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1、如图,甲地和乙地相比( )
①乙地全年降水比较均匀
②甲地降水最多的月份在7月③乙地光照更充足,外出要注意防晒
④甲地冬季常暴雨倾盆A、①③ B、②③ C、①② D、①④ -
2、新疆吐鲁番盆地北缘的火焰山,是中国最热的地方。2024年6月24日,火焰山风景区内巨型“金箍棒”温度计显示该区域地表温度最i高达到80℃。读“吐鲁番盆地位置示意图”和“当地气温年变化曲线和逐月降水量图”, 完成下面小题。(1)、“金箍棒”显示最高温度 80℃可能测量于当天的( )A、正午12时 B、日出前 C、日出后 D、午后2时(2)、该地的气候特点是( )A、全年高温多雨 B、夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 C、全年温和湿润 D、冬冷夏热,年较差大,降水少
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3、宋朝市民文化生活丰富,瓦子是娱乐兼商业的场所。
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4、唐朝的“开元盛世”出现在唐高宗统治时期。
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5、成吉思汗开创了行省制度,加强了中央对地方的控制,巩固了统一的多民族国家。
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6、隋文帝开凿大运河的主要目的是促进南北经济交流。
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7、澶渊之盟是北宋与西夏之间签订的和平协议。
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8、季风气候雨热同期,适合水稻种植,但旱涝灾害频繁。
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9、“早穿棉袄午穿纱”描述的是温带大陆性气候特点。
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10、赤道地区全年高温多雨,四季分明。
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11、读古诗传承中华文脉”的项目化学习
任务一:读诗·探地
材料一:二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
——孟云卿《寒食》
任务二:读诗·知史
古诗词
三顾频烦天下计,
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,
长使英雄泪满襟。
秦皇扫六合,
虎视何雄哉。
飞剑决浮云
诸侯尽西来
尽道隋亡为此河,
至今千里赖通波
若无水殿龙舟事
共禹论功不较多
史实、叙述
【例一】史实:三顾茅庐。叙述:东汉末年,群雄逐鹿,刘备带着大将关羽、张飞三次拜访诸葛亮,请其出山辅佐。诸葛亮见刘备真心诚意,全力帮助刘备建立蜀汉。
任务三:读诗·明理
七律长征(1935年10月)
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭透迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
任务四:读诗·提思
材料四:秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
——唐 王昌龄
(1)、材料一诗中描述了哪一地理现象?并分析产生这一现象的原因。(2)、依据材料提供的诗词,任选一则分别古诗写出相应的史实,并对史实进行简要叙述。(3)、任务二中红军进行这次“远征”的原因是什么?与长征初期郁闷压抑的心情相比,毛泽东此时的心境发生了明显的变化,造成这种变化的历史因素是什么?(4)、请用国家安全的相关知识解析材料四的古诗。 -
12、近日,某校组织学生以“少年调研员”的身份,开展“了不起的舟山少年”第三季城市调研活动。请你参与其中。
【设计调研路线】
在进行调研路线的选择时,调研团的同学纷纷表达了自己的观点。
【探索“未来之翼”】
第一小组同学聚焦“低空经济发展”主题,通过实地调研和信息收集,汇总了近年来舟山在低空领域取得的部分发展成果。
空降“万物到家
赋能“高效治理”
助力“万亿蓝海”
建立无人机物流配送体系、搭建海岛无人机物流运营平台、推进无人机起降枢纽港及飞控系统平台建设。着力破解岛际运输难题,构建多层次海岛低空物流枢纽体系。
不断探索“低空+巡检低空+公共服务”新模式,空与地面监控系统配合,参与违停管理、事故勘查等工作
开展低空领域技术创新、关键共性技术研发。深化政府、企业、高校、科研院所等多方合作共建高能级创新载体,建立产学研用一体化平台,加速科技成果转移转化。
【探寻“舟山文脉”】第三小组同学追寻城市文化脉络,通过走进“寻根与再生”的定海古城,开展文脉调 研活动。以下是小组同学关于“古城改造”的调研心得:
推开定海古城的一扇门,或许就能触摸到古城上千年历史的余温。古城内曾保存有明清时期的历史街区,留下了历朝才子名人的足迹。古城改造,关键在“寻根
对“大定海”文化基因进行梳理
与重点提炼,让孤立的文化资源点联动整合,利用名人故居设置展示馆、纪念馆等,打造名人故居的旅游品牌和文化传承空间,形成主题历史文化遗产文博系列。
古城改造,关键在“再生”
(1)、请结合实践经验及所学知识,选择一条路线完成调研路线推荐单。调研路线推荐单
舟山少年走出校园、走进城市,与城市共同成长。
推荐路线:
推荐理由:
(2)、结合材料及所学知识,分析舟山发展低空经济的价值所在。(3)、请结合所学知识,对上述调研心得进行综合评析。 -
13、为了帮助同学们深入地理解法律条文和程序,增强同学们的法治实践能力,某校同学组织了一场模拟法庭活动。
【选取角色】在这次活动中,小舟有幸扮演审判长的角色。
【开庭审理】初中生小张被商家诱骗,在未经父母同意的情况下,用压岁钱购买了 2200 元的盲盒玩具。父母发现后,要求商家退款,商家不同意,小张父母将商家告上法庭。
法律链接:
八周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人,他们在实施民事法律行为时,需要由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。
——《中华人民共和国民法典第十九条》
【法官宣判】小深认真听取双方意见后,结合事实和法律条文,作出如下判决(1)、为了准确模拟审判长的角色,你认为小舟应该具备哪些素质?(2)、运用“法治与自由”的知识,请结合法律条文,对商家的观点加以评析。(3)、请用权利与义务关系的相关知识分析法院判决的合理性。 -
14、一部棉花史,见证了世界文明的发展进程。阅读材料,回问题。
【棉花的中国之旅】材料一:棉花的中国发展史
汉代
经丝绸之路传入新疆,开始植棉纺织。
宋代
由海路传入广东、福建,并在南方推广。南宋末,长江流域植棉渐广
元代
元初政府“置浙东、江东、江西、湖广木棉提举司,每年向民间征收木棉布十万匹”黄道婆推广棉纺织技术;松江府成为棉纺业中心,棉布被定为常年租赋之一
明代
明初,朱元璋大力提倡植棉,令农民有田五至十亩者各种桑、麻、棉半亩,后又规定多种植棉花不征税。明代中晚期,棉花超过桑、麻成为我国纺织业的主要原料棉布取代丝绸、麻布成为人们的主要衣料
——摘编自齐涛《中国古代经济史》等
【棉花的世界之旅】材料二:1700年时,任何一位史学家都会认为世界棉花生产将以印度或中国为中心,然而在 1860年,数以百万计的机械淀子-由蒸汽机驱动,由工人操作-产出数百万纱线,棉花不是由家庭种植,而是由奴隶种植,供应数千英里之外的工厂,而这些工厂又距最终消费者数千英里,欧洲的资本家和国家以惊人的速度成为了棉花产业的中心。
——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》
【棉花的新使命】材料三:20世纪70年代以来,棉花总消费量大幅增加,全球超过 150 个国家参与棉花进出口贸易,欧洲对棉花帝国的统治结束了,中国已经成了它的核心。如今的中国作为世界三大棉花生产国之一和全世界最大的纺织品出口国,正在发扬自己的特色,走出属于自己的全球化道路,棉花也因此有了新的使命。
——摘编自贝克特《棉花帝国》、维舟《棉花敲开现代世界大门》等
(1)、根据材料一,概括中国古代棉花种植的特点,并分析其影响。(2)、根据材料二,概括18、19世纪世界棉花产业中心的变化,并结合所学知识分析导致这种变化的原因.(3)、根据以上三则材料,结合所学知识,请你给当今中国棉花产业建设有“自己的特色”的全球化道路提出一些合理化建议。 -
15、阅读图文材料,完成下列问题。
材料一:伊犁河谷被国家命名为“中国薰衣草之乡”。全球仅伊犁河谷的薰衣草花开两季伊犁薰衣草第一季在5月底至6月中旬:第二季在7月底至8月,被人们称为夏花和秋花。
材料二: 博斯腾湖是我国最大的内陆淡水湖,该地年降水量不足 30mm,蒸发量却高达2000mm以上。湖面万千飞鸟,湖中鱼群游弋,其西、北面是面积广阔的芦苇地。出售芦苇成为当地百姓重要的经济来源之一,但总收入并不高。
材料三:从张骞出使西域到郑和下西洋,海陆两条丝绸之路把中国的丝绸、茶叶、瓷器等输往沿途各国,带去了文明和友好。如今习近平总书记提出“一带一路”经济带建设,新丝路正在实现“中国梦”与“世界梦”。高铁正成为丝绸之路上的快速通道。
(1)、说出博斯腾湖的主要补给水源,并说明理由。(2)、分析伊犁河谷薰衣草能“花开两季”的原因。(3)、从自然和人文地理角度,分析新疆在“一带一路”经济带中的优势。 -
16、中国每出口3辆汽车就有1辆是电动载人汽车。中国以新能源汽车、锂电池、光伏产品为代表的“新三样”出口突破万亿元大关,国际份额遥遥领先。尖端产品已开始成为“中国制造”的代表。这说明中国在谋求发展过程中做到了( )
①寻求新的经济增长点
②推动构建新型国际关系
③以国内大循环为主体
④抢占全球新兴产业制高点
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
17、党的二十届三中全会公报强调,面对新形势新任务,必须自觉将改革摆在更加突出的位置,紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。这是因为( )
①改革开放只有进行时,没有完成时
②改革开放是中国特色社会主义的本质要求
③进入新时代我国的主要矛盾已经转变
④我国经济已由高质量发展转向高速发展
A、④② B、①③ C、②③ D、②④ -
18、《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行,其第八条规定:“爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化,弘扬社会主义核心价值观。”这反映了我国立法坚持( )A、科学与民主的结合 B、法治与德治的统一 C、关注社会主要矛盾 D、维护宪法最高权威
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19、法律区别于其他行为规范的最主要特征是( )A、由国家制定或认可 B、维护人民的根本利益 C、由国家强制力保证实施 D、对全体社会成员具有普遍约束力
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20、因玩手机而引发的各类道路交通事故屡见不鲜,“低头族”已成为当前社会的普遍现象,不少人因为在过马路时看手机而发生了惨剧……假如让你给这些人提个醒,你应该说( )A、生命是脆弱的,也是坚强的 B、生命只有一次,要珍惜爱护生命 C、生命至上,只需珍爱自己的生命 D、生活中的挫折是生命成长的一部分