相关试卷
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1、水是如何变成水蒸气或冰块的呢?热量在其中起着什么样的作用?生活中热量传递的方向跟生活中热量的应用原理，通过本站的学习，你一定会恍然大悟的！(1)、每年的3~4月，台州经常出现墙砖上“冒水”，到处湿漉漉的景象，俗称“回南天”。这种自然现象形成的原因是( )。A、墙上的水蒸发 B、空气中的水蒸气遇冷凝结 C、墙壁渗水(2)、如图所示，将冷藏的牛奶装入玻璃杯内，放入70℃的热水中加热。下列说法中，正确的是( )。
A、玻璃杯外壁会出现小水珠 B、牛奶的升温速度先慢后快 C、牛奶的温度可以升高到 70℃(3)、甲、乙两个物体接触后，甲的一部分热量传递给了乙，说明( )。A、甲的体积一定比乙大 B、甲的质量一定比乙大 C、甲的温度一定比乙高(4)、如图所示为小金研究“热在金属中的传递”的实验材料，表面均匀涂抹感温油墨，加热时(黑点为加热点)，最先变色的位置是( )。
A、A 点 B、B 点 C、C点(5)、用小火在锅底中心加热时(黑点为加热点)，能正确反映热在铁锅中的传递方向的是( )。A、
B、
C、
(6)、如图所示，将装有凉水的试管放入热水中，用两支温度计分别测量烧杯中热水和试管中凉水的温度。从实验中不能得出的结论是( )。
A、一段时间内，试管中的凉水温度会升高 B、短时间内，烧杯中的热水温度会持续降低 C、凉水升高的温度等于热水降低的温度(7)、如图所示为小金记录水加热至沸腾一段时间后停止加热的温度变化折线图，b~c段的温度可能是( )。
A、30℃ B、60 ℃ C、80 ℃ D、100 ℃ -
2、一直以来，人类都在寻找“第二个地球”，但由于种种原因，地球依然是我们唯一可生存的星球。同时，当前由于人类活动造成环境恶化，极端天气频发，因此保护环境刻不容缓。(1)、如果没有大气层，那么地球上可能会发生的现象是(填序号)。
①地面上出现大量的陨石坑 ②地球上的引力明显减小
③昼夜温差变大 ④生命从地球上消失
(2)、垃圾其实是放错地方的资源，垃圾混装还是垃圾，垃圾分类才有可能变成资源。请你根据自己所学的知识将下列垃圾放入相应的垃圾桶中(填序号)。①菜叶 ②水果皮 ③易拉罐 ④烟头
⑤餐巾纸 ⑥废油漆桶 ⑦废灯管 ⑧饮用水瓶
(3)、下列过程中，不会排放二氧化碳的是( )。A、植物的光合作用 B、化石能源燃烧 C、汽车尾气排放(4)、低碳生活，人人有责。请你列举一个日常生活中符合低碳生活的做法：。 -
3、我们现在的生活环境气候灾害增多，全球气候变暖，冰川消融，沿海低地受到海水淹没的威胁；大气成分发生不利于人的变化，二氧化碳增加，缓解紫外线辐射的臭氧层浓度降低，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。(1)、海平面上升的主要原因是( )。A、洪水增多 B、温室效应 C、海洋环境恶化(2)、为了节约能源，减少温室气体的排放，下列做法中，正确的是( )。A、将燃油汽车改成天然气汽车 B、使用太阳能热水器代替燃气热水器 C、砍伐树木，围湖造田(3)、为了提倡大家节约用水，洗手间水龙头处应该粘贴的标志是( )。A、
B、
C、
(4)、下列能源中，属于可再生能源的是( )。A、石油 B、天然气 C、太阳能(5)、下列做法中，能够有效缓解我国水资源问题且符合可持续发展原则的是( )。①增加地下水开采量 ②直接利用工业和生活污水灌溉农田 ③改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术 ④推广节水器具
A、①② B、②③ C、③④(6)、课堂上同学们体验了再生纸的制作，下列关于再生纸的表述，错误的是( )。A、再生纸的制作步骤：搅拌→撕碎→平铺→挤压吸水→通风晾干 B、再生纸的主要原料来源于回收的废纸 C、再生纸能减少对树木的砍伐，节约资源(7)、(多选)垃圾回收后，可以进行资源再生，比如废纸可以变成再生纸。为了节省资源，下列适合作为再生纸原料的是( )。A、树皮 B、纸箱 C、木头 D、旧报纸 -
4、经过以上学习后，小组同学们决定做一艘有动力的小船，他们用试管、玻璃管、蜡烛、泡沫块等材料制作了一艘小船，如图所示。
(1)、在设计制作一艘小船的过程中，需要考虑的因素有( )。A、船的大小和形状 B、船的稳固性和动力系统 C、船的材料和载重量 D、以上都是(2)、请给下列小船的制作步骤排序：(填序号)。①画设计图 ②测试小船 ③根据设计图制作小船 ④评估与改进小船 ⑤明确任务
(3)、由图可知自制小船的动力来自。(4)、如图所示，在蜡烛加热的过程中，下列关于水温的说法，正确的是( )。A、a处的水温比b处上升快 B、b处的水温比a处上升快 C、a、b两处的水温上升速度相同 D、无法判断(5)、用蜡烛加热一段时间后，玻璃管一端有“白气”喷出，这些“白气”是( )。A、小水珠 B、水蒸气 C、小冰晶 D、水和水蒸气的混合物(6)、试管中的水沸腾后继续加热，水的温度变化规律正确的一组是( )。A、100 ℃→110℃→120℃ B、100℃→90℃→80℃ C、100 ℃→90 ℃→100 ℃ D、100 ℃→100 ℃→100 ℃(7)、在图中的虚线框内用箭头表示该小船前进的方向。(8)、该小船在行驶的过程中忽左忽右，可以再安装一个( )让小船保持一定的方向。A、船帆 B、船锚 C、船舵 D、船桨(9)、随着试管中水量逐渐减少，该小船在水中会( )。A、下沉一些 B、上浮一些 C、位置不变 D、沉到水底(10)、为了让船更稳固，小宁提议使用铁皮更换原船体材料。小海马上提出反对意见，他认为铁皮较重，放在水中会下沉，做成船体肯定也会下沉。你是否支持小海的意见?你的理由是。 -
5、某兴趣小组的同学将已经发芽的绿豆苗移植到花盆里，将一盆绿豆苗放在阳光下，另一盆绿豆苗用遮光盒罩起来，也放在阳光下，如图所示。(11分)(1)、该兴趣小组是在研究绿豆苗生长与是否有关，这个实验中需要保持不变的条件有等。(2)、在提出上面的研究问题后，兴趣小组的同学们接下来最合理的操作步骤是( )。A、设计“实验方法” B、作出“预测” C、直接“实验操作” D、进行“数据分析”(3)、甲组的绿豆苗放在阳光下，叶子会进行作用，这种作用的特点是有气体进出叶片，请在图甲的方框中标出这两种气体。
(4)、如果在图乙遮光盒的右侧挖一个圆孔，使光能从圆孔中进入。一周后，茎可能生长的方向是 ， 这种现象主要是受到(填“水分”“阳光”或“空气”)的影响。(5)、如图所示为花坛中绿豆苗周围的生物生命活动的能量流动示意图(图中箭头表示能量流动方向)，空白圆圈中的生物是( )。
A、青蛙 B、落叶 C、鼠 D、蜗牛 -
6、第一站——感受生命的奇迹(共25分)
植物是大自然的奇妙创作，植物的生命开始于一粒种子。种子被埋入土壤中，在什么环境下发芽，又在什么环境下成长呢?一草一木，一虫一鸟又怎样构成了我们的生态环境呢?接下来就让我们一探究竟吧！
(1)、实验前，小虞认为“绿豆种子发芽需要土壤”，这属于实验计划中的( )。A、提出问题 B、作出假设 C、得出结论(2)、实验时，小虞把花生种子放在了温度、湿度适宜的封闭袋子中，过了几天花生种子没有发芽，其原因可能是( )。A、缺乏充足的水分 B、温度太低 C、缺乏充足的空气(3)、实验后，小虞想到了学校花园中种植在向阳处的月季花枝繁叶茂，而背阴处的月季花则生长缓慢，说明月季花的生长需要( )。A、阳光 B、水分 C、土壤(4)、在两个玻璃皿中分别铺上一层干土壤和一层湿土壤，再各放入3粒种子，这个实验研究的是( )。A、种子发芽和土壤的关系 B、种子发芽与水分的关系 C、种子发芽与种子数量的关系(5)、小虞制作了如图所示的生态瓶，他要想使生态瓶维持的时间更长，下列选项中，正确的是( )。
A、选择美观的瓶子 B、植物的数量越多越好 C、动植物的数量要合理 D、要放置在室内阴暗处 -
7、袁隆平爷爷一生致力于杂交水稻研究。(1)、他发现同一株水稻的后代里有的产量高、有的产量低，这是因为生物在繁衍时会发生。(选填“遗传”或“变异”)(2)、他将产量高的水稻和抗病虫害能力强的优良水稻作为进行杂交，培育出了产量高且抗虫害的。(选填“亲代”或“后代”)(3)、这种培育优良品种的方法属于人工选择。关于人工选择，说法正确的是( )。A、人类根据需要选择优良性状的生物繁殖后代 B、只有人工选择才能让生物产生变异，自然环境中的生物不会发生变异 C、人工选择会直接改变生物的基因，因此与遗传、变异无关(4)、袁隆平爷爷培育出的杂交水稻的性状能稳定地传给下一代，这属于现象。(选填“遗传”或“变异”)(5)、袁隆平爷爷培育杂交水稻，主要目的是( )。A、让水稻更好看 B、更好地满足人类生活需要 C、只是为了研究(6)、你还知道哪些人类利用植物的遗传和变异来改善人类生活的事例?(至少写一个)
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8、 广东内伶仃福田国家级自然保护区是深圳重要的生态屏障，这里生活着黑脸琵鹭、秋茄树、招潮蟹等丰富的动植物资源，是研究生物多样性的天然实验室。兴趣小组成员们来到这里开展“生物大搜索”调查活动，用科学方法认识保护区的生物。(1)、兴趣小组成员在保护区开展的这项科学活动，属于。(选填“建立模型”、“模拟实验”或“实地调查”)(2)、在生物大搜索活动中，兴趣小组的成员们产生了分歧，说法正确的是( )。A、科科：听见了噪鹃的叫声，但没看到噪鹃的踪影，所以不应该记录噪鹃。 B、安安：为了获取更多信息，可以把不知名的植物制成标本带回家研究。 C、小罗：观察黑脸琵鹭时，应该用望远镜远观，防止在靠近时惊扰到它们。(3)、成员们在秋茄树前看到了介绍牌，牌子上写着：秋茄树能将体内多余的盐，通过叶子的正反面排到体外，这种现象称为“泌盐”，秋茄树就可以在海水与淡水交汇的潮间带生长，而不至于“渴死”。这体现了生物能环境。(选填“改变”、“适应”或“依赖”)(4)、下图是兴趣小组调查保护区内部分生物之间的分类，这种科学的分类方法叫作。图中，③处的分类依据是：是否有(选填“羽毛”、“三对足”或“脊柱”)。
(5)、福田自然保护区丰富的生物多样性对人类的帮助有(填序号)。①净化海水、防风固堤、调节气候 ②为珍稀鸟类提供栖息地，支撑科研
③提供生态观光、教育科普场所 ④为医药研发提供潜在资源
⑤为鱼虾提供生存环境，维持食物链 ⑥开发房地产，实现经济价值
(6)、除了建立自然保护区以外，保护生物多样性的措施还有哪些?(至少写两个) -
9、将下列动物分别与对应的类别及特征用线连起来。(尺规作图)
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10、将霸王龙的相关特征与对应的研究证据用线连起来。(尺规作图)
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11、科学家判断猛犸象和现代大象有较近亲缘关系，主要依据是( )。A、化石与现代大象的骨骼、身体结构高度相似 B、它们都生活在同一个时代 C、猛犸象的特征和现代大象完全一样
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12、下列植物的茎属于草质茎的是( )。A、蒲公英 B、毛白杨 C、法国梧桐
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13、现在很多人的小区门禁、手机解锁、刷脸支付都用到了人脸识别技术。关于人脸识别，下列说法正确的是( )。A、同卵双胞胎的相貌完全相同，人脸识别永远无法区分他们 B、人脸识别能区分不同个体，是因为人类遗传组合的多样性使得每个人面部特征具有独特性 C、只要两个人眼睛、鼻子形状一样，人脸识别就无法区分他们
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14、科科有一块含有三叶虫化石的岩石。根据所学知识，这块岩石应该属于( )。A、岩浆岩 B、沉积岩 C、变质岩
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15、学习了“遗传与变异”的知识后，同学们为了亲手验证孟德尔的豌豆杂交实验规律，一起种下了一批豌豆，并对豌豆的性状进行了观察和记录，具体记录如右表所示。根据记录，这些性状之间最多可以形成( )种不同的性状组合。
形态特征
具体性状
株高
高株
矮株
花色
白色
紫色
种子颜色
黄色
绿色
A、6 B、8 C、12 -
16、 仙湖植物园是深圳梧桐山下集植物保育、科普观光于一体的城市生态花园。其苏铁园于 2002 年由国家林业局正式批准设立，是我国第一个珍稀濒危植物迁地保护中心。我们要对珍稀濒危植物进行迁地保护的根本目的是( )。A、供人类观赏和利用 B、将植物移栽在公园内 C、保护生物的多样性
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17、 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，指的是生物具有( )现象。A、遗传 B、变异 C、继承
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18、 下列现象属于生物变异的是( )。A、毛毛虫和蝴蝶的形态结构不同 B、变色蜥蜴在草地上呈绿色 C、小猫的毛色与猫妈妈的毛色不一样
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19、 下列不属于生物多样性内涵的是( )。A、基因的多样性 B、物种的多样性 C、相貌的多样性
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20、下表是小科调查自己一家人特征的记录表。读表可知，小科遗传了妈妈的( )。
部位 不同人物的特征 小科 爸爸 妈妈 头发 卷发 直发 卷发 耳垂 有 有 无 大拇指 不能 能弯 能弯 眼皮 双 双 单 A、卷发 B、有耳垂 C、单眼皮