高中生物中图版-试题列表-第1060页

1、某红绿色盲女人（X^bX^b）与一个正常男子（X^BY）结婚，生了一个基因型为X^BX^bY的孩子，则父母在形成决定该孩子的配子过程中( )

A、精子异常，减I异常 B、精子异常，减II异常 C、卵细胞异常，减I异常 D、卵细胞异常，减II异常

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2、下列各组性状中，属于相对性状的是( )

A、狗的短毛和狗的卷毛 B、豌豆的红花和豌豆的高茎 C、羊的黑毛和兔的白毛 D、番茄果实的黄色和番茄果实的红色

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3、黄瓜是雌雄同株异花的植物，果皮颜色(绿色和黄色)受一对遗传因子控制。为了判断这对相对性状的显隐性关系，甲、乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验，请回答下列问题：

(1)、甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F₁的性状表现。请问是否一定能判断显隐性？(填“一定”或“不一定”)，为什么？。

(2)、乙同学做了两个实验，实验一：绿色果皮植株自交；实验二：上述绿色果皮植株作父本、黄色果皮植株作母本进行杂交，观察F₁的性状表现。

①若实验一后代有性状分离，即可判断为显性性状。

②若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断。

若实验二后代，则绿色为显性性状；

若实验二后代，则黄色为显性性状。

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4、如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请据图回答下列问题：

(1)、该实验的亲本中，父本是植株。自然状态下的豌豆都是。

(2)、操作Ⅰ叫作，此项处理必须在豌豆之前进行。

(3)、若红花（A）对白花（a）为显性，则杂合种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为。

(4)、若亲本皆为纯种，让子一代进行自交，子二代的性状中，红花与白花之比为。

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5、已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，由一对等位基因控制。某校高一年级生物兴趣小组做了果蝇的杂交实验，并绘制了如图1所示的遗传图解，统计F₂的表型及所占比例情况如图2所示，回答下列问题(注：控制翅型的基因用A和a表示)：

(1)、果蝇的是显性性状，判断依据是，长翅果蝇的基因型为。

(2)、图1中F₁长翅果蝇与亲代长翅果蝇的基因型(填“相同"或“不同”)，F₂长翅果蝇中纯合子占， F₂果蝇中基因型与F₁基因型不同的个体所占比例为。

(3)、假如该生物兴趣小组同学让F₂中的长翅果蝇相互交配，则所得后代果蝇的表型及比例为。

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6、图为豌豆的一对相对性状遗传实验图解，请仔细阅图后回答下列问题：

(1)、该实验的亲本中，父本是。

(2)、操作①叫做，操作②叫做；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上，操作后。

(3)、若Р皆为纯合子，让F₁进行自交，F₂的性状中，红花与白花之比为3：1，F₂的遗传因子组成有。

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7、某同学以蝗虫的精巢作为实验材料制成装片观察减数分裂。下列有关叙述错误的是( )

A、蝗虫作为实验材料的优点是染色体数目少、材料易得 B、观察装片时不可能看到处于有丝分裂某时期的细胞 C、在低倍镜下能找到处于减数分裂Ⅰ、Ⅱ时期的细胞 D、装片制作过程中需要用碱性染料对染色体进行染色

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8、某植物通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄花序，叶腋长雌花序)，但也有部分是雌雄异株植株。该植物的性别受两对独立遗传的等位基因控制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbtt的个体为雌株。现有甲(雌雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、丁(雄株)4种基因型不同的纯合体植株。乙和丁杂交，F₁全部表现为雌雄同株，F₁自交得到F₂。下列叙述正确的是( )

A、若用甲和丁进行杂交育种，不需要对母本去雄 B、乙基因型为bbtt，丙的基因型为BBtt C、F₂中雌株的基因型是BBtt，Bbtt，bbTt D、F₂的雌株中纯合子所占比例是1/4

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9、如图为某动物体内的一组细胞分裂示意图(图中表示该动物所有的染色体)，据图分析，下列叙述错误的是( )