相关试卷
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1、如图所示的装配系统，包含工件输送子系统和机械手装配子系统，其工作过程:工件A整齐排列在传送带Ⅰ上，当位置检测传感器检测到工件A 时，传送带Ⅰ暂停;工件B放置在传送带Ⅱ上，当工件B进入相机的拍摄范围时，传送带Ⅱ暂停；相机拍摄工件B的图像并传送到工控机，工控机根据工件B相对于基准位置的偏差确定工件B的坐标，控制机械手抓取工件A 并装配到工件B上。请根据示意图和描述完成下面小题。
(1)、下列关于该装配系统的设计与分析中不恰当的是（ ）A、工控机的运行速度会影响工件装配效率 B、位置检测传感器的可靠性对装配系统工作的稳定性没有影响 C、设计系统时需要根据产能要求计算传送带和机械手的运行速度 D、选择机械手时需要考虑工件 A 的质量大小(2)、下列关于机械手装配子系统控制的分析中合理的是（ ）A、装配速度是该装配子系统的被控量 B、基准位置的调整是工件装配的干扰因素 C、相机拍摄的工件 B的图像信息是输入量, D、把工件A装配到工件B的过程采用了闭环控制方式 -
2、如图所示是两根传动轴连接结构的示意图。Md为驱动力矩，Mr为阻力矩。下列对工作时各个零件主要受力形式的分析中正确的是（ ）
A、轴1受剪切、套筒受压、圆锥销l受弯曲 B、轴l受扭转、套筒受扭转、圆锥销l受剪切 C、套筒受压、圆锥销2受剪切、轴2受扭转 D、套筒受扭转、圆锥销2受弯曲、轴2受剪切 -
3、如图a所示是小张同学在网上购买的室内儿童篮球筐，可将篮板挂在门板的上沿固定。在使用过程中小张同学损坏了篮球筐与篮板之间的连接件。现请你帮小张同学重新设计一个连接件，在不破坏原有结构的基础上，能有效的把篮球筐固定在篮板上。已知篮板材质为有机玻璃，且有4个间距为50mm、直径为8mm的通孔，如图b所示；篮球筐是直径为10mm的圆钢，结构如图 c 所示。
设计要求如下：
A.篮筐能水平固定，且投球时不影响篮球进筐；
B.篮筐不用的时候可方便向上翻折；
C.结构简单，且具有一定的强度；
D.主要材料为 3mm 的钢板，其它辅助材料自选。
据此回答以下各小题。
(1)、用草图表达出你的设计结构，必要时加以文字说明。(2)、在设计草图上标注支架结构的主要尺寸。(3)、设计连接件时，不属于设计限制因素的是（ ）A、可选用的材料 B、篮球筐的直径 C、加工工艺(4)、对该连接件进行技术试验，下列试验方法不合理的是（ ）。A、在篮筐上挂重物若干，观察篮筐能否保持水平固定 B、将篮筐向篮板旋转，观察是否能上翻 C、通过拉扯篮筐，测试篮板与门板的连接强度 -
4、小明在技术体验课中发现，实践室内的焊接工具总是杂乱地摆放在桌上，影响焊接操作的正常进行。为解决这一问题，他决定设计一个可收纳常用焊接工具的装置。请完成以下任务。(1)、小明发现问题的途径是（ ）。A、收集和分析信息 B、观察日常生活 C、技术研究与技术试验(2)、小明发现问题之后，开始进入明确问题环节，下列活动中不属于该环节的是（ ）A、明确问题的来源 B、上网查找相关专利 C、明确解决问题受到的限制 D、明确设计要求(3)、构思该装置的设计方案时可以不考虑的因素是（ ）A、使用的材料 B、需要收纳的焊接工具 C、实践室的加工条件 D、焊接操作的规范
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5、如图a所示是中学生小明的教室课桌椅，由于长高了，小明发现自己坐上去后时间一长，又累又憋屈，腿麻了只能在过道或者前桌同学的椅子下活动一下。小明决定在原椅子的基础上增加一个连接件，课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务：
(1)、小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是、。A.有足够的强度； B.材料不容易生锈；
C.高度可调节； D.随时手动直接调节；
E.尽可能不损坏原来的管脚； F.利用通用技术实践室现有的材料进行加
(2)、小明决定选用图b所示连接件的草图后，接下来应该进行（ ）A、发现与明确问题； B、制定设计方案； C、制作模型或原型； D、测试评估及优化(3)、构思该连接件时，不需要考虑的是（ ）（多选）A、管脚的材料及相关尺寸； B、椅背的材料及相关尺寸； C、橡胶套的材料及相关尺寸； D、椅子横档的材料及相关尺寸； E、连接件安装后椅子的强度；(4)、制作完成后，小明为了检验是否达到设计要求，进行了以下的技术试验，其中合理的是（ ）A、对连接件进行多次调节，观察其连接是否顺畅； B、将连接件安装好后，用一定力度敲击椅背，观察椅子是否会倾倒； C、将连接件安装好后，将若干重物放置在座板上，观察座板有无明显形变； D、将连接件安装好后，将若干重物放置在座板上，观察连接处有无松动； -
6、某厂家设计了一款超市购物车，为测试该购物车的置物筐在承载重物的情况下购物车的各部分不会发生变形或损坏，厂家使用了一个质量为50kg的砝码进行测试。下列测试方法最合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
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7、如图所示的振荡冲击试验机用于测试旅行箱提把、车缝线及整体结构的耐振荡冲击性能，试验时在旅行箱内装载规定的荷重，以每分钟30次的冲击频度、4英寸的冲程力度对试件至少做2500次试验，测试旅行箱的耐振荡冲击性能是否达标。该试验方法属于（ ）
A、强化试验法 B、模拟试验法 C、优选试验法 D、虚拟试验法 -
8、如图为一款折叠电动车，可轻松、快速地收折与展开，方便携带与存放。该产品主要体现设计的（ ）
A、经济原则 B、规范原则 C、美观原则 D、实用原则 -
9、2024年5月15日在湖北省武汉市经开区汽车机器人智行谷,萝卜快跑第六代无人车首次亮相，无人驾驶汽车能根据路况信息优化行车路线，缩短行车时间，智能识别车辆和行人等，自动控制车速，减少交通事故，目前，受交通法规限制，无人驾驶汽车还不能投入使用。下列关于无人驾驶技术的说法中，不恰当的是（ ）
A、涉及定位、感知、智能决策与控制等方面的技术，体现了技术的综合性 B、受现行交通法规的限制，体现了技术的复杂性 C、能提高出行效率，体现了技术具有解放人的作用 D、能降低事故发生率，体现了技术具有保护人的作用 -
10、如图所示是可用于低空物流配送的新一代无人机，凭借AI赋能，不仅能轻松穿梭城市楼宇和居民区，还可以在零下20℃、中雪、中雨等恶劣条件下实现安全飞行。下列关于技术性质的理解中不恰当的是（ ）
A、AI 赋能，配送效率更加高效，体现了技术的创新性 B、可将2.5公斤重的物品安全配送给半径5千米范围以内的用户，体现了技术的目的性 C、在穿梭城市楼宇和居民区时，要面临着多变的工作环境，体现了技术的复杂性 D、可以在零下20℃、中雪、中雨等恶劣条件下实现安全飞行，体现了技术的实践性 -
11、如图所示为人形机器人，应用了语音识别、传感器、运动控制等技术。下列分析中不正确的是（ ）
A、该机器人的研制，属于技术活动 B、语音识别技术使机器人能够理解人类语音指令，实现自然语言交互，体现了技术的目的性 C、技术的进步使该人形机器人的设计得以实现，体现了设计是技术发展的驱动力 D、应用了语音识别、传感器、运动控制等技术，体现了技术的综合性 -
12、如图a所示的衣柜，右侧柜体没有分层，翻找衣服不方便，于是小明想设计一款简易衣柜分层置物架。请完成以下任务：
图a
(1)、小明通过购物平台了解各种分层置物架的设计方案，这属于设计的一般过程的哪个阶段？______；A、收集信息 B、明确问题的价值图a C、明确解决问题受到的限制(2)、如图b所示，小明找到的三款分层置物衣架中结构的稳固性最高的是______；
A、A B、B C、C(3)、小明在设计置物架时，下列不属于限制因素的是______；A、衣服的种类 B、衣柜的宽度 C、小明的相关知识和技能水平(4)、小明希望托架的长度可伸缩，调至所需长度后能锁紧，如图c所示是托架的结构图，下列连接件中最方便锁紧圆钢管与构件1的是______。
图c
A、
B、
C、
D、
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13、小明发现书房的墙壁上有个置物架用于放置照片和摆件，该支架无法折叠，不能满足灵活利用墙面空间的需求，于是决定自己设计一种可向下90°折叠的壁装支架，连接置物板（600mm×260mm×30mm）和墙面。小明收集相关信息并进行分析后，提出了以下设计要求：
A．不用时可向下90°折叠，折叠过程要方便快捷；B．支架与墙壁连接牢固，展平时能可靠固定；
C．支架与置物板连接牢固、折叠后支架不外露；D．结构简单，要容易安装；
E．主材选择3mm厚的不锈钢板，其他辅助材料自选。
(1)、根据设计要求，小明在构思可折叠底座与墙壁连接时决定采用塑料膨胀螺栓，并设计了以下连接孔方案，其中最合理的是______；A、
B、
C、
(2)、在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图；(3)、在草图上标注主要尺寸。 -
14、如图所示是一款可躺下午休的学习桌，采用一体式设计，桌椅一侧的手摇杆可以调整坐姿和躺姿。该课桌椅既保留了学生学习和收纳功能，又解决了学生午休质量问题。根据图片及描述完成下列任务：
(1)、该课桌椅下列尺寸中，不是从人机关系角度考虑的是______；A、桌面竖直高度可调范围670～970mm B、躺姿时椅子靠背后倾与水平方向成15°夹角 C、底座左右支撑脚最大间距1100mm(2)、构思设计方案时，从课桌椅整体功能出发，将其拆分成坐姿、躺姿、储物等功能部分，分别找出能够实现每部分功能的所有方法，再将这些方法重新组合，根据分析评价形成多种设计方案。该构思方法属于______；A、形态分析法 B、联想法 C、设问法(3)、为了降低成本，实现批量生产，椅面、靠背选用的材料最合适的是______；A、实木 B、塑料 C、不锈钢(4)、下列试验方案中不合理的是______。A、摇动手摇杆，观察调节是否方便 B、在椅面上放置100kg的重物，观察不同姿态下，椅子的稳固性 C、在桌面上放上100kg的重物观察不同姿态下，桌子稳固性 -
15、如图所示压紧机构，下列有关说法合理的是（ ）
A、施加图中力F，松开工件 B、压紧时，压板受弯曲、螺栓受拉 C、压紧时，销轴受扭转、手柄受弯曲 D、松开工件时，弹簧受拉 -
16、下列通用技术实践操作过程中，不合理的是（ ）A、木料规划时，注意木材的纹理趋向，横纹锯割便于加工，并能提高木材的利用率 B、凿削前将木料固定在工作台面上，敲击凿子时，左手紧握凿柄，不让凿子左右摆动 C、锉削金属时，锉刀上的锉屑需要钢丝刷刷净，工件表面的锉屑需要毛刷刷净 D、钻孔的操作步骤：样冲定位→装夹钻头→装夹工件→钻孔
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17、根据如图所示某金属零件的图样，完成下面小题
(1)、图样中存在的错误共有（ ）A、2处 B、3处 C、4处 D、5处(2)、加工该工件时，下列工具组合正确且用得到的是（ ）A、
B、
C、
D、
(3)、在通用技术实践课上，小明用厚度5mm的铝板加工如图所示的零件，下列操作中不正确的是（ ）A、划线时，先划基准线，再冲眼、划圆，然后划轮廓线 B、加工时，根据划出的轮廓线进行留线锯割，然后用平锉锉削至轮廓线 C、正常锯割时，推拉有节奏，以20—40次/分钟为宜 D、用台钻钻孔时，扳动手柄持续加压进给直至完全钻透 -
18、如图所示是某形体的主视图和俯视图，相对应的左视图是（ ）
A、
B、
C、
D、
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19、如图所示两块厚木板直角的连接最牢固连接方式是（ ）A、
B、
C、
D、
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20、如图所示为某榫卯连接的三个构件，在规划时，对于木材的纹理编排正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、