相关试卷
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1、盘山公路应用斜面的主要目的是（ ）。A、省力，使汽车更容易爬上山坡 B、省距离，使汽车更快爬上山坡 C、增加距离，便于驾驶员欣赏沿途的风光 D、费力，使汽车更快爬上山坡
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2、内六角扳手是利用了（ ）原理的一种工具。A、轮轴 B、拱结构 C、斜面 D、滑轮
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3、牵牛花受“生物钟”的影响，在（ ）开花。A、凌晨 B、上午 C、下午 D、傍晚
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4、下列动物中，常在夜间捕食的是（ ）。A、鹰 B、麻雀 C、猫头鹰 D、蝴蝶
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5、在下列节日中，武胜县黑夜最长的是（ ）。A、儿童节 B、教师节 C、劳动节 D、元旦节
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6、解放军叔叔穿迷彩服的主要原因是（ ）。A、迷彩服非常帅气 B、迷彩服比较耐脏 C、不同的迷彩服能满足不同作战环境的隐蔽需要，能起到保护色的作用 D、迷彩服保暖性较好
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7、以下几种物品的发明不是从生物身上得到启示的是（ ）。A、飞机 B、雷达 C、电灯 D、吸盘
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8、传说鲁班受锯齿草能划破手指的启示，发明了锯。观察现在的手锯和锯齿草叶片，如图所示，推测鲁班发明的锯模仿了锯齿草叶片的（ ）。
A、颜色 B、边缘形状 C、材质 D、功能 -
9、受到牛蒡果实可以粘住动物皮毛的启发，人们发明了（ ）。A、梳子 B、六足机器人 C、尼龙搭扣 D、B超
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10、某同学为了研究污水和固体废弃物是如何从陆地进入水域的，做了以下实验。
实验步骤：
Ⅰ.在1号托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴10~20滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。
Ⅱ.将1号托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在2号托盘里(如图)。
Ⅲ.往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象。
请你根据所学知识回答相关问题：
(1)、实验中1号托盘模拟的是 ， 2号托盘模拟的是 ， 泡沫屑模拟的是。(均填字母)A.固体废弃物 B.污水 C.陆地 D.水域
(2)、倒水后含有色素的污水和泡沫屑流到了2号托盘里，由此可以得出的结论是____(填字母)。A、固体废弃物不会流到水域里，所以不会造成水域污染 B、土壤中的营养物质通过流水进入海洋，是海洋生物的食物来源 C、来自土壤的污水和地表固体废弃物是造成水域污染的重要原因(3)、若想除去水域中的固体废弃物，我们可以采取的方法有(写一个)。(4)、碧水保卫战是一场全国性的水域污染治理专项行动，请你列举两个我们为了打赢碧水保卫战采取的有效措施：、。 -
11、太阳能小车是一种利用太阳能作为动力的小型车辆，结构如图所示。它是一种环保、节能的交通工具，可以在太阳光充足的地方使用。小科想通过实验探究影响太阳能小车速度的因素，他所在小组的实验记录如下：
序号
受光面积
行驶2米所需的时间
1
不遮挡光电板
3.15秒
3.31秒
3.34秒
2
遮挡一块光电板
4.38秒
4.22秒
4.13秒
3
遮挡两块光电板
不启动
(1)、太阳能小车工作过程中涉及到的能量转换为→→。(2)、该小组要探究的是小车速度与是否有关，每组数据都测量三次是为了。通过分析实验结果可以得出的结论是。(3)、太阳能小车速度的快慢还与光电板的受光角度有关，在探究此因素时，改变的条件是。(4)、小科在实验时发现太阳能小车在阳光下可以运动起来，但是无法及时停下，也无法改变运动方向。如果想让小车能自动停下并改变方向，小科需要在小车中增加____(填字母)。A、动力系统 B、排气系统 C、控制系统 -
12、科学兴趣小组制作了4个生态瓶，放在一定的环境中(如图)，并记录实验数据如下(注：①②③放置于朝阳的窗台上，④放置于黑暗环境中)：
生态瓶编号
①
②
③
④
瓶中小鱼生存时间
3天
6天
15天
1天
(1)、生态瓶③可以看作是一个____(填字母)。A、呼吸系统 B、生态系统 C、消化系统(2)、在生态瓶③中，为小鱼提供氧气的主要是____(填字母)。A、小石子 B、水草 C、沙子(3)、在制作生态瓶进行探究实验时，下列叙述不正确的是____(填字母)。A、放入生态瓶中的鱼类，要充分考虑它们的食物关系 B、生态瓶应无色透明，生态瓶内的食物链不宜过长 C、生态瓶不能放泥沙，因为泥沙会发臭(4)、比较生态瓶③和④，④中的小鱼存活时间短，主要是因为____(填字母)。A、小鱼在黑暗环境中互相斗争、互相残杀 B、小鱼在黑暗环境中向外逃窜导致死亡 C、水草在有光照的条件下才能释放氧气(5)、妍妍在生态瓶③里放入两只小虾，则形成的食物链是→→。 -
13、小科和小伙伴利用铁钉、导线和电池制作电磁铁(各电磁铁所用铁芯、导线和电池均相同)，并用它们做了“探究影响电磁铁磁力大小的因素”的实验，实验记录如下表所示。请回答下列问题。
缠绕30 匝线圈
缠绕50匝线圈
实验编号
①
②
③
④
电池节数
1
2
1
2
吸起大头针数量/个
5
15
10
25
(1)、电磁铁是利用产生磁性的装置之一。电磁铁的铁芯吸引的大头针越多，说明电磁铁产生的磁力越(选填“大”或“小”)。通过比较第①组实验和第②组实验，可以探究电磁铁的磁力大小与的关系。根据实验结果可以得知，在电磁铁缠绕匝数不变时，如果要增大电磁铁的磁力，可以(选填“增加”或“减少”)电池节数。(2)、通过比较第①组实验和第组实验，可以探究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系。通过分析数据，我们可以发现，电池节数相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越(选填“大”或“小”)。(3)、如图所示是根据电磁铁的原理设计制造的电磁秋千。用条形磁铁靠近通电的电磁铁可以实现电磁秋千的摆动。若想使电磁秋千的摆动幅度增大，可以采取的措施有、。 -
14、按是否可再生，用连线的方式将下列自然资源归类。
①气候资源
②石油资源 A.可再生资源
③地热资源
④天然气资源 B.不可再生资源
⑤森林资源
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15、请将下列实例与其对应的主要能量转化形式用线连起来。
①快速搓动双手，手心感觉到热 A.电能转化为光能 ②运动员奔跑 B.电能转化为动能 ③电动机工作 C.动能转化为热能 ④太阳能热水器 D.化学能转化为动能 ⑤电灯发光 E.太阳能转化为热能 -
16、玻璃的发明极大地改善了房屋的自然采光。玻璃的优点在于价格低、透明、耐用、易清洗、密封性好，但隔热性能不太理想。 ( )
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17、“绿色建筑”就是指周围长满了绿色植物的建筑。 ( )
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18、湿地能调节大气温度和湿度，是天然“空调机”和“加湿器”。 ( )
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19、日益加剧的环境污染会导致生物变少。 ( )
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20、雾和霾是同一种天气现象。 ( )