相关试卷

  • 1、作文题目

    一个“豪”字,照见了刘禹锡傲视困境的铮铮硬骨;一个“丹”字,照见了文天祥舍生取义的耿耿忠心;一个“变”字,照见了鲁迅疗救民众的灼灼深情……一个字,足以映照出一个人的性情品格。你读过的文字,或你生活的圈子,也一定会有这么一个人,或“仁”,或“严”,或“真”,或“趣”……请以“‘     ’字照见斯人心”为题,在横线上填写一个汉字,

    写一篇文章。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。

    要求:将补充完整后的作文题目写在答题纸上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 2、神舟系列飞船接力奔赴“星辰征途,神州华章”之约,在一次次实现突破与探索的航天征程中,每一艘神舟飞船都在浩瀚宇宙里镌刻下波澜壮阔的中国印记。

    【材料一】

    时间

    飞船

    大事记

    2003.10.15

    神舟五号

    首位中国宇航员进入太空。飞船在轨运行时间21小时23分。

    2005.10.12

    神舟六号

    完成“多人多天”载人飞行。10月17日,返回舱安全着陆。

    2021.06.17

    神舟十二号

    首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。

    2021.10.16

    神舟十三号

    三名航天员在空间站“出差”6个月,首次在太空过春节。

    2022.11.29

    神舟十五号

    与神舟十四号完成“会师”。2023年6月4日返回地球。

    2023.05.30

    神舟十六号

    三名航天员出舱活动八小时,圆满完成出舱活动既定任务。

    2023.10.26

    神舟十七号

    首次进行空间站舱外试验性维修作业。

    2024.04.25

    神舟十八号

    将在空间站驻留约6个月,开展空间科学与应用实(试)验。

    2024.10.30

    神舟十九号

    在空间站工作生活期间,将进行多次出舱活动,开展微重力基础物理等领域实(试)验与应用,完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等各项任务。

    (信息来源:《人民日报》《科技日报》)

    【材料二】

    中国航天事业经历了从无到有、从弱到强的辉煌历程,在建设航天强国的伟大征程中,中国航天人以中国传统文化元素,命名了一系列探索宇宙的科技工程,赋予它们诗意和底蕴。这些藏于中国航天的诗意与浪漫,借浩瀚宇宙、迢迢星河,将中华文化带到了更远的地方。

    载人航天飞船“神舟”

    “神州”是古代中国的别称,“神舟”与“神州”谐音,还有神气、神采飞扬之意,蕴含着中国腾飞的美好希冀,“神舟”系列的成功提高了中国人的民族自豪感。

    地月通讯中继星“鹊桥”

    “鹊桥”源自中国神话传说牛郎织女鹊桥相会的故事,为嫦娥四号探测器提供地月通信支持的中继星被命名为“鹊桥”,蕴含“鹊桥相会”的浪漫寓意,承载着中国人对航天事业的美好祝愿。

    行星探测任务“天问”

    “天问”源于爱国诗人屈原长诗《天问》,诗人对日月星辰等世间万物提出一系列追问。火星探测器取名“天问”,寓意对真理的探索永不停止,彰显了中华民族对文化理想的传承。

    (摘编自《少年百科知识报》2024年4月24日)

    (1)、为便于同学们理解中国航天事业的发展,请根据【材料一】探究两条结论来分享。
    (2)、航天工程美丽奇幻的名字承载着中国人的科技梦想和浪漫情怀。请结合【材料二】,从以下航天命名中任选一个,分析其妙处。

    ①全球定位系统——北斗               ②登月探测器——嫦娥

    ③暗物质粒子探测卫星——悟空     ④综合性太阳探测卫星——夸父

  • 3、阅读下面文章,回答问题。

    皮影二

    吕志军

    ①韩虎让人讨厌。幕间休息时,他钻进后台摸铙摸钹、动签子,嬉皮笑脸的,撵都撵不走。每次演皮影他都来。锣鼓未响,早早坐戏场了;开演,白纱前看得不过瘾,还挤到幕后,看艺人手中的签儿上翻下撩,左杵右抖。激动起来,韩虎也跟着手舞足蹈。戏演结束,他抢着拔电线收音箱整戏筐,挡手挡脚。善存师傅拨开他,说:“迟早滚蛋。五十刚出头儿,正是家里好劳力,这不是游手好闲吗?”

    ②善存师傅是皮影戏“非遗”传承人,县城唱影戏“一把手”,戏班的台柱子。【A】皮影戏始于战国,兴于汉朝,盛于宋代,元代时期传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长,可近些年不可避免地衰落了。但善存师傅不信这个邪,他要求戏班“没有观众也开戏”。传了多少代了嘛,好东西得留下。“要是真没人看呢?”有人打趣。“那就给老天爷演!”善存师傅心想,咋能没人呢?不是有韩虎吗?

    ③【B】时代变化太快啦,眨眼剧团一个接一个没了。不说演皮影,就是看皮影的也没有几个了,都去刨钱了。——白天刨,晚上回来想着第二天怎么刨

    ④善存师傅观察着呢。说是不景气,皮影戏还是有人看,尤其是上了年纪的人。越来越多的老年人进了城,对新潮的娱乐不感兴趣,除了抱孙子带孩子又没其他去处,便慢慢聚集了些皮影戏的观众来。老人们听腔儿看影儿,图的是消磨时间,怀念过去的味儿嘛。这让善存师傅高兴。他领着戏班在文化广场演戏,一周一次,棒打不挪。精彩处,稀稀拉拉的观众热烈鼓掌,戏班演得更来劲儿。

    ⑤近段更不一样,观众里添了几张陌生面孔,还有个年轻人,多难得啊!善存师傅对戏班说:“一定要把他们牢牢吸引住!”

    ⑥可是这当口儿,善存师傅在回家的路上摔了一跤,胳膊折了。

    ⑦影戏全靠两只胳膊“挑签子”,折了胳膊怎么挑嘛!

    ⑧戏班艺人眉头一皱,计上心来:“让皮影二上。”

    ⑨皮影二就是令人讨厌的韩虎。他次次都来,时间久了,戏班人都叫他“皮影二”。“皮影一”是谁?当然是善存师傅。

    ⑩让皮影二上,善存师傅坚决不同意。为啥?韩虎正值壮年,上有老下有小,是撑家的柱子。【C】现在演影戏可是一分钱挣不着,要赔上大量时间学技术、记唱词,戏班人少,还得兼锣鼓铙钹。善存师傅的三个哥哥就是顾着养家,先后放弃了。把韩虎这个撑家的柱子拉来弄这不刨钱还要出钱付电费置买“家当”的营生,这不是害人家嘛。

    ⑪可是又不能不演,善存师傅一咬牙:“他挑签子,我唱。伤好了撵他走。”

    ⑫这周演《兄妹开荒》。鼓先响了三下。这是提醒,听戏的停下喧嚣,演戏的准备好手脚。善存师傅看看韩虎。韩虎一头的汗,也斜眼瞟他。

    ⑬“你又不是没鼓捣过。”平素戏班小憩,韩虎偷偷拿了签子比画来比画去,善存师傅没少瞪他,有时也装作没看见。

    ⑭“我怕……怕坏了师父名声。”

    ⑮“我不是你师父。”善存师傅踢踢韩虎的脚后跟儿,“脚扎稳,胳膊放松。”

    ⑯鼓点儿起来,善存师傅开了口:“雄鸡雄鸡高呀么高声叫,叫得太阳红又红,身强力壮的小伙子,怎么能躺在炕上做呀懒虫!”

    ⑰韩虎左手的签子挑动“哥哥”的身段。

    ⑱善存师傅继续唱道:“扛起锄头上呀么上山岗,上呀……”看到韩虎手中晃动“哥哥”的草帽,肩上的锄头却歪了,善存师傅急忙要去纠正,由不得“呀”一声低叫——胳膊打着石膏,一伸手便钻心地疼。

    ⑲“上呀么上山岗,岗上好呀么好风光。我站得高来望得远那么依呀嗨。”韩虎吼着嗓子接上,把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。

    ⑳哇,这个讨厌的家伙唱腔粗犷豪放,明明是练过的嘛,善存师傅瞪大了眼睛:唱戏念做一体,只以为他会舞弄个签子,原来还藏着副好嗓子。

    ㉑纱幕上,那淳朴的妹子高高举起䦆头挖那厚实的地;那懒惰的陕北汉子在妹妹的开导劝诫下,终于挥舞起锄头,撑起边区艳阳天。哥哥妹妹卖力地开荒,深情地歌唱。

    ㉒观众一齐鼓起掌来,看戏的年轻人也热烈地拍起了手。

    ㉓善存师傅伤好后举办了收徒仪式,赐了韩虎艺名。仪式上,韩虎呈出一个筐子,说:“妻子儿女都很支持我,给我买了牛皮、刻刀、颜料。”善存师傅打开,是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词,还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子。

    ㉔再过一年,省城“非遗”文化调演,名单里有影戏班。善存师傅在回执主演一栏,庄重地写下三个字:皮影二。

    (选自《小说选刊》,有删节)

    ◎剧情设置

    ◎角色设定

    ◎场景布置

    ◎主题确定

    (1)、请从矛盾冲突的角度梳理小说内容,将下面空缺处补充完整。

    (2)、剧本改编组对谁是小说主角产生了分歧,你认为皮影二和善存师傅二人谁是主角?结合具体情节阐述理由。
    (3)、小说中画线的句子都是社会环境描写,有同学认为出现三次有些多余,只要在小说开头呈现一次即可。你是否赞同?请结合全文内容说说你的想法。
    (4)、下面四个词语,你认为哪个最适合做这篇小说的主题?请结合小说内容谈谈你的理解。

    ①文化传承     ②凡人伟事     ③匠心独守     ④逐梦人

  • 4、阅读下面的材料,完成各题。

    2024年9月13日,十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定,从2025年1月1日起,遵循自愿、弹性原则,我国将用15年时间,逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁,逐步将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁,分别延迟到55周岁、58周岁。

    【材料一】

    2020—2050年中国60岁以上老年人口数量预测

    注:专家预测未来中国生育率将逐年下降,2050年中国人口将下滑至11亿左右。

    注:我国现行法定退休年龄规定男职工60周岁,女干部55周岁,女工人50周岁,这是在新中国成立初期根据当时的人均预期寿命、劳动条件、受教育程度等诸多因素确定。

    【材料二】

    ①渐进式延迟退休,是党中央基于当前经济社会发展需要和人口形势变化所作出的重大改革部署。实施延迟法定退休年龄改革,对经济社会发展和劳动者都具有重要意义。

    ②从退休年龄制度看,延迟法定退休年龄改革是经济社会发展的客观要求。数据显示,新中国成立初期,我国人均预期寿命在40岁左右,目前已提高到78.6岁,原有法定退休年龄难以匹配当下的基本国情,也难以适应今后一个阶段经济社会发展需要。

    ③从人力资源开发角度看,我国新增劳动力人均受教育年限从1982年的8年增加到2023年的14年,参加工作的起始年龄普遍后移,另一方面,截止2023年底,我国60岁以上人口2.97亿人,占总人口比重21.1%。与此同时,我国劳动年龄人口数量从2012年起持续下降。

    ④从劳动者对退休时机的选择看,延迟法定退休年龄改革是适应差异化诉求的有效措施。比如,近年来教育、财政等部门组织开展“银龄讲学计划”,就为他们发挥经验、知识和技能优势提供了舞台。支持有意愿、有能力、有条件的老年人特别是低龄老年人继续工作,能助力更多老有所“长”者实现老有所为。

    (1)、下列对以上材料相关内容的理解和分析,说法正确的一项是(     )
    A、我国实施延迟法定退休年龄改革后,2025年女职工的法定退休年龄统一变为55周岁。我国延迟法定退休年龄改革主要是为了减少养老金支出压力。 B、数据显示,新中国成立初期,我国人均预期寿命在40岁,目前已提高到78.6岁。 C、经济社会发展的客观要求是延迟法定退休年龄改革的原因之一。 D、“银龄讲学计划”的开展表明所有老年人都必须延迟退休继续工作。
    (2)、请概括材料一中体现的经济信息。
    (3)、“实施延迟法定退休年龄改革,对经济社会发展和劳动者都具有重要意义。”结合材料二,谈谈对此的理解。
  • 5、阅读《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的节选,完成各题。

    岳阳楼记(节选)(范仲淹)

    若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!【甲】登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“……”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

    醉翁亭记(节选)(欧阳修)

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。【乙】醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (1)、下列词语中加点字的意思都相同的一项是(     )
    A、怀乡泰民安 精忠报为民 B、春和明 触生情 良辰美不长 C、变化 窗几净 清风月 柳暗花 D、觥筹交 将错就 阴差阳 综复杂
    (2)、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(     )
    A、物喜     醒能述文者 B、泉香酒洌 余强饮三大白 C、予尝求古仁人心   送杜少府任蜀州 D、特殊句式:“微斯人,吾谁与归?”“孔子云:“何陋之有?”
    (3)、下列对文段中【甲】【乙】两处画线句的理解不正确的一项是(     )
    A、【甲】句写出了迁客骚人临风开怀的洒脱与欢愉。 B、【甲】句与上一段的心境,形成一悲一喜的对照。 C、【乙】句表明作者极力推崇独善其身的生活方式。 D、【乙】句流露出作者与民同乐、以文记乐的志趣。
    (4)、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(     )
    A、欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,与韩愈、王安石同属“唐宋八大家”。 B、“唐宗宋祖,稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻,这里用来指广义上的文学文化。 C、中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。 D、“金樽清酒斗十千”中的“樽”,“射者中,羿者胜,觥筹交错”中的“觥”“筹”以及“余强饮三大白而别”中的“白”都表示“酒杯”。
    (5)、根据上面两个节选及下面两则材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

    材料一

    自予为僇人 , 居是州 , 恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。

    (选自柳宗元《始得西山宴游记》)

    材料二

    某到贬所半年,凡百粗遣 , 更不能细说,大略只似灵隐、天竺和尚退院后,却住一个小村院子,折足铛中,圈糙米饭便口吃,便过一生也得。

    (选自苏轼《与参寥子书》)

    【注】①僇人:同“戮人”,罪人。作者当时被贬为永州司马,故自称僇人。②是州:这个州,指永州。③隙:空隙,指闲暇。④施施:慢步缓行的样子。⑤漫漫:漫无目的的样子。⑥凡百粗遣:一切事物都勉强打发。⑦参寥,姓何名道潜,字参寥,能诗善文,是东坡的老朋友。

    同样身处贬谪境遇,柳宗元难以释怀,常常流露出“”这样的不安与恐惧,与欧阳修的情怀不同;苏轼(处世态度),认为贬谪生活犹如大和尚退职后住小村院中,用断腿锅煮饭,捞糙米饭吃一样,了此一生,这与范仲淹“”的伟大抱负不同。(①④用原文,②③用自己的话。)

  • 6、阅读诗歌,完成下面小题。

    小寒食舟中作

    【唐】杜甫

    佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠

    春水船如天上坐,老年花似雾中看。

    娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。

    云白山青万余里,愁看直北是长安。

    【注释】①公元770年(大历五年)春,朝廷还处在刚刚平定安史之乱的艰难恢复中,诗人杜甫停留潭州(今湖南长沙)作此诗。半年之后,杜甫去世。小寒食:寒食节的次日,清明节的前一天。因禁火,所以冷食。②强:勉强。③隐几;席地而坐,靠着小桌几。④鹖冠:传为楚隐者鹃冠子所戴的鹖羽所制之冠。

    (1)、下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是(     )
    A、首联“强饮”透露出诗人漂泊中勉强过节的心情,“萧条”则写出他穷愁潦倒的现状。 B、颔联写诗人的真实体验:舟中漂荡起伏如坐在天上云间,看岸边花草如隔着一层薄雾。 C、“娟娟戏蝶”“片片轻鸥”,与秦观《行香子》中“莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙”等都是借用想象,为虚写,抒发诗人旅途赏景的自由得意之感。 D、尾联之中“万余里”则极言潭州距离长安遥远,而诗人的思绪也随着青山白云引至长安。《咸阳城东楼》的“万里”则是诗人登上咸阳城楼,极目远眺,忽而生出“万里愁”,表现愁绪浓厚。
    (2)、尾联的一个“愁”字总括了全诗的思想情感。《咸阳城东楼》“一上高楼万里愁”的“愁”和本诗的“愁”情感内涵却不同,请结合诗句,分别简要概括两首诗中“愁”的多层内涵。
  • 7、在《水浒传》中,“水”的内涵和象征具有深刻的文化背景和多重意义。“水”这一元素贯穿始终,并以其独特的韵味和意象,丰富了作品的内涵,深化了主题思想,结合相关人物情节,任选其一,说说其中的丰富意蕴。

    ①智谋策略之水     ②英雄血泪之水     ③悲欢离合之水

  • 8、(1)请协助初三同学完成下面的经典诗句积累卡片。

    【甲】

    【乙】

    韩愈表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是“”。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    人生的失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨,范仲淹提出了”的忧乐观。(《岳阳楼记》)

    (2)跨越时空,李白、刘禹锡、苏轼等文人相遇。大家要用飞花令的形式来一场诗词大会,彼此商定以“酒”为令(上下连续的两句中要一句带有“酒”字)。根据你的初三所学或阅读积累,为后面横线处补上恰当的句子。

    李白:

    刘禹锡:

    苏轼:

  • 9、编审组精选了几名同学的活动感想,其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是(     )
    A、在演讲比赛中,选手们断章取义,慷慨激昂,精彩的表现赢得了观众们的阵阵掌声。 B、演讲比赛的选手令我印象深刻,他们能言善辩的口才和随机应变的智慧真是令人佩服。 C、这次演讲让我认识到自强不息应成为我们中学生的精神底色;拥有了它,就拥有了前行的力量。 D、对于我们中学生来说,自强不息就是踏实勤勉的坚持,是愈挫愈奋的拼搏,是无惧无畏的进取。
  • 10、为了激发同学们的雄心壮志,小明撰写了一副对联,但有几处词语需要进一步推敲。请根据给出的内容,帮他选择最恰当的一项(     )

    上联:厚德载物,携                    

    下联:自强不息,怀                    

    A、①宏图   ②高歌   ③壮志   ④远望 B、①壮志   ②高歌   ③宏图   ④远望 C、①壮志   ②远望   ③宏图   ④高歌 D、①宏图   ②远望   ③壮志   ④高歌
  • 11、下面是小语同学的演讲稿节选,请修改完善。

    北京时间2024年10月30日4时27分,神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空发射取得圆满成功。

    新时代的中国人民,以自强不息的民族精神实现了一次又一次“非凡”的抵达【甲】向上,冲上九(xiāo),从300公里到4亿公里,嫦娥、祝融、羲和……曾经的神话变成了现实!中国人的宇宙探索抵达了曾经可望而不可(jí)的浩瀚苍穹【乙】向下,潜入深海,中国人潜水器抵达马里亚纳海沟,在海洋最深处探索更多的未知,领略更多的风景。向山而行,翻越崇山峻岭,中国高铁以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨;向海而行,跨越广袤海洋,中国跨海大桥以多项世界之最的技术创造抵达创新高峰。中国人民心怀梦想,脚步不停,开辟出条条“中国路”,实现了追寻千百年的目标,创造了令世界目的奇迹!

    几千年来,自强不息的精神早已深深融入中国人的血脉,成为激励中国人奋勇争先的不懈动力。作为处在中华民族伟大复兴的炎黄子孙 , 我们更应自强不息,用奋进与拼搏使我们的明天更加光辉灿烂。

    (1)、小语对文段中拼音处该使用的汉字、加点字读音拿不准,请帮她指出有误的一项(     )
    A、“九xiāo”,意思是天之极高处,“xiāo”应写作“霄”。 B、“jí”,在此处是接近、靠近的意思,应写作“即”。 C、“载”,在此处的意思是装载、承载,应读作“zǎi”。 D、“瞩”,意思是注视,应读作“zhǔ”。
    (2)、小语对【甲】【乙】两处该使用的标点符号有疑问,你认为最恰当的一项是(     )
    A、【甲】,【乙】。 B、【甲】。【乙】。 C、【甲】,【乙】; D、【甲】。【乙】;
    (3)、有同学想知道“中国路”在文段中的含义,请你帮忙作出解释。
    (4)、你发现最后一句中画线处表达欠妥 , 请修改在下面。
  • 12、阅读下面的材料,根据要求写作。

    看似平常的日子里,却有着许多的趣味。学习书法、音乐渐入佳境的乐趣;仰望星空、临窗听雨、吟咏诗歌的情趣;传统节日里贴对联、包粽子的意趣……这种种“趣”都值得回忆,更值得品味。

    请以“               拾趣”为题目,写一篇记叙文。

    要求:将题目补充完整,文体特征鲜明,内容具体充实,600字左右,文中不得出现真实的人名、校名等信息。

  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    童年的合欢花

    肖复兴

    ①第一次见到合欢,是在台基厂。从我家出来,往东走不远,穿过后河沿,正对着的就是台基厂。这是一条老街,明朝建北京城时,工部设立备料的五大厂:台基厂、大木厂、黑窑厂、琉璃厂和神木厂。台基厂是唯一建在内城的,离皇宫很近。台基厂北口,即是长安街,和王府井遥遥相对。这条街两旁种的行道树便是合欢。

    ②那一年暑假,我马上读五年级,自觉得长大了,第一次去王府井,因为王府井南口有当时北京最大的新华书店,我想到那里看书、买书。刚进台基厂南口,一眼看见合欢,满树开满的那种花,我从来没有见过。不是常见的红色、猩红色和粉色,是那种梦一样的绯红色,毛茸茸的,那么轻柔,仿佛一阵风吹来,就能把花吹得都飞起来,像跳着芭蕾舞一样,轻盈地飞满天空。台基厂整条街两旁,都飘浮着这样绯红色的云朵,我像走进了童话的世界。

    ③有一天下午,我从新华书店出来,走到台基厂的时候,光顾着抬头看花,没留神撞到一个人,那是一个中年女人,个子很高,微微发胖,面容白皙,很漂亮,穿着很漂亮的连衣裙。我连忙向她道歉,她笑笑,没说什么,只是用手摸了一下我的头发,便向前走去。我跟在后面,好几次想快走几步超过她,赶紧回家。不知怎么搞的,总不好意思,就这么一直跟在她后面,看着合欢的花影落满她的肩头,连衣裙的裙摆被风微微吹起。

    ④她就那么不紧不慢地在我前面走着,没有想到,她走过台基厂,走过后河沿,走到我家住的那条老街,居然也是往西拐,一直走到我读书的前门第三中心小学,走到乐家胡同的时候,拐了进去。我愣愣地站在乐家胡同口,望着她的背影消失在胡同尽头。

    ⑤暑假过后,开学第一天,上学路上,我居然又遇见了她。和她擦肩而过的时候,她又冲我笑笑,好像也认出了我。但是,没有和我说话,也没有摸一下我的头发。

    ⑥以后,几乎每天清早上学的路上,总能遇见她,每一次,她都冲我笑笑。笑得很和善,很慈祥,很好看。在以后的日子里,回想起每天上学路上和她的邂逅,我才发现,是自己的潜意识里,觉得她的样子、她的笑,像是妈妈的样子、妈妈的笑。其实,早在我五岁的时候,妈妈就去世了,妈妈的样子、妈妈的笑,我没有一点儿印象。

    ⑦一直到有一天上学的路上,看见她向我走过来,有几个小孩子从我身边跑过,一边叫着方老师,一边向她跑过去,我才知道,她是老师。进乐家胡同不远,是贾家花园小学,我们院里的孩子,有在那里上学的。自从知道她是贾家花园小学的老师,不知怎么搞的,我异想天开,总想转学到贾家花园小学,想让她当我的老师。只是,这样的念头,从来没有对任何人讲过。贾家花园小学是私立学校,家里拿不出那么多的学费。

    ⑧我和这位漂亮的女老师每一次上学路上的邂逅,都会让我忍不住想起第一次和她在台基厂合欢树下相撞的情景。长大以后,几乎每一次看到合欢,总忍不住想起她。尽管她从来没有和我说过一句话,我并不了解她,对她一无所知。但是,她那温和、善良、慈祥又美丽的笑容,温暖了我小学五、六年级两年的时光。她是我童年的一束光,让我对母亲、对未来、对美好充满想象。

    ⑨读中学以后,我再没有见过她。偶尔,我会想起她。高一那年的暑假,我重走台基厂,到王府井新华书店买书,绯红色的合欢依旧满树轻柔地飘浮。我再一次想起了她,写了一篇作文《合欢》。我和她在合欢树下重逢。这是我一直的愿望。

    ⑩如果有什么花可以象征一个人的童年,合欢,是我的童年之花。

    (选自《新民晚报》,有删改)

    (1)、下列对文章相关内容的理解,正确的一项是(       )
    A、“我”光顾着抬头看花,没留神撞到了方老师,对于“我”的道歉,她“笑笑”,用手摸了一下“我”的头发,表现了她的和善、大度与睿智。 B、文章先写“我”望着她的背影消失,后写到“我”发现“她的样子、她的笑”像是妈妈的样子和笑,文章层层深入,情感逐步增强。 C、与方老师第二次相遇、擦肩而过的时候,她冲“我”笑笑,但再没有摸一下“我”的头发说明她并没有记住我,从而让“我”感到非常失落。 D、“我”想转学到方老师所在的小学,但家人并不同意,因为当时的家庭经济条件不允许。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )
    A、文中将盛开的合欢花比作“绯红色的云朵”,营造了温馨的氛围,为下文与方老师相遇作铺垫。 B、文章通过对方老师的外貌、动作、神态描写,其外表美丽、内心善良的形象跃然纸上。 C、第④段加点的词“愣愣”,用语巧妙,形象地表现出“我”因一直跟在“她”后面而忘记回家的路的迷茫之感。 D、文章以花喻人,方老师如合欢花般美丽、轻柔、梦幻,给失去母亲的“我”带来母爱般的感觉。
    (3)、本文以“童年的合欢花”为题有何妙处?请简要分析。
    (4)、如果某一天,“我”又遇到了方老师,“我”会对方老师说些什么呢?请发挥你的想象,以第一人称的口吻将“我”想说的话写下来。
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【材料一】

    2024年3月21日是第24个世界睡眠日,今年的主题是“健康睡眠,人人共享”,旨在引起全体民众对健康睡眠重要性的高度关注,实现“健康中国”之睡眠健康。睡眠是人体非常重要的生理状态,有助于消除疲劳、恢复体力,提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动,是国际社会公认的三项健康标准,但现实不容乐观。《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示,28%的人群夜间睡眠时长不超过6小时,64%的人睡眠质量欠佳。

    【材料二】

    心理治疗师的声音

    中学生睡眠时间不够理想,除了跟学业息息相关,还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关。心理咨询与治疗中心心理治疗师就碰到一个沉迷于手机游戏的初一学生——十四岁的小李,他迷上了一款手机游戏,越玩越上瘾,每到了晚上,都会在完成学习任务后把时间留给手机网游。经常到凌晨一两点才会睡着。身体非常疲劳的小李,白天上课经常打瞌睡。现在,晚上有游戏瘾的学生不在少数。

    专家的声音

    睡眠对于大脑健康是极为重要的。睡眠不足,会影响人大脑的创造性思维。充足的睡眠可使人的大脑思维清晰、反应灵敏。如长期睡眠不足,大脑得不到充分的休息,会影响大脑处理事情,导致工作效率或学习成绩下降,还易产生焦躁、忧郁情绪等。生长激素在人熟睡后分泌得多,青少年睡眠不足还影响生长激素分泌,影响身体长高。

    【材料三】

    睡眠的好坏,与睡眠环境关系密切。在15至24度的温度中,可获得安睡。一般而言,超过70分贝的声音,会引起醒觉或无法入睡,所以,维持较安静的睡眠环境是安眠所必需的条件。但个体对声音的敏感度是不同的。例如,在安静的环境住惯的学生搬入临街的居民楼,就会对夜晚车辆的行驶声比较敏感,可能会入睡慢或被汽车鸣笛声吵醒。对于光亮度,一般人还是在黑灯的环境里较易进入睡眠状态,卧室附近高楼酒店上的广告灯、闪烁的霓虹灯等,也会影响睡眠。

    (1)、下面对材料的表述或分析正确的一项是(       )
    A、随着社会压力的增大和疾病谱的改变,中国居民睡眠状况不容乐观。 B、根据调查显示,中学生睡眠时间都不理想。 C、心理治疗师认为手机导致人们睡眠不足。 D、安静的睡眠环境,是保证青少年优质的睡眠质量必要条件。
    (2)、下面对材料推测与判断正确的一项是(       )
    A、游戏是影响当前睡眠质量的最关键因素。 B、有了充足的睡眠,青少年就能长成高个子。 C、高分贝的噪音,高强度的光线,都让人较难进入睡眠状态。 D、温度严重影响睡眠,比如房间温度在20℃以上难以入眠。
    (3)、下面这段材料是对某中学生的采访,请你结合阅读材料,为这位中学生提出科学的建议。

    【链接材料】

    “学习到那么晚也是没办法的事情,每天完成老师布置的作业就要做到20点至21点,自己还要看一些课外书、复习、预习课本知识,这样就到了23点了。同学们都那么努力。自己要不努力就会被落下,我每天都恨不得多学一分钟。没办法,这样的学习氛围让你不得不努力。有人认为,中学生的最佳入睡时间是晚上9点到10点之间,并睡足8小时,可我们根本做不到。”某同学无奈地对记者说。

  • 15、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)

    (2) , 江春入旧年。   (王湾《次北固山下》)

    (3) , 受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

    (4)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“。”(刘义庆《咏雪》)

    (5)杜甫对开元初年鼎盛时期的眷怀的句子是:“。”(杜甫《江南逢李龟年》

    (6)《<论语>十二章》中论述了学习与思考的辩证关系的句子是:“ 。”

  • 16、阅读下面这两首散曲,完成下面小题。

    【甲】

    天净沙·秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    【乙】

    寿阳曲·潇湘夜雨

    马致远

    渔灯暗,客梦回,一声声滴人心碎。孤舟五更家万里,是离人几行清泪。

    (1)、下面对两首散曲的理解,不正确的是(     )
    A、【甲】曲中“枯藤老树昏鸦”描绘了一幅萧瑟衰败的自然景观,传递出浓厚的秋季凄凉之感。 B、【甲】曲用极有限的字句,塑造了丰富的意象,人与物结合,情与景交融,具有极强的感染力。 C、【乙】曲中一个“暗”字奠定了暗淡感伤的情感基调,并先后从听觉和视觉上烘托情感。 D、【乙】曲中“心碎”二字直接切入本曲主题,为全曲之眼。
    (2)、请简要分析这两首散曲是如何处理“景”与“情”的关系。
  • 17、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引。元方入门不顾。

    (选自《陈太丘与友期行》)

    【乙】颍川太守髡陈仲弓。客有问元方:“府君何如?”元方曰:“高明之君也。”“足下家君何如?”曰:“忠臣孝子也。”客曰:“《易》称:‘二人同心其利断金同心之言其臭如兰。何有高明之君而刑忠臣孝子者乎?”元方曰:“足下言何其谬也!故不相答。”客曰:“足下但为恭,不能答。”元方曰:“昔高宗放孝子孝己 , 尹吉甫放孝子伯奇,董仲舒放孝子符起。唯此三君,高明君;唯此三子,忠臣孝子。”客惭而退。

    (选自《世说新语·言语》,有删改)

    【注】①髡(kūn):古代一种剃去男子头发的刑罚。②府君:对太守之称。③臭(xiù):气味。④伛(yù):驼背。⑤孝己:人名,相传为殷高宗武丁的儿子,因遭后母谗言,被放逐而死。后文“伯奇”“符起”也是人名。

    (1)、下列对材料二中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )
    A、二人同/心其利断金/同心之/言其臭如兰 B、二人同心/其利断金/同心之言/其臭如兰 C、二人同/心其利/断金同心之/言其臭如兰 D、二人同心其利/断金同心之言/其臭如兰
    (2)、下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(     )
    A、太丘去       不昼夜 B、足下但伛为恭     未若柳絮风起 C、相委去       温故知新 D、下车引               高明
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、甲文中客人发怒是因为他觉得陈太丘没有遵守约定。 B、乙文中客人说元方“因伛为恭”,言外之意是说元方顺势敷衍,回答没有诚意。 C、甲文元方“入门不顾”,虽使场面显得尴尬,却也显示出他直率的性格。 D、乙文中客人对颍川太守和陈仲弓有偏见,元方对他严加斥责,怒不可遏。
    (4)、把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

    (1)君与家君期日中。

    (2)何有高明之君而刑忠臣孝子者乎?

    (5)、结合甲、乙两文内容,说说陈元方是怎么维护父亲尊严的。
  • 18、读完《朝花夕拾》后,七年级一班举行了读书交流会,请你帮助同学们完成以下两个任务。

    任务一:人物档案我来填

    任务二:精彩片段我来赏

    因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我着,他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

    “去拿你的书来。”他慢慢地说。

    这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

    我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

    (1)、请根据你的阅读体验,填写人物档案。

    形象

    人物

    品质

    情节

    长妈妈

    热心善良

    他是一个高而瘦的老人,须发都花白了

    方正质朴

    师生共读

    他是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人

    范爱农

    看光复的绍兴

    (2)、请根据你对以上片段的阅读理解,选出不正确的一项(     )
    A、“笑”“跳”“催”三个动词形象地展现了“我”急于看迎神赛会欣喜、兴奋的心情。 B、画横线的句子形象地展现了父亲耐心教我读书的场景,体现了父亲对“我”的理解和关爱。 C、画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,形象地表达了“我”在得知要背诵《鉴略》后的失望和沮丧心情。 D、文段中“我”的心理变化,体现了当时的“我”对封建家长制的顺从和反抗的无力感。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在齐鲁大地的苍穹上,繁星闪烁,其中最璀璨的星辰,名叫孔子。①公元前551年,在山东曲阜这座古老的城市中,儒家学派的创始人——孔子诞生了。春秋乱世,礼崩乐坏,社会的动荡没有让孔子沉沦,(     )。自幼,孔子便对世间万物充满好奇与求知欲,15岁即“志于学”,相传曾问礼于老聃;30岁时已博学多才,成为当地较有名气的一位学者,并在阙里聚徒讲学。他的思想和智慧,照亮了千年的时空。②孔子被尊称为至圣先师 , 无人不认可他为后人留下的诸多宝贵智慧。他开创私人讲学之风,发展并壮大了受教育的群体,是我国民办教育的始祖。他强调的“仁爱”、“正义”、“诚信”等价值观,(     )。④观其一生,他不仅是乐观豁达的智者,还是有教无类的先师。

    (1)、下列依次填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     )
    A、反而激发了他探寻真理、拯救苍生的决心   仍然是现代社会所应该推崇和秉持的重要原则 B、反而培养了他探寻真理、拯救苍生的情怀   仍然是现代社会所应该推崇和秉持的重要原则 C、反而激发了他拯救苍生、探寻真理的决心   仍然应该是现代社会所推崇和秉持的重要原则 D、反而培养了他拯救苍生、探寻真理的情怀   仍然应该是现代社会所推崇和秉持的重要原则
    (2)、文中画横线的四个语句,有语病的一项是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    语文就像一个五彩缤纷的大花园 , 漫步在这大花园中,我们可以感受到自然的美妙,生活的纯美。在这一阶段的语文学习中,我们(穿行/穿梭)在春的繁花嫩叶中,聆听牛背上牧童的短笛嘹亮地歌唱;我们在温情的描绘中,享受给蓝天镶上银边的雪后山景,欣赏水藻中终年贮蓄的绿意;我们走过雨的四季,热烈而粗犷静谧而深情。不仅如此,语文课本中的内容还会触动我们的心灵。菊花绽放时,史铁生与母亲诀别 , 把“好好儿活”的勇气植入骨髓;看到雨中荫蔽着红莲的荷叶,冰心想到了母亲无微不至的关爱;触到浸润手心的流水,海伦感受到光明和希望;听到老师如情如理的讲课,于漪将老师的谆谆教诲(铭刻/雕刻)在心①……当你徜徉于语文世界时,世间真情定会在你的心中(美不胜收/油然而生)。

    (1)、下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是(     )
    A、亮(liáo)     纯美    繁花嫩叶 B、(kuàng)   贮蓄  无微不至 C、(mì)     诀别  如情如理 D、蔽(yīn)        浸润  谆谆教诲
    (2)、依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(     )
    A、穿行     铭刻     美不胜收 B、穿行     雕刻     油然而生 C、穿梭     铭刻  油然而生 D、穿梭     雕刻     美不胜收
    (3)、下列各项说法不正确的一项是(     )
    A、文段中①处的省略号表示列举的省略。 B、画波浪线句子运用了明喻的修辞手法,本体是“语文”。 C、“牛背上”的“上”是介词,表示事物所在位置或范围。 D、“骨髓”在这个语境中的意义是指“内心深处”。
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