相关试卷
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1、公共场所常有人忘记关闭水龙头，为了避免出现这种现象，下列水龙头中，最适合于公共场所使用的是（ ）A、 手柄抬起放水，按下关闭
B、 手把右旋放水，左旋关闭 
C、 扳手右转放水，左转关闭 
D、 压帽压下放水，松开后延时白动关闭 
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2、王强同学准备设计制作一个既可光控又可遥控的台灯。为了完成这个项目设计，他需要掌握哪些知识？请问他可选用的标准件有哪些？
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3、方案的比较和权衡是一个综合考虑过程，它们相互关联、互相制约。抓住设计的核心与关键是权衡设计方案的必要条件。
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4、在设计活动中，为了保证设计的顺利实现，需要制定设计计划。
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5、 构思的关键在于设计，设计的关键在于科学的设计分析和恰当的构思方法的运用。
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6、 在进行头脑风暴活动中，我们应及时对他人的发言进行评论。
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7、奇特性构思所形成的方案一般不具有原创性。
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8、在运用草图法进行构思的过程中，学生可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束。
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9、 开关起通断电源的作用，不起调节光线亮度的作用。
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10、 灯罩不仅起安全保护作用，而且影响台灯光线的强弱及照射形式。
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11、支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度。
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12、同学们看了陈晓丽同学的儿童自行车设计方案，指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。陈晓丽出现这样的设计失误，是因为（ ）A、没有进行问卷调查 B、没有进行模型制作 C、没有进行技术试验 D、没有明确童车的设计要求
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13、如图所示掌上削皮器，可像戒指那样套在手指上工作，厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤，削皮过程中也会觉得舒适安全。请问掌上削皮器设计分析时要考虑的“三要素”是（ ）
A、结构、功能、安全性 B、美观、实用、经济 C、成人的手、削皮器、使用环境 D、高效、健康、舒适 -
14、从蝙蝠探路方法到飞机夜间飞行雷达的导航，利用方案构思方法中（ ）A、草图法 B、模仿法 C、联想法 D、奇特性构思法
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15、人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭，利用方案构思方法中（ ）A、草图法 B、模仿法 C、联想法 D、奇特性构思法
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16、制定设计方案的过程是①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息（ ）A、⑤④③②① B、①③②④⑤ C、①⑤③④② D、⑤③②④①
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17、在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项在此过程中我们不应提倡（ ）A、及时吸纳有益信息完整设计方案 B、强调团队合作精神 C、追求结果一致性 D、主动创设一些设计交流机会
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18、下面不属于标准件的是（ ）A、紧固件、连接件、密封件 B、导线、灯罩、底座 C、滚动轴承、滚针轴承 D、螺孔、型材
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19、小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是（ ）A、“物”、“人”、“环境” B、美观、实用、经济 C、结构、功能、安全性 D、高效、健康、舒适
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20、莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不已，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易！回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。
阅读案例材料，
(1)、谈谈莫尔斯的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？(2)、除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？