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1、某体系中发生的一个反应,反应物和生成物共六种微粒:Fe3+、Mn2+、MnO、H2O、Fe2+、H+ , 已知MnO为其中一种反应物,下列说法正确的是A、只有MnO和Fe2+是反应物 B、被还原的元素是Fe C、发生氧化反应的物质是MnO D、氧化剂与还原剂的个数比为1∶5
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2、在反应3Cl2+6KOH(浓)KClO3+5KCl+3H2O中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为A、5∶1 B、4∶1 C、1∶5 D、1∶4
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3、下列各组微粒中,一定条件下均可以作氧化剂的是A、、、 B、、、 C、、、 D、、、
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4、下列离子方程式的书写正确的是A、铝与盐酸反应:Al + 6H+= Al3++ 3H2↑ B、CO2通入NaOH溶液中:CO2+ OH-= CO+H2O C、澄清石灰水与盐酸反应:Ca(OH)2+ 2H+= Ca2++ 2H2O D、碳酸钠与氯化钙混合: CO+Ca2+= CaCO3↓
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5、下列说法正确的是A、熔融NaCl能导电,是因为通电时NaCl发生了电离 B、NaCl固体不导电,因为NaCl固体中无带电微粒 C、NH4NO3电离时产生了NH、NO , 无金属离子,所以NH4NO3不是盐 D、NaHSO4在水溶液中电离生成了Na+、H+、SO三种离子
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6、实验小组用如下流程探究含氮化合物的转化。为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是
A、“反应1”中,每消耗 , 在下得到 B、“反应2”中,每生成0.1molNO,转移电子数为 C、在密闭容器中进行“反应3”,充分反应后体系中有个 D、“反应4”中,为使完全转化成 , 至少需要个 -
7、托品碱,是一种具有特殊生理活性的生物碱。利用不同的酶如鸟氨酸脱羧酶(ODC)、N-甲基转移酶(PMT)等可以进行生物合成。

根据以上合成路线,回答下列问题:
(1)、化合物A的分子式为 , B→C生成了一种无色无味的气体是。(2)、化合物G中含氧官能团名称为。(3)、关于上述合成路线中的相关物质及转化,下列说法正确的有。a.化合物H含有手性碳
b.G→H的反应类型为还原反应
c.由化合物A到B的转化中,有π键的断裂与形成
d.化合物B易溶于水,是因为其分子中有氨基和羧基,能与水分子形成氢键
(4)、根据化合物B的结构特征,分析预测其可能的化学性质,完成下表。序号
反应试剂、条件
反应形成的新结构
反应类型
a
反应
b
中和反应
(5)、化合物E有多种同分异构体,其中能发生银镜反应且含的有种,核磁共振氢谱峰面积比为6:2:2:1的结构简式为(任写一种)。(6)、已知Mannich反应是指含有活泼氢的化合物(通常为羰基化合物)与醛和胺缩合,生成β—氨基(羰基)化合物的有机化学反应。1917年,鲁滨逊利用Mannich反应合成了托品酮,其合成路线:
补全下面方程式反应物:。

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8、
的捕集,利用与封存技术是实现碳达峰,碳中和的热点研究方向。乙醇胺(化学式为 , 以下简写为)在工业上可用作吸收剂。
Ⅰ.的吸收:用吸收发生反应a:。
(1)乙醇胺分子中电负性最强的元素是(填元素符号)。
(2)X的化学式是。
(3)与结合过程的能量变化如图1。分别向相同体积的溶液中加入相同体积,不同浓度的 , 测得溶液吸收的体积随时间变化的曲线如图2。

①反应b: 。
②图2曲线Ⅰ在内,的平均吸收速率为。
③下列有关说法正确的有。
A.加入有利于的吸收
B.加入的浓度:Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ
C.的吸收速率随着反应的进行逐渐增大
D.吸收时,反应b逆向移动,吸收热量
Ⅱ.再生:被溶液吸收后全部转化为(简称吸收液),吸收液存在如反应c所示的平衡:
反应c:
(4)若被吸收后形成1L的吸收液,平衡时。此时要使吸收液中的发生反应c全部转化为 , 需要从外界吸收热量kJ。
(5)向(4)的吸收液中加入(忽略溶液体积变化),与结合,反应c的平衡由M点移动到N点,如图。

①从能量利用和平衡移动的角度分析加入如何促进反应c中转化为:。
②N点时, , 可忽略其它含铜微粒。此时吸收液中的经反应b完全转化为 , 可以放出kJ热量用于再生。(写出计算过程)
-
9、利用焙烧—半湿法从铜阳极泥(含有、、、、等)中提取金,银等金属的过程如下:

已知:①“焙烧”后烧渣主要成分是、、、;
②在足量盐酸中发生反应:;
③;
回答下列问题:
(1)、基态铜原子的价层电子排布式为。(2)、“烟气”的主要成分是和 , 用水吸收生成单质Se和(填化学式)。(3)、“水浸”步骤需加入固体但不能过量的原因是。(4)、“分银”步骤中发生反应:该反应的平衡常数 , 若反应达平衡后溶液中 , 则(填“>”“<”或“=”)。(5)、通过电解“分银液”,在阴极得到银单质,阴极电极反应式为 , 电解后阴极区溶液中(填化学式)可以循环使用。(6)、“分金”和“还原”步骤目的是浸出和提取金,其原理为:在酸性条件下,和NaCl反应生成 , 把Au氧化成 , 再将还原成Au。
①“还原”步骤发生反应的离子方程式。
②温度对金的浸出率有重要的影响。如图为分金渣中金含量随反应温度的变化曲线。55℃后,分金渣中金含量显著升高,原因可能是。
(7)、一种化合物由、、按一定比例构成,其晶胞结构如图a,晶胞俯视图如图b(未画出)。
①该化合物的化学式是。
②在图b中画出的位置。
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10、
兴趣小组在实验室探究饱和溶液可用于收集乙酸乙酯的原因。
Ⅰ.研究乙酸乙酯在碱性溶液中的水解程度。
查阅资料:常温下,乙酸乙酯在溶液,溶液中水解的平衡常数分别为 , , 说明在溶液中乙酸乙酯理论上也可以完全水解。
(1)乙酸乙酯能在溶液中水解的化学反应方程式为。
Ⅱ.探究影响乙酸乙酯水解速率的因素。
(2)兴趣小组探究浓度及温度对乙酸乙酯的水解速率的影响。
①配制溶液。该过程中用到的仪器有(填序号)。

②取①中的溶液,按下表配制系列溶液,水浴加热和搅拌条件下,利用pH计测得体系的pH随时间t变化的曲线如图。

序号
V(乙酸乙酯)/mL
温度/℃
ⅰ
35.0
5.0
10.0
25
ⅱ
10.0
x
10.0
25
ⅲ
10.0
30.0
y
60
则x= , y=。
根据实验数据,至少可获得三点实验结论。
结论1:增大浓度,乙酸乙酯水解速率(填“增大”或“减小”);
结论2:当低于一定数值时,乙酸乙酯水解速率较小;
结论3:水解速率与温度有关,水解速率随温度升高而增大。
(a)根据结论3,忽略温度对水电离的影响,在上图中,画出实验iii中pH变化曲线。
(b)已知25℃时饱和溶液中约为 , 依据上述结论,甲同学认为乙酸乙酯在饱和溶液中水解速率较小的原因是;
(3)兴趣小组继续探究乙酸乙酯在水中的溶解度对其水解速率的影响。
提出假设:乙同学提出乙酸乙酯在水中溶解度较小,也可能使得水解速率较慢。验证假设:已知有关物质的极性值(极性值越大,物质极性越大)如下表:
物质
乙醇
乙酸乙酯
水
溶液
极性值
4.3
4.4
10.2
以(2)中“实验ⅰ”为对照组,限选以上试剂,设计实验方案验证乙同学的假设,并给出判断依据:。
实验小结:乙同学假设成立。
结论应用:室温下,向密闭容器中加入10.0mL饱和溶液,5.0mL乙酸乙酯,振荡静置。测得油层高度随时间t变化曲线如图,时间点之后油层高度变化加快的原因是。

-
11、我国科学家研究的自驱动高效制取的电化学装置示意图如图。下列说法不正确的是
A、装置a为原电池,电极I为正极 B、装置b的总反应方程式为: C、装置a消耗时,整个装置消耗 D、装置b生成时,理论上装置a正极区溶液质量减少4g -
12、已知反应或 , M为中间产物,其反应历程如图。在0℃和40℃下,平衡时产物分别为70:30和15:85。下列说法正确的是
A、稳定性:X>Y B、两个总反应的决速步不同 C、从0℃升至40℃,反应速率增大程度: D、从0℃升至40℃增大,减小 -
13、按下图装置进行实验,滴加浓硫酸,预期现象及其相应推理不合理的是
A、气球体积会变大,说明生成过程熵增 B、滴有溶液的滤纸出现淡黄色,说明具有氧化性 C、滴有品红溶液和石蕊溶液的滤纸均会褪色,说明具有漂白性 D、滴有溶液的滤纸褪色原因是: -
14、下列陈述Ⅰ和陈述Ⅱ均正确且有因果关系的是
选项
陈述Ⅰ
陈述Ⅱ
A
相同浓度的溶液碱性:
电离的能力:
B
工业通常采用铁触媒、在400~500℃和10MPa~30MPa的条件下合成氨
催化剂能提高的平衡产率
C
常温下,用pH试纸测得金属钠与水反应后溶液的显碱性
钠与水反应过程抑制了水的电离
D
用作开关的酚醛树脂是热固性塑料
苯酚与甲醛通过缩聚反应生成具有线型结构的酚醛树脂
A、A B、B C、C D、D -
15、一种食品甜味剂的结构如图。已知W、X、Y、Z为短周期主族元素,原子序数依次增大,最外层电子数之和为18,W与X在周期表相邻,基态W原子的2p轨道半充满,Z与Ⅹ同族。下列说法正确的是
A、沸点: B、原子半径: C、第一电离能: D、和空间结构均是平面三角形 -
16、部分含N或S或物质的分类与相应化合价关系如图。下列推断合理的是
A、b都属于酸性氧化物且具有强氧化性 B、可能存在通过化合反应实现a→b→f的转化 C、一定条件下,a与化合所得产物均属于弱电解质 D、若g和e分别含有硫和氯元素,则二者在水溶液中一定能大量共存 -
17、利用氧化除去氨的总反应方程式:。设为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A、含有的孤电子对数为 B、溶液中数目一定少于 C、若反应断裂键,则转移电子数为 D、标准状况下,中含有原子数为
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18、18世纪,英国化学家普里斯特利发现了。某化学兴趣小组利用以下装置进行实验,其中难以达到预期目的的是
A、图a:制备 B、图b:验证二氧化氮溶于水 C、图c:探究温度对化学平衡的影响 D、图d:收集并进行尾气处理 -
19、薰衣草香气中的两种成分a、b的结构简式如图,下列关于二者的说法不正确的是
A、互为同分异构体 B、所有的碳原子可能共平面 C、碳原子杂化方式有和 D、1mol混合物可通过加成反应消耗 -
20、劳动是“知行合一”有力的手段。下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是
选项
劳动项目
化学知识
A
帮厨活动:豆浆中加入石膏进行点卤
胶体遇电解质发生聚沉
B
环保行动:倡导使用无磷洗衣粉
含磷物质过多会导致水体富营养化
C
学农活动:给农作物施草木灰
水溶液显碱性
D
家务劳动:用铝粉与疏通管道
铝与溶液反应产生
A、A B、B C、C D、D