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1、小明制作陶土杯时设计了以下四款杯子把手。从人机关系的角度考虑，最不符合舒适目标的是（ ）A、
B、
C、
D、
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2、杭州亚运会已经结束，但奥体中心“莲花碗”体育馆黑科技设计给人留下了深刻的印象。它是继 “鸟巢”后中国第三大体育场馆，由28 片大花瓣和 27 片小花瓣组成的“莲花”。结构设计采用大直径厚壁圆钢管的空间弯曲技术，总用钢量比“鸟巢”减少将近一半，拿下了全国钢结构工程最高荣誉——中国钢结构金奖。以下关于“莲花碗”的说法中，不恰当的是（ ）A、总用钢量减少近一半，充分体现设计的经济原则 B、采用大直径厚壁圆钢管的空间弯曲技术后，“莲花碗”节钢设计才得以实现 C、顶层看台环梁铸钢节点最难的技术点被突破，体现了技术的实践价值 D、由 28 片大花瓣和 27 片小花瓣组成的“莲花”造型，主要是考虑了技术设计
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3、小明在家中使用电吹风时，发现在不用时只能将其放入柜子中，每次取放不方便，是想利用所学知识设计制作一个安装在卫生间墙壁上的电吹风置物架。要求如下：
A．与墙壁安装连接时要方便可靠；
B．电吹风要能稳定放置，拿取方便；
C．材料主要选用厚度为1.5mm的钢板，其他自选；
(1)、电吹风置物架与墙壁之间使用哪种标准件连接比较合适_______。A、紧定螺钉
B、膨胀螺丝
C、螺栓螺母
D、铆钉
(2)、画出电吹风置物架的设计草图，必要时可用文字说明。(3)、在设计图上标注电吹风置物架的主要尺寸。 -
4、学校在9月底举行运动会，高二（4）班同学拍了很多本班运动员挥洒汗水、努力拼搏的照片，同学们想设计制作一面如图所示照片墙来展示运动员风采。
请根据材料回答下列问题。
(1)、对于高二（4）班同学来说，这个问题来源于_____；A、别人给出的 B、自己主动发现的 C、观察日常生活 D、技术试验(2)、同学们在通用技术老师的指导下设计制作了各具特色的相框来放置照片，其中小郑同学制作了一个如图的木质相框，采用榫卯结构连接，其中构件1的一半结构如图所示，与之匹配的构件2的一半结构正确的是_____；
A、
B、
C、
(3)、将相框用连接件和钉子挂到墙上，以下方案合理的有_______。A、
B、
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5、小明发现老人买菜后拎着菜篮子或袋子比较累，路上想休息一下却不容易找到座椅，于是他决定设计一款带座椅的买菜小拉车。请完成以下任务：(1)、小明发现问题的途径是______；A、观察日常生活 B、上网收集资料 C、技术试验(2)、小明在设计期间经历了以下几个环节：①设计分析②收集设计支架的信息③明确解决问题的限制因素和买菜小拉车的要求④构思方案⑤呈现方案⑥选择方案⑦制作模型或原型。合理的顺序为_____；A、②①③⑤④⑥⑦ B、③②①④⑤⑥⑦ C、③②①⑤④⑥⑦ D、②①③④⑤⑥⑦(3)、小明去菜市场询问了多名老人，考证他们对买菜小拉车是否有需求，根据设计的一般过程，小明当前所处的环节是_____；A、明确问题的内容 B、明确设计要求 C、明确解决问题受到的限制 D、明确问题的价值(4)、小明制作完模型后，需要做一些试验，以下试验不合理的是_______。A、将拉杆转动到竖直状态后用手晃动，观察折叠部分连接是否会松动 B、拉着小拉车上楼梯，试验上楼梯是否方便 C、让老人坐在坐垫上，试验小拉车的承重能力 D、在菜篮子里放入一些重物，观察篮子的强度如何
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6、根据轴测图判断三视图中缺少的图线有（ ）
A、1条 B、2条 C、3条 D、4条 -
7、如图所示是一款使用聚丙烯材料，采用注塑成型工艺制作而成的椅子，以下说法不正确的是（ ）
A、造型设计美观时尚，侧重艺术设计 B、结构设计符合人体工程学，侧重技术设计 C、制造技术的发展是椅子设计的重要驱动力 D、注塑成型的工艺为设计提供了更为广阔的发展空间 -
8、如图为一款花园树脂摆件，形象逼真的蘑菇为花园增添了一种美的韵味。设计师在构思此摆件时采用的构思方法是（ ）
A、形态分析法 B、设问法 C、仿生法 D、联想法 -
9、如图所示是一款阳台伸缩式晾衣架，支架固定于阳台外侧，晾衣杆可收拢或向外展开。下列关于支架与杆件连接处的设计最合理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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10、商家生产了一款多功能钓椅，不用时可以折叠，方便携带。下列关于钓椅的说法中错误的是（ ）A、椅腿高度可以调节，全地形通用，主要考虑了物的因素 B、采用高强度的钢材，主要考虑了物的因素 C、可折叠，重量轻，方便携带，主要考虑了人的因素 D、座椅采用了吸汗透气的牛津布坐垫，主要考虑了人的因素
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11、小明制作完成一个益智玩具之后，试图申请专利，却发现市场上已有类似的专利产品。造成这种情况的原因，下列分析中较合理的是（ ）A、在明确问题时，没有明确解决问题受到的限制条件 B、在明确问题时，没有明确问题的内容及价值 C、在制作玩具模型后，没有进行相关技术试验 D、在设计分析时，没有从产品设计的三要素深入分析
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12、某品牌新能源汽车空气动力学团队通过800余次空气动力学软件仿真模拟以及累计120小时的风洞测试，对不同外形的空气动力学部件进行全方位比较，最终将其一款车型的风阻系数做到最优。上述试验中，没有涉及的试验方法是（ ）A、模拟试验法 B、虚拟试验法 C、强化试验法 D、优选试验法
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13、如图所示吹风机的尺寸中，涉及到人的动态尺寸的是（ ）
A、D1 B、D2 C、D3 D、D4 -
14、如图所示的擦窗机器人集成多种技术，能实现智能避障，适合擦瓷砖、玻璃等材质。下列关于该擦窗机器人的说法，正确的是（ ）
A、能代替人工进行高空玻璃清洁作业，体现了技术具有发展人的作用 B、在解决清洁效果较差的问题中，研发了双盘旋转擦拭技术，体现了技术的实践性 C、应用的计算机视觉与模式识别技术使其能在复杂环境中工作，体现了技术的综合性 D、涉及人工智能、物联网等多学科知识，体现了技术的专利性 -
15、某电单车的实物图如图所示，据此完成以下小题。
(1)、下列关于电单车的分析中，说法正确的是（ ）A、电单车的研发过程中，技术人员的技术素养得以提升，体现了技术具有发展人的作用 B、电单车的研发属于科学活动 C、该电单车减少了骑行者的体力消耗，体现了技术具有保护人的作用 D、电单车的设计需要用到电学、材料学、机械学等多种学科知识，体现了技术的复杂性(2)、下列关于电单车设计中人机关系的说法，不正确的是（ ）A、车身颜色协调外形美观，满足了顾客的心理需求 B、十米外遥控解锁上车即走，体现了人机关系的高效目标 C、设计师确定车座上表面与脚踏的距离L时，主要考虑了人的动态尺寸 D、仪表盘升级为液晶面板，显示电量、速度和车辆状态，体现了人机信息交互功能 -
16、小明在通用技术实践课上，设计了如图所示的延时电路，当按下开关S1时（按下S1电路接通，松开后S1自动弹起，电路断开），LED灯亮；松开S1时，LED亮过一会之后再熄灭。请完成以下任务：
(1)、电路图中的C1为（单选）A、普通电容 B、电解电容 C、可调电容(2)、若色环电阻R1上的颜色为棕黑红金（棕1黑0红2金5％），则R1的电阻值为（单选）A、100Ω±5％ B、1000Ω±5％ C、10000Ω±5％(3)、当按下S1（不松手）时LED灯亮，此时测得三极管VT1的Uce约为0.3V，则VT1的工作状态为（单选）A、截止 B、饱和 C、放大(4)、小明后来想对电路进行改进，在原有的基础上添加了光敏电阻、可调电阻等元件搭成一个光控延时灯，实现光线暗时LED灯亮，光线亮时LED灯延时熄灭的功能。请根据上述要求在下图虚线框内将电路连线补充起来；
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17、如图 a 所示为小明购买的书桌和画框，方便艺术类考生在画室进行作品交流展示，现计划在虚线框中设计一个机构。该机构下端夹持于桌边，上端挂画框， 用电动升降调节画框高度。 桌边的厚度为20mm，如图b所示。画框背面钉有两颗相距120mm的螺丝，螺丝头部尺寸直径为 6mm，如图c 所示。请你帮助小明设计该机构，设计要求如下：
(a)不能对书桌和画框有任何加工
(b)机构下端可固定在桌面边缘且不损坏桌面，方便徒手安装和拆卸
(c)机构上端可挂画框，且方便徒手挂置和取下画框
(d)可电动升降调节画框高度，且可停止在任意位置
(1)、小明在设计该机构时，不需要考虑的是(多选)A、桌面的大小 B、桌面的厚度 C、画框的材质 D、画框上螺丝的尺寸(2)、在头脑中构思符合设计要求的多个方案， 画出其中最优方案的设计草图(电机可用方块表示)，简要说明方案的工作过程；(3)、在草图上标注主要尺寸； -
18、小明在进行通用技术课的设计课题时，设计制作了一个简易的万向节，但在调试时有卡顿现象，于是重新分析该万向节结构。 曲柄通过曲柄轴与公连接头连接， 齿轮通过键与母连接头连接，公连接头和母连接头通过星形轮连接实现一定角度的旋转方向改变。分析该款万向节的装配结构，回答以下问题：
(1)、小明发现问题的途径是(单选)A、观察日常生活 B、收集和分析信息 C、技术试验和技术研究(2)、以下是小明同学设计制作万向节的步骤：A. 确定设计课题； B. 制作万向节； C. 编写万向节使用说明； D. 绘制所需加工图样； E. 分析可能的解决办法并提出具体的设计要求； F. 提出解决问题的多个设想； G. 对万向节测试评估； H. 画出方案草图； I. 上网查阅相关万向节资料。合理的过程顺序为：A→I→→F→→→B→→C(在 “ ”处填写过程步骤的序号)；(3)、该万向节的结构当中， 曲柄头与曲柄之间的连接方式为 ， 曲柄与曲柄轴之间的连接方式为A. 可转动不可移动 B. 不可转动不可移动 C. 不可转动可移动
(4)、现要对测试该万向节是否能正常工作运转，选择合理的试验方式是(单选)A、模拟试验法 B、虚拟试验法 C、优选试验法 -
19、如图所示为小明在电子控制技术实践课上绘制的电路图，要求根据光照的情况，控制发光二极管VD的亮灭。小明在安装电路前，利用指针式多用电表电阻挡，挑选测试未经处理的元器件，下列说法中错误的是（ ）
A、红表笔接发光二极管正极，黑表笔接负极，发光二极管可发光 B、将表笔接在R1两端，随着光照的增强，指针往右偏转 C、将黑表笔接三极管中间管脚，红表笔接其余两管脚，若无偏转，不能用于该电路 D、测试可变电阻器时，应转动转轴，观察指针是否变化 -
20、如图 a 所示为三极管V的测试电路，三极管 V 的输出特性曲线如图 b 所示，图 c 为三极管V测试Ib-Ic 结果曲线图，分析曲线图，下列关于测试结果的分析中不合理的是（ ）
A、c 点位置说明三级管Ⅴ处于Ⅱ区状态，其放大系数β约为 35 B、d 点位置说明三极管Ⅴ已处于Ⅲ区状态, Uce 约为 0.3Ⅴ C、通过调节 Rp变小, 使得从a 到b直至d 点, Ube基本不变, 但Uce 逐渐下降 D、当处于 b点位置时，三极管Ⅴ发射结正偏、集电结反偏