相关试卷
- 2026年1月浙江省普通高校招生选考科目考试通用技术试卷
- 浙江省桐乡市高级中学2025-2026学年高二上学期12月月考技术试题-高中通用技术
- 浙江省浙东北县域名校发展联盟（ZDB）2025-2026学年高三上学期11月联考技术试题-高中通用技术
- 浙江省宁波中学2025-2026学年高二上学期期中考试技术试卷(学考)-高中通用技术
- 浙江省金兰教育合作组织2025-2026学年高二上学期期中联考技术试卷-高中通用技术
- 浙江省丽水市五校高中发展共同体2025-2026学年高二上学期期中联考技术试题-高中通用技术
- 重庆市黔江实验中学2025-2026学年高三上学期期中通用技术试题
- 浙江省精诚联盟2025-2026学年高二上学期10月联考技术试题-高中通用技术
- 浙江省台州市部分学校2023-2024学年高二上学期学业水平期末考试技术试题-高中通用技术
- 浙江省嘉兴市2023-2024学年高二上学期期末检测技术试题-高中通用技术
-
1、如图所示为一种杂盐的处理方法和流程，下列关于该流程的说法，不正确的是（ ）
A、热解与除杂属于串行工序 B、再次蒸发和氯化钠结晶盐属于并行工序 C、杂盐处理过程中需要将大量的杂盐溶液冷冻或蒸发，能耗较高 D、冷冻结晶和蒸发结晶时序不可颠倒 -
2、如图a所示是一种压紧机构，图b为压杆图样，请根据题图及其描述完成下面小题。
(1)、如图a所示的压紧机构，在力F的作用下，加力杆通过偏心轮带动压杆将工件压紧。当工件处于压紧状态时，下列关于该压紧机构的结构与受力分析中不正确的是（ ）A、加力杆受弯曲，压杆受弯曲 B、销轴1、销轴2受剪切 C、偏心轮与压杆为铰连接，丝杆与螺母为铰连接 D、转动丝杆，可夹持不同高度的工件(2)、如图b所示的压杆图样，已标注的尺寸中错误的有（ ）A、1处 B、2处 C、3处 D、4处(3)、采用钢板加工如图b所示的压杆时，下列操作不合理的是（ ）A、锉削开始时加压，锉刀返回时不加压 B、起锯时，用拇指挡住锯条，确保正确地锯割在所需位置上 C、槽的加工流程为：划线→钻孔→锯割→锉削 D、启动台钻后，转动手柄，调节工件位置使钻头对准冲眼，开始钻孔 -
3、如图所示是某形体的主视图和左视图，相对应的俯视图是（ ）
A、
B、
C、
D、
-
4、如图a所示是一个木质宠物笼模型，图b为正方形底板图样，请根据题图完成下面小题。
(1)、小明准备在通用技术实践室用实木板制作该宠物笼，下列操作不合理的是（ ）A、下料后，木板的表面比较粗糙，用木工刨刨削后再画线 B、加工门洞时，先用手摇钻钻孔，再用钢丝锯锯割 C、加工扇形孔时，手持电钻，均匀用力加压直至钻透 D、加工榫眼时，一手紧握凿柄，保持凿子稳定，避免其左右摆动(2)、小明准备用实木板制作底板，设计了四种规划方案，其中合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
5、如图所示是一款移门结构示意图，向右移动移门，锁舌能够与卡扣实现自动锁紧。锁紧后，需通过钥匙孔开锁。下列锁舌方案合理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
-
6、如图所示是一款可折叠婴儿车，请完成下面小题。
(1)、下列对该可折叠婴儿车的分析与评价中不恰当的是（ ）A、可坐、卧、躺三种模式切换，符合设计的实用原则 B、按国标要求配备安全带，符合设计的技术规范原则 C、坐垫材料透气舒适，主要是“人”的角度考虑的 D、设计成可折叠式，主要是从“物”的角度考虑的(2)、从人机关系的角度，下列关于该可折叠婴儿车分析中不正确的是（ ）A、前后避震减轻推行中的颠簸，实现人机关系的舒适目标 B、单手操作一键收车，实现了人机关系的高效目标 C、车轮间距380和560，主要考虑了结构的稳固性 D、尺寸940～1080，主要考虑了人的静态尺寸 -
7、2024年5月，嫦娥六号探测器成功进入地月转移轨道。下列关于嫦娥六号探测器的分析中不恰当的是（ ）
A、探测器的研发突破了多项技术难关，激发了我国科研人员的创新精神和实践能力，体现了技术具有发展人的作用 B、探测器的发射是一项技术活动，对采集的月背土壤进行分析属于科学活动 C、研发过程经历了热真空试验、对接试验等各项试验，体现了技术的实践性 D、探测器的设计应用航天工程、材料科学、通信技术等学科知识，体现了技术的复杂性 -
8、小明发现如图a所示的擦窗机器人，自带4.8米的电线，收纳于29题所示的置物架时，存在电线容易缠绕，配套的擦窗抹布（如图b所示）无处悬挂的问题。已知原置物架的板材厚度为1cm，横板间距15cm，侧板间距35cm。
于是他想在原置物架的基础上设计悬挂装置，并制定了如下的设计要求：
a．能合理的归置好4.8米的电线；
b．能悬挂清清洗好的擦窗抹布；
c．抹布的水不会滴落地板上；
d．不得影响擦窗机器人的放置，且不能对置物架进行改造（如钻孔、锯割等）
(1)、小明发现问题的途径和方法是______；A、观察日常生活 B、收集和分析信息 C、技术研究与技术试验(2)、在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图（必要时可用文字补充说明）；(3)、在草图上标注主要尺寸。 -
9、如图所示是小明设计的一款置物架，用于收纳擦窗机器人及其诸多配件。其主体部分采用松木，辅以金属连接件固定于墙上。
(1)、小明准备用松木板加工制作侧板。在保证强度的基础上，根据木板的纹理，下列对木板的规划最合理的是______；A、
B、
C、
D、
(2)、小明准备用表面粗糙的松木板加工制作侧板，合理的加工流程：→→锯割→→表面处理（填写文字）；(3)、小明为测试横板在使用中的抗弯曲性能，设计了以下试验，其中合理的有_______；A、
B、
C、
D、
(4)、该置物架固定于墙上，最适合采用的连接件为________。A、六角螺栓螺母
B、紧定螺钉
C、膨胀螺栓
D、自攻螺钉
-
10、如图所示的最新款智能擦窗机器人，主要有以下特点：A．通过APP上简单操作，就可启动擦窗程序；B．内置微电脑处理器，能通过传感器探测的数据高效规划擦窗路径；C．语音及指示灯，提醒用户清扫完成，手动取下擦窗机器人；D．底部的超强真空泵，可牢牢吸附在玻璃上。请根据描述，完成以下任务：
(1)、特点描述中，不是从人机关系角度考虑的是；(2)、下列关于该擦窗机器人的描述，正确的是_____；A、该产品应用了先进的传感技术，说明设计是技术发展的重要驱动力 B、紧固件均采用标准件，体现了设计的技术规范原则 C、设计者的灵感来源于扫地机器人，应用了构思方法中的形态分析法 D、设计该产品时既要考虑产品特点，也要考虑设计者的技术能力与条件(3)、设计过程中，我们需要借助模型表达设计方案，其中主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用于分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系的模型是_____；A、概念模型 B、结构模型 C、功能模型 D、展示模型(4)、图中所给的尺寸，较合理的是_____。A、Ø20 B、100 C、Ø2 D、Ø100 -
11、如图所示为某学校食堂就餐流程图，用餐餐具为每人一个餐盘、汤勺、汤碗和一双筷子，用餐完毕后需要用餐者自己归类放置。关于该流程图以下说法不正确的是（ ）
A、预订窗口取餐和点餐窗口点餐属于并行工序 B、排队就餐和倒食物剩渣属于串行工序 C、倒食物剩渣和回收筷勺两个环节可以颠倒 D、若引入自动化设备，所有回收环节可以合并 -
12、如图所示为一种娃娃机的机械爪，左图为机械爪空闲时的状态，右图为抓娃娃时的示意图，以下关于该机械爪分析不正确的是（ ）
A、空闲时，连杆受拉，夹杆受弯曲 B、抓娃娃时，连杆受拉，夹杆受拉 C、伸缩杆和连接器是刚链接，连接器和夹杆是铰连接 D、夹杆采用金属制作，是为了提高机械爪的强度 -
13、如图所示是一种连接卡扣，小明在通用技术实践课上用厚度正好的钢板加工该零件，下列工具符合操作要领，且加工该零件时要用到的是（ ）
A、
B、
C、
D、
-
14、小明对古代投石机很感兴趣，在通用技术实践教室用一块厚度大小合适的实木板加工制作如图所示投石机模型，下列分析中不合理的是（ ）
A、排料画线时，长梁的木纹方向应与长度方向垂直 B、排料画线时，长梁、支架之间应留有一定的间距 C、应用木工铅笔的宽面靠尺画线，画线工具宜细不宜粗 D、加工车轮外形时，用板锯锯直边，用钢丝锯锯弧面 -
15、如图是某零件的三视图和轴测图。下列说法正确的是（ ）
A、图中已标注（不计漏标）的尺寸中共有1处错误 B、该三视图中漏标尺寸共有1处 C、该三视图已绘制的线型均正确 D、该三视图的俯视图缺少1处线条 -
16、如图所示是某形体的左视图和俯视图，相对应的主视图是（ ）
A、
B、
C、
D、
-
17、小明想设计一个用于看视频的手机支架，设计要求为：①手机托板倾斜角度可调并能可靠固定；②能以横、竖两种方式可靠放置常见大小手机；③支架使用稳定可靠。如图所示为小明构思的初步方案，据此完成以下小题。
(1)、要实现设计要求，小明从产品的结构、功能、材料等方面进行设计分析，下列分析中不合理的是（ ）A、为确保手机能可靠地放置于支架上，构件1的水平宽度要考虑手机宽度 B、构件1的表面和构件3的底部可通过粘贴橡胶材质增强防滑性能 C、为了实现角度可调，构件1与构件2之间应采用静连接 D、为了实现人机关系的安全目标，可对构件1进行倒角处理(2)、要实现设计要求，以下构件2与构件3的装配方案设计中最合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
18、室内设计需要考虑多方面因素，才能够达到相应的设计要求。以下设计中主要考虑静态尺寸的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
19、如图所示的头戴式显示器，利用高清显示屏呈现计算机生成的三维图像，通过头部追踪技术保持图像与视线的对齐，提供沉浸式体验。用户可通过交互设备与之互动。下列关于该产品的分析与评价中不恰当的（ ）
A、可以轻松调节视线的亮度、远近和清晰度，体现了高效的目标 B、外观设计简洁大方，主要是从心理需求角度考虑的 C、内部齿轮传动结构使眼镜的光圈大小可以调节，说明功能的实现需要相应的结构来保证 D、头戴式保险带的设计防止机器掉落损坏，体现了安全目标 -
20、如图所示是一款户外多功能折叠老虎钳，下列对该老虎钳的分析与评价不恰当的是（ ）
A、老虎钳有钢本色和黑色双色可选，符合设计的美观原则 B、侧边采用了独特的自动锁止结构，符合设计的创新原则 C、方便携带，主要是从“人”的角度考虑 D、工具刀头设计成可折叠式，主要是从“物”的角度考虑