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1、 化学实验是进行科学探究的重要方式，按要求回答下列问题：
(1)、我能写出化学仪器名称：A；B；E。(2)、加热时需要垫石棉网的是。（填字母） -
2、小科用最小刻度为1mm的刻度尺测量科学书的宽度，五次测量数据分别为18.44cm、18.42cm、18.85cm、18.45cm、18.43cm，则科学书的宽度是多少（）A、18.44cm B、18.435cm C、18.48cm D、18.478cm
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3、判断下列说法不正确是（）。A、用试管加热液体时，要将试管的外部擦干。 B、滴瓶上的滴管是滴瓶上专用的，不能交叉使用，也不能用水冲洗。 C、酒精灯里的酒精量不能超过酒精灯容积的 ， 不能少于酒精灯容积的。 D、刻度尺的零刻度线磨损了就不能再使用了。
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4、小科在研究燕麦生长是否具有向光性现象时，列出了如下表所示甲、乙、丙、丁四个叙述。以下说法正确的是（）
叙述
甲
窗台上的盆栽燕麦幼苗为何向窗外弯曲
乙
或许是单向光刺激引起燕麦幼苗弯曲生长
丙
改变燕麦幼苗的光照环境，进行有无单向光刺激的对照，观察燕麦幼苗的生长和弯曲情况
丁
燕麦幼苗的生长具有向光弯曲的特性
A、甲为提出问题，丙为做出假设 B、甲为做出假设，丁为记录实验结果 C、乙为提出问题，丙为设计并实施实验 D、乙为做出假设，丁为得出结论 -
5、酒精容易燃烧，它的标签上应贴上的标志是（）A、
B、
C、
D、
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6、如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构（）
A、黑色 B、红色 C、蓝色 D、绿色 -
7、有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是﹣3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为97℃，若放在室内空气中示数是20℃，则室内空气的实际温度是（）A、17℃ B、20℃ C、23℃ D、19.2℃
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8、为比较蔬菜中维生素C含量，小清根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，实验结果如表所示，据表可知维生素C含量最多的蔬菜是（）
种类
黄瓜汁
芹菜汁
青椒汁
白菜汁
高锰酸钾溶液（2毫升）
14滴
15滴
8滴
11滴
A、黄瓜 B、芹菜 C、青椒 D、白菜 -
9、我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至﹣40℃，假如在﹣40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下可能正确的是（）A、低于﹣40℃ B、等于﹣40℃ C、0℃ D、略高于﹣40℃
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10、下列是生活中一些常见的数据，其中与事实最相符的是（）A、一间教室的高度约是30米 B、世界百米短跑冠军成绩约为10米/秒 C、义乌冬季最低气温为﹣30℃ D、一瓶矿泉水体积大约550升
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11、在中学生科学素养探究实践能力操作考查时，部分实验需要使用胶头滴管的操作。下列关于胶头滴管的操作正确的是（）A、吸取液体
B、取液后倒置
C、滴加液体
D、使用后归位
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12、胃酸过多会引起不适，患者常用碳酸氢钠片和铝碳酸镁片等抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应。请回答相关问题：
(1)、铝碳酸镁片的主要成分是铝碳酸镁，该物质中含有Al3＋、Mg2＋、OH－、CO32－ ， 其中起抗酸作用的微粒是（填符号）。(2)、为测定碳酸氢钠片中有效成分的占比，兴趣小组需配制溶质质量分数为1%的盐酸溶液300克模拟胃酸。实验室现有浓盐酸的溶质质量分数为30%，其密度为1.15克/厘米3 ， 需取30%的浓盐酸多少毫升?（计算结果保留一位小数）(3)、为了进一步比较药效，兴趣小组取等量的两种药片与足量稀盐酸反应，利用CO2 传感器和pH传感器分别测出容器内CO2浓度和溶液 pH变化，得到两种药片与盐酸反应时CO2浓度及 pH随时间变化的关系如图所示。分析曲线图可知铝碳酸镁片治疗胃酸的效果更好，请说明理由：。 -
13、青海的茶卡盐湖含有大量天然食盐和纯碱，人们常利用夏天蒸发结晶的方式获取食盐，但该食盐因含有碳酸钠无法直接食用，某同学利用提供的试剂设计如图所示的流程图来除去碳酸钠，提纯食盐。
(1)、碳酸钠属于类物质（填“酸”“碱”或“盐”）。(2)、溶解、过滤、蒸发中都需要用到的玻璃仪器是烧杯和。(3)、该流程中生成沉淀的反应属于反应（写基本反应类型）。(4)、小科认为若CaCl2试剂过量会引入新杂质。为达到除去Na2CO3的同时生成NaCl，且试剂过量也不会引入新杂质的要求，请你针对该方案提出合理的改进意见：。 -
14、为解决蚊虫叮咬困扰，小科计划自制一个蚊虫诱捕器。已知蚊虫可以感知人体呼吸产生的CO2来定位吸血目标。他了解到某灭蚊灯采用的“诱蚊剂”能持续、缓慢地产生CO2气流，模拟人体的呼出气体，诱蚊靠近，从而灭蚊。
(1)、【实验验证】实验一：在塑料瓶中装入“诱蚊剂”，一段时间后将瓶中的气体通入一定量饱和澄清石灰水，未见明显现象。
实验二：用CO2传感器分别测定人体呼出气体、装有“诱蚊剂”的瓶中和空气中CO2的含量，绘制成甲图。
【明确原理】
实验一中的操作基于的原理是（用化学方程式表示）。结果未出现预期现象，结合图甲分析可能是“诱蚊剂”产生的CO2量太少。
(2)、【设计制作】小科选择家庭中常见的物质自制诱蚊剂，通过诱蚊剂内的两种成分相互反应产生CO2 ， 来模拟人体呼气。
小科设计了如图乙的装置，并检验了装置的气密性：关闭止水夹，向上拉动活塞，放手后观察到 ， 则气密性良好。
(3)、然后他将不同诱蚊剂放入图乙装置中实验，并将现象记录在下表中：物质1
物质2
小苏打
蛋壳
柠檬酸
产生气泡，且速度较快，
无异味
产生气泡，且速度较慢，
无异味
白醋
产生气泡，且速度较快，
有明显醋味
产生气泡，且速度较慢，
有明显醋味
若在夜间室内使用且无刺激性气味产生，可选择表中的作为诱蚊剂的成分。
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15、煤直接燃烧会产生SO2。控制SO2污染的方法之一是燃烧后脱硫。一般会使用石灰石、碱石灰（NaOH和CaO的混合物）等吸收剂对燃煤烟气进行脱硫处理。
(1)、煤在氧气中燃烧生成SO2 ， 说明煤中一定含有元素。(2)、SO2易溶于水形成亚硫酸，亚硫酸在空气中进一步氧化成硫酸。所以向空气中排放SO2易引发的环境问题是。(3)、小科测定了不同脱硫剂的作用下，燃煤烟气中SO2含量（单位为ppm）与时间的关系，得到如右曲线图。分析图象可知脱硫效率最高的吸收剂是。(4)、若碱石灰中主要吸收 SO2的成分是NaOH，理论上要吸收1kg的SO2需要NaOH含量为5%的碱石灰多少千克? -
16、“捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。一般选择纯棉土布料或麻布进行制作。制作流程如下：
(1)、环节一：预处理“碱煮”：利用Ca(OH)2悬浊液和草木灰汁（含K2CO3）的混合液浸泡布料，主要利用该反应的生成物（填化学式），除去表面的油污及细小纤维。
(2)、“漂洗”：漂洗时加醋比用清水效果更好，可能的原因是____（填字母）。A、清除余碱 B、增强碱效(3)、环节二：染色、调色“摆草”：布料清洗晾干后，将花叶摆放在布上。
“捶草”：用布遮盖花叶，木棒槌均匀捶打，使花叶的汁液渗入布料纤维。捶打过程中发生的是（填“物理”或“化学”）变化。
(4)、“调色”：为了让每一种花叶材料印染的布料颜色更丰富，实验小组通过改变溶液的酸碱性，对以下花叶材料染色后的布料进行调色，结果如下表：花叶材料种类
酸碱性溶液中颜色变化情况
酸性
中性
碱性
灌木叶
绿色
绿色
绿色
红枫叶
鲜红
深红
绿色
酢浆草花瓣
粉红
粉红
蓝色
根据此判断，上述花叶材料中不适合作为印染调色原料的是。
环节三：固色。利用固色剂将颜色固定在布料上。
环节四：检验。布料还需进行pH检测合格才能出厂。
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17、科学兴趣小组进行如右图所示实验。
(1)、请写出U型管右侧加入稀盐酸产生气泡时的化学方程式。
(2)、实验后，充分振荡U型管，发现管内有白色固体残留，此固体残留物为 （填化学式）。
将混合物过滤后，同学们进一步探究滤液成分。
【提出问题】滤液中可能含有哪些溶质？
【猜想与假设】猜想1：溶质为NaCl
猜想2：溶质为NaCl和BaCl2
猜想3：溶质为NaCl、BaCl2和HCl
猜想4：溶质为NaCl、Na2CO3
(3)、【评价与交流】同学们经过讨论后认为猜想3不合理，理由是。(4)、【设计并实验】通过讨论，发现只需加入一种试剂a就可验证全部合理猜想，这种试剂是。取少许滤液在加入少许试剂a后观察到没有明显现象。
【得出结论】猜想1成立。
【归纳与总结】在探究化学反应后所得溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还要考虑反应物是否过量。
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18、科学兴趣小组同学在完成盐酸除铁锈实验时，发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们针对“气体是由什么反应生成的”这一问题，进行探究。
(1)、【提出猜想】气体可能是由两种物质反应生成的。(2)、【设计并实验】他们设计了图甲所示的实验A和B进行探究。实验时，观察到试管A中有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色；试管B中 ， 从而验证了自己的猜想成立。(3)、【评价与交流】小金认为图甲实验A和B对照设置不够严谨，溶液中的水可能会对气体生成产生影响。于是在图甲实验基础上补充设计了如图乙对照实验C和D。但小科同学认为对照实验D的设置没有必要，他提出这一观点的理由是。 -
19、氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？三位同学为探究此问题按如图进行了实验：
(1)、乙同学用乙图实验，可以根据现象证明该反应放出热量。(2)、丙同学是将稀硫酸不断的滴入氢氧化钠溶液中，并用数字化仪器测量出实验过程中溶液的温度和pH值。可以直观看出该反应确实放出热量。由丙图可知，当反应进行到20s时溶液中的溶质是。(3)、从微观角度（如下图）分析，该反应的实质是。
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20、小科发现有瓶敞口放置的NaOH溶液，他想知道这瓶 NaOH溶液是否变质？变质程度如何？他取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示的实验。（注：BaCl2溶液呈中性）
(1)、小科认为“图甲实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小科的观点是否正确，并说明理由：。(2)、分析图乙实验的现象，可以确定样品的变质情况为（填“没有变质”或“部分变质”或“全部变质”） 。(3)、下列物质中，能用来替代实验乙中BaCl2溶液的有____（填字母）。A、CaCl2溶液 B、Ba(NO3)2溶液 C、Ca(OH)2溶液 D、Ba(OH)2溶液(4)、进一步探究：另取少量样品溶液，缓慢加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在图丙中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。