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1、如图所示是小明设计的继电器控制电路。S1、S2是按钮开关，按下时接通，松开时断开。比较器功能：V4>V5时输出高电平，V4<V5时输出低电平。下列分析中不正确的是（ ）
A、V4发光表示继电器J释放 B、S2按下后松开，V3发光 C、S1按下后松开，继电器J吸合 D、同时按下S1和S2，不能使继电器J吸合 -
2、如图所示的电路，Rt为负温度系数热敏电阻。温度在设定范围内时，A点为高电位，B点为低电位。下列分析中正确的是（ ）
A、温度低于设定范围下限时，V5不发光 B、温度在设定范围内时，V3不发光 C、温度高于设定范围上限时，V4不发光 D、温度在设定范围内时，V4、V5都不发光 -
3、如图所示的电路，开关S控制灯L是否发光。下列分析中正确的是（ ）
A、灯L发光时减小R1的阻值，电压表V读数增大 B、S断开时减小R2的阻值，电压表V读数减小 C、S闭合的瞬间V2有保护三极管作用 D、S断开的瞬间V2有保护三极管作用 -
4、如图a所示是某自动对位控制系统的示意图。其工作过程：摄像机连续获取被测物体的实时位置信息（如图b所示），工控机将接收到的位置信息不断与设定位置进行比较，计算出被测物体的偏移值，控制平台驱动器驱动平台移动和转动，使被测物体运动到设定位置（如图c所示）。请根据示意图及其描述完成小题。
(1)、关于该自动对位控制系统，下列分析中不恰当的是（ ）A、具有自动对位功能，体现了系统的目的性 B、摄像机长期使用后清晰度隆低，体现了系统的动态性 C、X、Y平台的移动精度会影响0平台的定位精度，体现了系统的相关性 D、可应用于印刷、电子加工等行业，体现了系统的整体性(2)、下列关于该自动对位控制系统分析中正确的是（ ）A、控制量是被测物体的偏移值 B、该系统属于闭环控制系统 C、摄取像机用来获取输入量 D、被控量是设定位置 -
5、如图所示的连杆机构，在力F1、F2的作用下机构处于平衡状态，下列分析中正确的是（ ）
A、连杆1受拉、摆杆2受压、机座立杆受压和受弯曲 B、连杆1受拉、摆杆2受压、机座立杆受拉和受弯曲 C、连杆1受压、摆杆2受拉、机座立杆受拉和受弯曲 D、连杆1受压、摆杆2受拉、机座立杆受压和受弯曲 -
6、通用技术课上，小明设计了如图所示的零件。请根据图完成小题。(1)、图中漏标的尺寸共有（ ）
A、3处 B、4处 C、5处 D、6处(2)、用厚度为8mm的钢板制作该零件，下列加工流程中合理的是（ ）
A、划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削→淬火 B、划线→锯割→锉削→淬火→冲眼→钻孔 C、划线→冲眼→钻孔→淬火→锯割→锉削 D、划线→锯割→锉削→钻孔→冲眼→淬火 -
7、下列钳工工具搭配使用不合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
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8、如图所示是一款钢索夹紧装置。为了提高夹紧的可靠性，需要增加一个连接件，下列方案中合理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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9、如图所示是一款手持充电式紫外线杀菌器及其评价坐标图。根据坐标图，下列分析中不恰当的是（ ）
A、采用紫外线杀菌，灭菌效果较好 B、价格高 C、折叠后尺寸较小，携带方便 D、续航时间一般 -
10、小明针对《技术与设计2》中的伸缩晾衣架（图a）设计了实验电路（图b），要求当传感器检测到光线较弱或下雨时，V3发光，表示将晾衣架移入阳台；当传感器检测到光线较强且不下雨时，V4发光，表示将晾衣架移出阳台。请完成以下任务：
(1)、小明设计的实验电路的控制方式属于（A .开环电子控制；B .闭环电子控制）；(2)、用光敏电阻Rg检测光照强度，用湿敏电阻Rs检测潮湿程度（湿度增大阻值减小），要实现上述控制功能，图（2）虚线框处正确的输入回路是（ ）；A、
B、
C、
D、
(3)、小明准备用继电器来控制电机正反转，要求V3发光时，电机正转（电流由+到-）；V4发光时，电机反转（电流由-到+）。请你在虚线框内画出三极管驱动继电器工作的电路，要求三极管采用共发射极接法，极接注J1，J2：
(4)、小明在活动室搭建实验电路时发现没有或非门芯片，准备用二极管、电阻和比较器重新设计电路，实现同样的功能。小明画出了部分电路，请你在虚线框内用1个比较器和2个电阻补全电路。
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11、请补全三视图中所缺的3条图线（超过3条图线倒扣分）。
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12、如图所示是小明家的蔬菜大棚，温度高的时候，将薄膜从两侧底部向上翻起来，以便通风，温度低的时候，再将薄膜放下，小明看到爸爸妈妈操作很辛苦，想设计一个翻薄膜的装置，设计要求如下：
⑴能将薄膜从底部向上翻起和放下，向上翻起后形成不小于500mm的通风空隙；
⑵薄膜向上翻起和放下后，装置均能将薄膜固定住；
⑶采用减速电机驱动；
⑷材料自选。
请你帮助小明完成该装置机械部分的设计，完成以下任务：
(1)、小明提出“将薄膜从底部向上翻起后形成不小于500mm的通风空隙”主要是从的角度考虑的（A .物；B .人；C .环境）；(2)、构思该装置机械部分的方案时可以不考虑的因素是（A .大棚的形状；B .大棚的长度；C .薄膜的特性；D .温度的变化）；(3)、小明构思好设计方案后，在计算机中建立装置的仿真模型，模拟实际工作状态，让模型连续反复运动，观察设计能否满足要求。小明采用的方法属于（A .模拟试验法；B .虚拟试验法；C .强化试验法）；(4)、画出该装置机械部分的设计草图（对称机构只需画出一侧，电机用方框表示），必要时用文字说明；(5)、在设计草图上标注主要尺寸。 -
13、如图所示是小明学校寝室的组合家具，将床铺、书桌、书柜、衣柜组合在一起。请根据图片及其描述完成以下任务：
(1)、下列分析中不正确的是（A .将床铺、书桌、书柜、衣柜组合在一起，提高了寝室空间的利用率，体现了技术的目的性；B .设计该家具时涉及人机工程学、材料、加工工艺、力学等方面的知识，体现了技术的综合性；C .睡觉时该家具没有普通床铺便利，体现了技术的两面性）；(2)、设计时主要考虑人体动态尺寸的是（A .床铺的高度；B .衣柜门拉手的高度；C .书桌台面的高度；D .木梯横档的间距）；(3)、小明为了检验该家具是否安全可靠，设计了以下试验，其中不合理的是（A .用手推拉家具的立柱，观察其摇晃程度；B .用重物由下而上逐档放置在木梯横档上，观察木梯是否牢固；C .躺在床上翻滚，观察围栏是否可靠；D .紧靠床沿站立，用拳头测量床边框距头顶的空隙，观察是否会撞头）；(4)、构思设计方案时，参照了高低床、组合书柜等设计方案，该构思方法属于（A .草图法；B .模仿法；C .联想法；D .奇特性构思法）；(5)、设计时先根据学生的特点确定整体的功能要求、空间布局和尺寸大小，然后分别设计床铺、书桌、书柜、衣柜，最后组合成整体，检查各部分是否协调，该设计方法符合系统分析的（A .整体性原则：B .综合性原则；C .科学性原则）；(6)、小明准备在通用技术活动室制作木质围栏，锯割曲面时应选用的工具是。
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14、如图所示的电流过载提醒电路，RL是负载，R4是阻值较小的电阻。V1不发光时，如果RL的阻值减小，导致流过的电流增大，超过设定值时V1发光。下列分析中不正确的是（ ）
A、电流过载V1发光，电流减小到设定值以下时V1仍然发光 B、适当增大R3，可以降低电流设定值 C、适当增大R4，可以降低电流设定值 D、电流过载时，按下S1则V1熄灭，松开S1后V1重新发光 -
15、如图所示逻辑电路，为了实现S=1时F=A，S=0时F=B，图中虚线框处应当选用（ ）
A、2个与门 B、1个或门 C、1个非门 D、2个或门 -
16、如图所示电路，当环境亮度低于设定值时，V3发光。下列分析中不正确的是（ ）
A、调大Rp，环境亮度设定值变小 B、R3取值过大，会导致V3一直不发光 C、V1饱和时，V3不发光 D、增大R1，环境亮度设定值变大 -
17、下列传感器中可用于位置检测的是（ ）A、
B、
C、
D、
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18、如图所示是物料连续进料切断系统示意图，包括物料及其进料子系统、跟随切断控制子系统。控制器、电机、切断装置和跟随传感器组成跟随切断控制子系统。工作时，物料连续进料，当进料长度达到要求时，控制器控制电机驱动切断装置跟随物料一起运动，切刀向上切割物料。控制器将跟随传感器测得的跟随速度与进料传感器测得的进料速度进行比较，根据偏差不断调节切断装置的移动速度，保证切断装置与物料同步运动。切断后，切刀向下离开物料，控制器控制电机反转，切断装置返回。请根据图及其描述完成下面小题。
(1)、下列关于物料连续进料切断系统的分析中，不恰当的是（ ）A、采用跟随控制，使连续切断过程更稳定，体现了系统的目的性 B、切刀需要定期更换，体现了系统的动态性 C、没有跟随切断控制子系统，就不能实现连续进料切断，体现了系统的整体性 D、切断不同材质的物料要选用不同的切刀，体现了系统的环境适应性(2)、下列关于跟随切断控制子系统的分析中，不恰当的是（ ）A、进料传感器测得的进料速度为被控量 B、跟随切断控制子系统的控制方式属于闭环控制 C、被控对象是切断装置 D、切屑进入切断装置使丝杠运转不畅，切屑属于干扰因素 -
19、小明家附近要建一个水库，他构思了四种混凝土拦水坝方案，方案中圆圈大小表示钢筋粗细，虚线表示水。混凝土抗压强度远大于抗拉强度，钢筋抗拉强度大于抗压强度。从结构强度的角度分析，下列方案中合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
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20、如图所示是石英砂生产工艺示意图。原材料石英石通过碎石机粗碎，振动筛筛分，制砂机细碎，洗砂机清洗，最终得到粒度小于5mm的石英砂。下列流程图中正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、