相关试卷
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1、小明在进行通用技术课的设计课题时，设计制作了一个简易的万向节，但在调试时有卡顿现象，于是重新分析该万向节结构。 曲柄通过曲柄轴与公连接头连接， 齿轮通过键与母连接头连接，公连接头和母连接头通过星形轮连接实现一定角度的旋转方向改变。分析该款万向节的装配结构，回答以下问题：
(1)、小明发现问题的途径是(单选)A、观察日常生活 B、收集和分析信息 C、技术试验和技术研究(2)、以下是小明同学设计制作万向节的步骤：A. 确定设计课题； B. 制作万向节； C. 编写万向节使用说明； D. 绘制所需加工图样； E. 分析可能的解决办法并提出具体的设计要求； F. 提出解决问题的多个设想； G. 对万向节测试评估； H. 画出方案草图； I. 上网查阅相关万向节资料。合理的过程顺序为：A→I→→F→→→B→→C(在 “ ”处填写过程步骤的序号)；(3)、该万向节的结构当中， 曲柄头与曲柄之间的连接方式为 ， 曲柄与曲柄轴之间的连接方式为A. 可转动不可移动 B. 不可转动不可移动 C. 不可转动可移动
(4)、现要对测试该万向节是否能正常工作运转，选择合理的试验方式是(单选)A、模拟试验法 B、虚拟试验法 C、优选试验法 -
2、如图所示为小明在电子控制技术实践课上绘制的电路图，要求根据光照的情况，控制发光二极管VD的亮灭。小明在安装电路前，利用指针式多用电表电阻挡，挑选测试未经处理的元器件，下列说法中错误的是（ ）
A、红表笔接发光二极管正极，黑表笔接负极，发光二极管可发光 B、将表笔接在R1两端，随着光照的增强，指针往右偏转 C、将黑表笔接三极管中间管脚，红表笔接其余两管脚，若无偏转，不能用于该电路 D、测试可变电阻器时，应转动转轴，观察指针是否变化 -
3、如图 a 所示为三极管V的测试电路，三极管 V 的输出特性曲线如图 b 所示，图 c 为三极管V测试Ib-Ic 结果曲线图，分析曲线图，下列关于测试结果的分析中不合理的是（ ）
A、c 点位置说明三级管Ⅴ处于Ⅱ区状态，其放大系数β约为 35 B、d 点位置说明三极管Ⅴ已处于Ⅲ区状态, Uce 约为 0.3Ⅴ C、通过调节 Rp变小, 使得从a 到b直至d 点, Ube基本不变, 但Uce 逐渐下降 D、当处于 b点位置时，三极管Ⅴ发射结正偏、集电结反偏 -
4、如图所示是小明搭建的低温报警电路。当检测到的温度低于设定值后，VD1 随温度降低逐渐变亮，若温度继续下降到一定值后，VD2、VD3 开始变亮，温度低过一定值后再下降，VD2、VD3亮度不变。下列元器件对应的类型在该电路中不使用的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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5、小明打算加工如图所示托盘的四块侧板，计划使用实木板材，下列规划合理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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6、如图所示是某形体的主视图和俯视图，相对应的左视图是（ ）
A、
B、
C、
D、
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7、将一块大小合适的钢板加工成如图所示的工件,下列加工过程中合理的是（ ）
A、划线→钻 φ6 孔→倒角→攻丝→锯割→锉削→弯折 B、划线→钻 φ5 孔→倒角→攻丝→锯割→锉削→弯折 C、划线→钻 φ6 孔→倒角→攻丝→锯割→弯折→锉削 D、划线→钻 φ5 孔→倒角→攻丝→锯割→弯折→锉削 -
8、小明在通用技术活动室制作如图的工件，下列关于该工件加工操作中说法不恰当的是（ ）
A、加工该零件需要的工具有：划针、样冲、钢锯、锉刀、 台钻 B、在工作台上划线，样冲倾斜对准中心点，扶正冲眼 C、要想加工2 个工件, 可采用厚度 1cm幅面尺寸 120mm×120mm的钢板 D、钻孔时，不能带手套，不能用手直接扶持工件 -
9、如图所示为某 1cm厚工件的图样，存在的尺寸标注错误(不含漏标)共有（ ）A、2 处 B、3处 C、4 处 D、5 处
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10、如图所示是一款国产手机及其评价坐标图。根据坐标图，下列分析中不恰当的是（ ）
A、该手机是依据事先制定的设计要求进行评价的 B、该手机性价比评分较高，符合设计的经济原则 C、该手机充电速度评分高，说明手机充电速度快 D、该手机通话质量评分高，说明通话质量好 -
11、如图a所示的榫卯结构， 其构件1的结构如图b所示。下列关于构件2的设计方案中正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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12、如图所示是 Kikkerland 太阳能彩虹制造机，这台机器，让每个人都可以成为彩虹制造者。 下面悬挂的是水晶，利用太阳和水晶通过旋 转和折射使周围出现美丽的彩虹漩涡。它整 个设计非常奇妙，不需要任何电，只需要放在阳光下晒一会，就可以让马达开动，创造出缤纷绚丽的彩虹。下列对该Kikkerland太阳能彩虹制造机的说法中不恰当的是（ ）
A、该产品可创造出缤纷绚丽的彩虹，令人心情舒畅，不能体现出人机关系中的舒适目标 B、该产品能吸附在玻璃、瓷砖等墙面上，主要考虑了环境因素 C、该产品在晚上无法使用，不能体现出技术的复杂性 D、该产品采用太阳能电池板技术，无需外接插电，体现技术发展为设计提供了更广阔的空间 -
13、作为亚洲最高级别的综合性运动盛会之一，杭州亚运会的举办吸引了超 2000 万人次来杭观赛、 旅游。 在亚运村内，就出现了一批与众不同的“智”愿者们，24小时坚守在迎宾接待、巡逻等岗位上。这款机器人是由像航科技与西湖大学联合打造的全球首款无介质全息AI机器人。无介质全息 AI机器人的应用为亚运会带来前所未有的智能化和互动性体验，为现场人员提供了快速获取信息的便利。下列对该机器人的说法中不恰当的是（ ）
A、该机器人融合了无介质全息技术、大语言模型等尖端科技技术，体现了技术的综合性 B、在研发制作该机器人的过程中，运用了不少前沿科技，体现了技术的实践性 C、该机器人可根据宾客指令做出相应回应，为其提供比赛场馆、交通指引、餐饮信息等方面的内容，体现了技术的目的性 D、作为全球首款无介质全息AI 机器人，该机器人自发明后可自动获得相关专利 -
14、如图所示是小明设计的具有快慢充功能的电池充电电路。E 是充满电压为1.5V 的充电电池，快慢充转换的基准电压设定为 1.42V。当电池快充到 1.42V后，转换为慢充;两个发光二极管分别指示快充和慢充状态。请完成以下任务:
(1)、工作原理：当E充到1.42V之前，IC1的V+ V-，IC1出 ， VT1 ， 电流不过R2、R3，VD1 ， 此时R4上电压大，VD2 ， 当E充到1.42V后，IC1的V+V-，IC1出 ， VT1 ， 电流往R2、R3流，VD1 ， 此时R4上电压小，VD2 ， 快充状态指示灯是 。(2)、小明搭建了电路并通电测试，当IC1的输出为低电平时,VD1、VD2 同时发光，无法正确指示快充与慢充状态，可能的原因有 (多选)A、R1阻值偏大 B、R1 阻值偏小 C、R4 阻值偏小 D、R4 阻值偏大(3)、分析：当IC1的输出为低电平时,为状态，本来就应该发光，VD1发光了，说明电流往R2、R3流了，造成这种情况原因为VT1的EC之间电压 ， 三极管偏向方向，不足以短路R2、R3，造成这种原因的情况是VT1的基极方向R1 ， 或者是集电极方向的R4。 -
15、小明为了在家中锻炼身体，准备在过道两侧墙壁之间安装一个简易单杠。小明首先上网收集相关资料，经过分析比较准备选择如图所示的产品。该产品长度可调，免钉安装，靠底座与墙面的摩擦力固定，但价格相对较高。小明根据该产品的安装要求对过道的墙面进行了简单测试，发现施加压力后墙面容易破损，不适合使用该产品，于是决定自己设计一种用膨胀螺栓安装的简易单杠。
请完成以下任务：
（l）小明在发现安装问题的过程中做的工作是（单选）；
A．上网收集资料； B．比较价格；C．测试墙面强度
（2）小明对收集到的信息进行分析，提出了以下设计要求：
A．杆的直径适合握持；
B．杆的握持部位要防滑；
C．适用于宽度为l100-l200mm的过道；
D．有足够的强度和刚度；
E．安装牢固可靠；
F．成本尽可能低。
其中与人机关系要实现的目标相关的有（多选）；
（3）根据设计要求，下列材料中适合用于制作单杠中间杆件的是（单选）：
A．铜管； B．钢管； C．铝管； D．木棒
（4）根据设计要求，小明在构思单杠杆与两个安装座的连接结构方案时，决定采用一端可调另一端固定的形式，并设计了以下可调端的结构，其中能适用于过道任意宽度的有（多选）。
A．
B． 
C． 
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16、如图所示的装配系统，包含工件输送子系统和机械手装配子系统，其工作过程:工件A整齐排列在传送带Ⅰ上，当位置检测传感器检测到工件A 时，传送带Ⅰ暂停;工件B放置在传送带Ⅱ上，当工件B进入相机的拍摄范围时，传送带Ⅱ暂停；相机拍摄工件B的图像并传送到工控机，工控机根据工件B相对于基准位置的偏差确定工件B的坐标，控制机械手抓取工件A 并装配到工件B上。请根据示意图和描述完成下面小题。
(1)、下列关于该装配系统的设计与分析中不恰当的是（ ）A、工控机的运行速度会影响工件装配效率 B、位置检测传感器的可靠性对装配系统工作的稳定性没有影响 C、设计系统时需要根据产能要求计算传送带和机械手的运行速度 D、选择机械手时需要考虑工件 A 的质量大小(2)、下列关于机械手装配子系统控制的分析中合理的是（ ）A、装配速度是该装配子系统的被控量 B、基准位置的调整是工件装配的干扰因素 C、相机拍摄的工件 B的图像信息是输入量, D、把工件A装配到工件B的过程采用了闭环控制方式 -
17、如图所示是两根传动轴连接结构的示意图。Md为驱动力矩，Mr为阻力矩。下列对工作时各个零件主要受力形式的分析中正确的是（ ）
A、轴1受剪切、套筒受压、圆锥销l受弯曲 B、轴l受扭转、套筒受扭转、圆锥销l受剪切 C、套筒受压、圆锥销2受剪切、轴2受扭转 D、套筒受扭转、圆锥销2受弯曲、轴2受剪切 -
18、如图a所示是小张同学在网上购买的室内儿童篮球筐，可将篮板挂在门板的上沿固定。在使用过程中小张同学损坏了篮球筐与篮板之间的连接件。现请你帮小张同学重新设计一个连接件，在不破坏原有结构的基础上，能有效的把篮球筐固定在篮板上。已知篮板材质为有机玻璃，且有4个间距为50mm、直径为8mm的通孔，如图b所示；篮球筐是直径为10mm的圆钢，结构如图 c 所示。
设计要求如下：
A.篮筐能水平固定，且投球时不影响篮球进筐；
B.篮筐不用的时候可方便向上翻折；
C.结构简单，且具有一定的强度；
D.主要材料为 3mm 的钢板，其它辅助材料自选。
据此回答以下各小题。
(1)、用草图表达出你的设计结构，必要时加以文字说明。(2)、在设计草图上标注支架结构的主要尺寸。(3)、设计连接件时，不属于设计限制因素的是（ ）A、可选用的材料 B、篮球筐的直径 C、加工工艺(4)、对该连接件进行技术试验，下列试验方法不合理的是（ ）。A、在篮筐上挂重物若干，观察篮筐能否保持水平固定 B、将篮筐向篮板旋转，观察是否能上翻 C、通过拉扯篮筐，测试篮板与门板的连接强度 -
19、小明在技术体验课中发现，实践室内的焊接工具总是杂乱地摆放在桌上，影响焊接操作的正常进行。为解决这一问题，他决定设计一个可收纳常用焊接工具的装置。请完成以下任务。(1)、小明发现问题的途径是（ ）。A、收集和分析信息 B、观察日常生活 C、技术研究与技术试验(2)、小明发现问题之后，开始进入明确问题环节，下列活动中不属于该环节的是（ ）A、明确问题的来源 B、上网查找相关专利 C、明确解决问题受到的限制 D、明确设计要求(3)、构思该装置的设计方案时可以不考虑的因素是（ ）A、使用的材料 B、需要收纳的焊接工具 C、实践室的加工条件 D、焊接操作的规范
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20、如图a所示是中学生小明的教室课桌椅，由于长高了，小明发现自己坐上去后时间一长，又累又憋屈，腿麻了只能在过道或者前桌同学的椅子下活动一下。小明决定在原椅子的基础上增加一个连接件，课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务：
(1)、小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是、。A.有足够的强度； B.材料不容易生锈；
C.高度可调节； D.随时手动直接调节；
E.尽可能不损坏原来的管脚； F.利用通用技术实践室现有的材料进行加
(2)、小明决定选用图b所示连接件的草图后，接下来应该进行（ ）A、发现与明确问题； B、制定设计方案； C、制作模型或原型； D、测试评估及优化(3)、构思该连接件时，不需要考虑的是（ ）（多选）A、管脚的材料及相关尺寸； B、椅背的材料及相关尺寸； C、橡胶套的材料及相关尺寸； D、椅子横档的材料及相关尺寸； E、连接件安装后椅子的强度；(4)、制作完成后，小明为了检验是否达到设计要求，进行了以下的技术试验，其中合理的是（ ）A、对连接件进行多次调节，观察其连接是否顺畅； B、将连接件安装好后，用一定力度敲击椅背，观察椅子是否会倾倒； C、将连接件安装好后，将若干重物放置在座板上，观察座板有无明显形变； D、将连接件安装好后，将若干重物放置在座板上，观察连接处有无松动；