相关试卷
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1、“小车的重力越大具有的能量越大，木块被撞击得越远”。 为了验证这个假设，选择实验器材时，要选择( )。A、坡度不同的斜面 B、大小不同的木块 C、重力不同的小车
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2、下图中的木块被小车撞击后，最有可能滑出木板的是( )。A、
B、
C、
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3、如图，当托盘中放了 3 个垫圈时，纸盒刚好运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小( )3 个垫圈的总重力。 (不考虑托盘的质量)
A、大于 B、等于 C、小于 -
4、下列生活物品的设计与应用中，目的是减小摩擦力的是( )。A、鞋底上有花纹 B、车的轴承滴润滑油 C、车轮绑上防滑链
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5、 磁悬浮列车的最大速度比高铁、动车要大的一个重要原因是( )。A、磁悬浮列车的动力大 B、磁悬浮列车与轨道之间的摩擦力大 C、磁悬浮列车行驶时无须接触轨道，减小了车身与轨道之间的摩擦力
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6、小科通过改变斜面坡度的大小，从而实现改变小车运动时的能量，小科认为木块的重量可能会影响小车运动时所具有的能量。 于是小科测量木块重量(如图所示)。 由图可知，木块重约( )。
A、2.1 N B、2.2 N C、2.2 ｋｇ -
7、小科同学在使用弹簧测力计前，发现指针没有对准“0”刻度，而是指在 0.2 N 刻度处，他没有调零就直接开始测量，得到的结果是 2. 5 N，实际的测量结果应该是( )。A、2.3 N B、2.4 N C、2.5 N
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8、使用弹簧测力计时，下列操作错误的是( )。A、读数时，视线要与指针相平 B、用弹簧测力计测量较重物体的重力 C、使用弹簧测力计前应该先调零
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9、 跳水运动员在起跳时，经常站到跳板边缘，用力向下蹬，使跳板上下摆动，当摆动到一定幅度后再跳起，就可以跳得比较高，运动员便可以有更多的时间做空中动作。 以下说法错误的是( )。
A、运动员主要靠跳板的弹力起跳 B、跳板摆动的幅度越大，运动员跳得越高 C、跳板的弹性与起跳的高度无关 -
10、小科喜欢的运动项目广泛，下列运动项目中，依靠弹力实现的项目是( )。A、
踏雪
B、
跳绳
C、
蹦床
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11、 关于用橡皮筋驱动小车，下列说法正确的是( )。A、将橡皮筋换成没有弹性的棉线，也可以驱动小车 B、探究小车行驶距离和橡皮筋缠绕圈数的关系实验，只能改变橡皮筋缠绕的圈数 C、橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的距离一定越远
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12、如图，橡皮筋小车未向终点方向行驶，应如何调整使小车驶向终点? ( )。
A、增加橡皮筋缠绕圈数 B、将桌面擦得更干净 C、改变橡皮筋缠绕方向 -
13、同学们在课堂上开展了气球驱动小车的实验，记录实验结果时，他们用箭头标注了小车的行驶方向，记录错误的是( )。A、
B、
C、
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14、如果想让气球小车行驶得更远，可行的方法是( )。A、增加小车质量 B、把气球吹小一些 C、把气球吹大一些
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15、 下面现实中的实例与我们课堂上“用气球驱动小车”原理相同的是( )。A、直升机升空 B、潜水艇沉浮 C、火箭升空
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16、把气球充足气，口向左放开，气球会向( )运动。A、右 B、上 C、左
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17、如图，科科在制作气球小车时，发现小车的运动距离短且速度慢，可能的原因是( )。
A、喷嘴太粗 B、气球太大 C、小车太重 D、地板太滑 -
18、马车用马来拉动，小推车用人力来推动，这说明车的启动需要( )。A、动力 B、阻力 C、重力
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19、下列句子中，没有涉及重力知识的是( )。A、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C、过江千尺浪，入竹万竿斜
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20、同学们用竹管和活塞自制了一个拉笛，如图，向吹气孔吹气， 竹管里的空气振动发出声音，通过活塞的移动可以调试音高。
(1)、如果要让拉笛发出的声音弱一些，应该( )。A、用力吹 B、轻轻吹(2)、向吹气孔吹气，拉笛发出的声音较低，说明此时竹管里的空气振动速度( )。A、较快 B、较慢(3)、如果想让拉笛发出更高的音，应把活塞( )。A、往吹气孔方向推一点 B、往竹管外方向拉一点(4)、拉笛的声音是以( )形式传播到耳朵里的。A、气流 B、波 C、直线