初中科学浙教版（2024）-试题列表-第264页

1、小明与同学进行一场爬杆比赛，比赛中，小明向上爬杆时的 v-t图像如图甲所示。

(1)、根据图甲，t₁~t₂时间内小明的运动状态是，小明受到的摩擦力方向是。

(2)、如图乙所示，小明受到的摩擦力 f 与时间t 的关系图像中漏画了t₁~t₂时间段的图线，请在图乙中将其补充完整。

查看解析

2、春节前夕贴春联是我国的传统习俗。如图所示为写春联时手握毛笔的示意图，毛笔书写过程中一般需要“逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔”等要领，“按”“顿”等运笔时笔尖受到的摩擦力方向与运笔方向(填“相同”或“相反”)。

查看解析

3、为了探究滑动摩擦力，小明利用牙刷做实验，当用力向右匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，下列关于这一实验的分析，错误的是( )

A、刷毛弯曲得越厉害，说明牙刷受到的压力越大 B、牙刷受到的摩擦力的方向向左 C、牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D、与牙刷刷毛接触的表面是光滑的

查看解析

4、小燕给爷爷、奶奶买了两双不同款式的老人防滑鞋，她发现两双鞋的鞋底的花纹样式不一样。小燕想知道哪双鞋的防滑性能更好。如图所示，取甲、乙两只鞋并借助弹簧测力计进行实验，研究比较哪种花纹样式的鞋子的防滑性能更好。请你帮助小燕设计实验方案，写出实验步骤及判断方法。

(1)、实验步骤：。

(2)、判断方法：。

查看解析

5、如图所示，地面上铺有一块很长的地毯，现要将地毯沿着其长度方向移动一段距离，最直接的方法是从一端拉，但拉动整块地毯很困难，需要非常大的力。

(1)、从一端拉动地毯需要非常大的力，这是因为地毯的质量，与地面之间的接触面，导致移动地毯时，地面对地毯有较大的。

(2)、将地毯卷成圆柱状，向前滚动一段距离后再展开，可使其沿长度方向移动一段距离。在此操作过程中，变滑动摩擦为摩擦，大大减小了移动地毯所需的力。

(3)、用一根表面光滑的圆木棒，由地毯的一端插进地毯与地面之间，向上挑起地毯，使地毯的一端移动适当距离，再沿着地毯移动木棒，可使地毯向前做波浪式运动。此过程中，地毯对圆木棒的压力，地毯与圆木棒之间的接触面相对。

查看解析

6、自行车是绿色环保的交通工具。自行车设计中用到大量的科学知识，如图是自行车示意图，从摩擦力的角度思考，下列说法中，错误的是( )

A、自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力 B、刹车时用力捏闸是通过增加压力的方法增大摩擦力 C、自行车把手与手之间的摩擦属于有害摩擦，应该减小 D、自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力

查看解析

7、一名很有经验的司机开着空车陷在了一片较湿的泥沙地中，车轮在原地打滑。他下车后找来一些人帮忙，但并未让他们来帮忙推车，而是让这些人都上了他的车。不一会儿，汽车就离开了湿滑的泥沙地。你知道这名司机利用了什么科学知识吗?。

查看解析

8、在中国传统的书法艺术中，笔在纸上的压力的作用效果可通过墨汁的印记保留下来，如图所示为用毛笔写出的最常见的“一横”，通过对它的形状的分析，可以判断毛笔在从左向右运动中在(填“起始”“中间”或“终点”)区域对纸的压力最小，在写字的过程中，毛笔与纸之间的摩擦属于(填“滚动”或“滑动”)摩擦。

查看解析

9、下列关于摩擦的说法，正确的是 ( )

A、滑冰时，冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦 B、自行车车轮的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦 C、人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦 D、划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦

查看解析

10、汽车轮胎每隔一定时间要进行更换，除了与轮胎橡胶的老化有关外，还与轮胎花纹的磨损有关，每个轮胎的胎面凹槽都有一个极限磨损标记，一般建议轮胎表面花纹磨损到距离凹槽最深处1.6mm时进行更换，目的是避免轮胎与地面之间的摩擦变小。下列行为中，与其目的相同的是 ( )

A、给机器转动部分涂抹润滑油 B、在轴承中安装滚珠 C、滑冰场的工作人员经常打扫冰面使之平整 D、运动鞋的鞋底刻有花纹

查看解析

11、下列事例中，属于通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是 ( )

A、用力握紧球拍 B、单杠运动员上杠前在手上涂防滑粉 C、冰壶运动员在冰壶前方擦冰面 D、往合页里加润滑剂

查看解析

12、摩擦力和人们的生活密不可分。下列现象中，属于增大摩擦力的是( )

A、用光滑材料做滑梯 B、在齿轮间加润滑油 C、轮胎表面的槽纹 D、旱冰鞋装有轮子

查看解析

13、小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究。将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系，如表所示。

拉力/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	3.0	4.0
弹簧长度/ cm	6.5	7.5	8.5	9.5	11.0	14.2	18.0

若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答下列问题：

(1)、从表格信息可得，该弹簧的最大称量是N。

(2)、若该自制的弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为cm。

(3)、当该自制的弹簧测力计悬挂0.75 N 的重物时，弹簧将伸长cm。

查看解析

14、某同学在课外探究弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的关系，利用了如图所示的装置(弹簧固定端对准刻度尺上的零刻度线)，记录相应的实验数据如表所示。

拉力/N	0	5	10	15	20	25	30	35
指针位置/ cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.8
伸长量/ cm	0	1	2	3	4	5	5.5	5.8

(1)、弹簧不受拉力时的长度是cm，弹簧受到 10 N 的拉力时，其长度是cm，此时弹簧伸长cm。

(2)、分析实验数据，写出弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的关系：。

(3)、举出该探究在实际生活中的一个应用实例：。

查看解析

15、如图所示，在光滑的水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时小球压缩弹簧到A 位置(已知AO=OB)，释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则( )

A、从A 点运动到O 点，弹力方向向右，弹力逐渐增大 B、从A 点运动到O 点，弹力方向向左，弹力逐渐减小 C、从O 点运动到B 点，弹力方向向左，弹力逐渐增大 D、从O 点运动到B 点，弹力方向向右，弹力逐渐减小

查看解析

16、如图所示为“探究弹簧的长度与力的关系”的实验，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F 的力拉甲弹簧的右端，用大小为 F 的力压乙弹簧的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为 F 的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F 的压力，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是.L甲、 Lz、L丙、Lī，则( )