
    (2)、自制棒棒糖:用长柄金属汤匙取一小勺白糖,小心地移到蜡烛火焰上方,慢慢加热,直至白糖变成淡黄色糖浆,马上倒在硅胶垫子上,插入棒棒糖纸棍,等棒棒糖放凉变硬之

    后就用手轻轻将棒棒糖和垫子分离出来,即可食用。在这个过程中,白糖的状态变化是 , 如果把白糖持续加热至不再变化会变成色的物质。

    (3)、自制汽水:如下图所示,步骤三中柠檬汁与小苏打混合后发生的变化属于变化;小明尝了汽水之后发现味道有点苦涩,又往里面加了白糖让它变甜,这属于变化。根据课堂上白醋和小苏打混合后的现象,可以推测步骤三旋紧瓶盖后,瓶壁的温度会

    (4)、空瓶吹气球:只需要将气球内的粉末抖落到瓶中与白醋混合,气球就被“吹”大了。根据所学知识,你判断气球内的粉末可能是。气球被“吹”大,是因为瓶中的物质混合产生了气体,这种气体可以用来制作灭火器灭火,主要是运用了它

    A.比空气重的性质                         B.可溶于水的性质

    B.不能燃烧的性质                         D.不能燃烧且不支持燃烧的性质

  • 18、太阳系、银河系、宇宙是复杂的系统,建立简化的模型来研究复杂的系统是一种科学研究的方法。学习了宇宙的相关内容后,项目组准备设计一个宇宙模型展。

    (1)、项目组计划在一根木条上建立八颗行星位置关系模型,根据木条长度对数据进行了处理(见下表),你认为项目组选择的木条长度应该是(   )。
    A、3米 B、4米 C、5米 D、6米
    (2)、太阳系八颗行星中,体积最大的是(    )。
    A、金星 B、土星 C、木星 D、海王星
    (3)、不同的模型适合表达不同的知识。地球仪是人们常用的地球模型,请写出一条地球仪可以表达的知识:
    (4)、如图,项目组利用电池、LED灯、地球仪等制作了一个“昼夜交替”演示模型。当地球模型自西向东自转时,贴在(填“杭州”或“重庆”)位置的反光小圆片先被照亮。
    (5)、下列现象与地球自转无关的是(    )。
    A、昼夜交替 B、蝗虫迁飞时,遇到云层遮住太阳就会停飞 C、秋去冬来 D、组成花钟的花,开花时间各不相同
    (6)、地球之所以有昼夜交替现象,是因为(    )。

    ①地球不透明                            ②地球不发光③地球足够小                            ④地球不停地自转

    A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
    (7)、如果地轴不倾斜,下列现象还会发生的是(    )。
    A、昼夜交替 B、四季变化 C、极昼极夜 D、极光
    (8)、北京球迷王明凌晨起床,收看在英国当地下午举行的一场足球直播赛,造成两地时间差异的原因是(    )。
    A、地球的公转 B、地球的自转 C、地轴指向北极星 D、地球倾斜着公转
  • 19、小科同学像科学家那样对校园生物进行了调查,下面是小科同学所在小组结束校园生物大搜索活动后统计的信息。(9分)

    生物名称

    出现的地点

    生物名称

    出现的地点

    蜘蛛

    草坪中、综合楼里

    苔藓

    草坪中、花坛中

    蚂蚁

    操场上、花坛中、草坪中

    雪松

    教学楼北侧

    鼠妇

    草坪中

    西瓜

    劳动实践园

    蜜蜂

    草坪中、花坛中、操场上

    凤仙花

    草坪中、花坛中

    (1)、科学家研究一个区域的生物多样性,常常要对这个区域生物的进行调查。
    (2)、给动植物分类是研究生物多样性的好方法,小科根据植物茎生长方向,把归为一类,它们的茎都属于
    (3)、在调查校园生物大搜索过程中,小科发现有两株凤仙花有一些不同,它们的叶子的边缘都是曲齿状,这种植物亲代和后代非常相似的现象叫;但是它们叶子的颜色不同,一个是深绿色,一个是浅绿色,这种亲代和后代细微不同的现象叫
    (4)、人类作为地球生物的一员,与其它生物一样,也呈现出生物的多样性,小科学习了“相貌各异的我们”后,对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查,人的眼睑、酒窝等形态特征在生物学上统称为相貌特征,“单双眼皮”“有无酒窝”可以组合成多种相貌不同的人,分别是单眼皮无酒窝、、双眼皮有酒窝。
  • 20、学校操场上要建一座供足球教练训练时使用的塔台,面向六年级同学征集方案。其中塔台模型的提交要求:塔台高度60厘米,具有一定的承重能力、抗风能力和抗震能力,尽量节省材料。六(1)班的同学决定参加此次竞标活动。他们设计并制作了塔台模型,对自己搭建的塔台进行测试,结果如下:

    内容

    设计方案

    塔台高

    顶端承重

    抗风能力

    抗震能力

    用料(共 70根)

    分工合作

    第 1组

    3分

    60 cm

    17本科学书

    3级

    1级

    60根

    3 分

    第2组

    3 分

    60 cm

    15本科学书

    3级

    3级

    60根

    3 分

    第 3组

    3 分

    60 cm

    10本科学书

    2 级

    2 级

    70根

    3 分

    (1)、制定塔台竞标书,需要包括的内容有:建塔位置、使用材料、、人员分工、时间分配等。
    (2)、制作塔台模型时需要的材料有、剪刀等,我们一般用测量塔台的高度。
    (3)、制作过程中不小心折弯了吸管,下列处理方法合适的是(    )。
    A、在弯折处用胶带缠绕一圈,用来做塔台立柱 B、无需处理仍可用做立柱 C、剪掉弯折处,用无弯折处做围栏 D、折弯的吸管已经不能使用,宜丢弃
    (4)、测试塔台承重时,下列说法正确的是(    )。
    A、测试时都要轻拿轻放测量 B、承重测试可以和其他测试同时进行 C、每次测试可以用不同质量的重物 D、看前面一组的同学能放多少本书,也一起放多少本书
    (5)、从表格分析得出第1组最好,本组存在的问题有 , 为了有效解决这个问题,你给的建议是。我们设计的塔台采用大量的框架结构,主要是为了增强
    (6)、综合考虑,你觉得这三组塔台最优秀的是第组。你的理由是 
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