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1、新华社世界问题研究中心研究员钱文荣先生说：“这是确认台湾属于中国领土的第一份国际性文件。它明确了日本侵占台湾的非法性，为战后中国处置台湾问题提供了国际法依据。”这份文件签署于( )A、开罗会议 B、华盛顿会议 C、雅尔塔会议 D、波茨坦会议
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2、“它提出的理念是为了帮助占人口大多数的工人阶级，无论是体力劳动者还是脑力劳动者，掌握社会的生产资料、分配和交换，以确保人类社会符合绝大多数人的利益，而不是一小撮特权阶层的利益。”这句话提到的理念最早可能出自于( )A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《解放黑人奴隶宣言》
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3、在第一颗原子弹试验的攻关会战中，先后有26个部、委，20个省、市、自治区，包括 900多家工厂、科研机构、大专院校参加，为原子弹的制造和试验研制出10万多种专用仪器、设备和原材料。以上材料说明，两弹一星的研发( )A、目的是增强民族凝聚力 B、带动了我国科技领域的全面发展 C、加强了中国的国防能力 D、体现了中国人民协同合作的精神
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4、人民币是中华人民共和国的法定货币。下图为20世纪50、60年代发行的部分人民币图案，从中可以得出的结论有( )
①国家集中力量发展重工业
②实行民族团结的民族政策
③实施家庭联产承包责任制
④确立了人民代表大会制度
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、关于 20世纪 30年代的中国时局，有学者评述说：“尽管局势发展中还有跌宕起伏，但国内政治问题的中心一环--停止内战已经实现，国共重新合作的大局已定。”该学者评述的是( )A、红军长征的胜利结束 B、北平学生的一二•九运动 C、西安事变的和平解决 D、人民解放战争的胜利结束
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6、中国近代的有识之士先后提出了“师夷长技以自强”“君主立宪”“民主共和”“民主和科学”的思想，这反映出中国近代学习西方的历程是( )A、学制度一学技术一学思想 B、学思想一学制度一学技术 C、学技术一学制度一学思想 D、学制度一学思想→学技术
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7、图现藏于中国国家博物馆，画面上南市街到北市街一带人流如织，店铺林立，出现了大约109个店铺招幌，幌子上写着“东西两洋货物俱全”“西北两口皮货发客”等。这反映了明代（ ）
明·《南都繁盛图》(局部)A、商品经济繁荣 B、南京水陆交通便利 C、经济重心南移 D、商业活动诚信为本 -
8、浙江浦江桥头遗址出土的距今11000-8500年的炭化稻米、稻壳，可用于研究我国远古时期（ ）A、早期人类起源 B、原始农业的兴起和发展 C、冶炼技术水平 D、原始部落联盟间的关系
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9、丹顶鹤是国家一级保护动物，每年九、十月份会从栖息地向南迁徙越冬。盐城湿地是全球最大的丹顶鹤迁徙越冬地。读图，完成问题。
丹顶鹤迁徙路线图(1)、丹顶鹤迁徙路线经过的区域（ ）①位于北温带
②位于我国地势第一级阶梯
③以平原、丘陵为主
④主要是亚热带季风气候
A、①② B、①③ C、②③ D、②④(2)、盐城成为丹顶鹤迁徙越冬地的主要原因是（ ）①纬度较低，气候温暖
②靠近珠江，水源充足
③平原地形，土壤肥沃
④湿地广阔，食物充足
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
10、2024年，印度尼西亚政府决定将首都从雅加达迁往努山塔拉。读图，完成问题。
印度尼西亚示意图(1)、努山塔拉位于雅加达的（ ）A、东北方 B、东南方 C、西北方 D、西南方(2)、读图可知印度尼西亚（ ）A、地处东亚 B、能源稀少 C、岛屿众多 D、气候干旱 -
11、我国经济己由高质量发展阶段转向高速增长阶段。
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12、“China Travel”(中国游)海外爆火，这是中国推进高水平对外开放的体现。
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13、实施渐进式延迟退休能彻底解决我国的就业和养老问题。
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14、巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，是世界上第一个社会主义国家。
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15、文艺复兴是兴起于意大利的一场思想文化运动。
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16、隋唐时期是繁荣与开放的时代。
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17、黄土高原位于我国西北地区。
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18、安第斯山脉素有“南美洲脊梁”之称。
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19、 共创“好学温州”，打造“优教强城”，温州在坚守中砥砺前行。
【“数”说现状】
材料二 2023年，鹿城区约有30所中小学被认定为市级或以上优质学校，平阳县约有10余所中小学被认定为市级或以上优质学校。
【“策”显智慧】
在广泛征求社会各界意见的基础上，2024年11月27日浙江省第十四届人民代表大会常务委员会第十三次会议通过《温州市教育设施规划建设管理条例》。
在市委市政府的领导下，温州教育系统深入推进全域教共体办学，持续推进城乡教育一体化发展。
出台引进高层次教育人才和优秀毕业生奖励办法、优化人才招引渠道。
聚焦国家智慧教育示范区新目标，建立温州“全国中小学人工智能教育培育区”。
【“行”创未来】
倡议书
亲爱的同学们：
教育铸就梦想，创造精彩人生！
我们应该积极投入到“强城有我”的行动中，为温州教育高质量发展贡献自己的力量。为此我们倡议：
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倡议人：**班全体同学
2025年2月
(1)、简要概括上述材料反映的信息。(2)、结合材料，运用所学知识，分析上述温州市发展教育举措的合理性。(3)、教育路上，你我同行。请补充倡议书的内容，争做一名追光少年。 -
20、 某校九年级学习小组围绕“多彩的世界文明”开展了探究性学习活动，搜集了以下材料，邀请你一起探究，并完成任务。
探究任务一【从农业看文明】
探究任务二【从文物品多元】
“文物导览卡片”（示例）
◆名称：良渚玉琮
◆所属文明：中华文明
◆价值：良渚玉琮是中国古代玉器的杰出代表，象征着权力和地位，是中华文明源远流长的见证。
探究任务三【从交流悟发展】
材料一 唐朝时期，阿拉伯商人将丁香等香料运往中国，大量的植物和蔬菜也从外国引入中国，如菠菜和甜菜等；在当时长安居民的衣食、娱乐等领域都能看到外来文化的影子。
——摘编自王小南《古代中外文化交流》
材料二 亚历山大一旦遇抵抗，是不惜大动屠刀的。他的军队从波斯金库抢走18万塔兰特的金银，并将波斯王宫付之一炬。但远征以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路赢得了人民的支持和拥护，也使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界古代史》
探究任务四从文化思未来】
材料三 党的二十大报告指出，“深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界”。
◎关于“如何推动中华文化更好走向世界”，出现以下两种观点：
民族的，就是世界的。只有遵循“寻根”理念，以传承悠久的中华文化为主，才能推动中华文化走向世界。
中华文化是世界文化的重要组成部分，要使中华文化繁荣“再生”，创新是唯一出路。
(1)、根据上图，归纳古代早期文明地区发展农业共同的有利条件。(2)、请参照示例，选择组图中一个其他文物或者遗址，填写“文物导览卡片”。(3)、根据材料一、二，归纳文明交流的方式，并分析文明交流的影响。(4)、综合上述所有材料，从“延续文化血脉”的角度提出你的观点并进行论述。（要求：观点明确，论述合理，逻辑清晰）