相关试卷
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.2-4.3关注生物技术的伦理问题、禁止生物武器
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.1 转基因生物的安全性
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题3 胚胎工程 3.3 胚胎工程的应用及前景
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题3 胚胎工程 3.2 体外受精和早期胚胎培养
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题3 胚胎工程 3.1 体内受精和早期胚胎发育
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题5 生态工程 5.2生态工程的实例和发展前景 同步训练
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题5 生态工程 5.1生态工程的基本原理 同步训练
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程 植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产 同步训练
-
1、西双版纳国家自然保护区是由五个互不连通的自然保护区组成的，2023年该地区15头野生亚洲象“离家出走”事件引起了人们广泛的关注。下列叙述错误的是（ ）A、追踪迁徙中的象群数量可采用逐个计数法 B、栖息地碎片化会形成许多小种群，有利于生物多样性的形成 C、气温、干旱对种群的作用强度与亚洲象的种群密度无关 D、大象利用耳朵收集次声波来辨别方向，大象迁徙时“迷路”可能与信息传递失调有关
-
2、母鸡可以孵鸭蛋，并会照顾鸭宝宝。小鸭破壳后短期内不理会鸡妈妈“咕诃”声的召唤，直到15天后才能在鸡妈妈的召唤下紧紧跟随。而小鸡破壳后短期内就能在母鸡的召唤下跟随，下列叙述错误的是（ ）A、破壳15天后的小鸭能在鸡妈妈的召唤下跟随属于条件反射 B、小鸡破壳后短期内就能在母鸡的召唤下跟随属于非条件反射 C、动物也能用叫声传递信息说明语言功能并非人脑所特有 D、条件反射大大提高了动物适应复杂环境变化的能力
-
3、EPO是一类多肽类激素，可以使造血干细胞定向分化生成红细胞。当机体缺氧时，低氧诱导因子(HIF)与EPO基因的低氧应答元件结合，使EPO基因表达加快，促进EPO的合成，过程如图所示。下列说法正确的是( )
A、过程①需要RNA聚合酶催化磷酸二酯键和氢键的形成 B、②过程在细胞核和细胞质基质中完成 C、EPO作用于造血干细胞膜上的受体，调控造血干细胞基因选择性表达 D、HIF从翻译水平调控EPO基因的表达，进而影响红细胞生成 -
4、皱粒豌豆形成的分子机理如图所示，相关分析正确的是( )
A、皱粒豌豆的形成是因为DNA中插入了一段外来DNA序列，引发了染色体变异 B、r基因转录出的mRNA可能提前出现终止密码子，形成无活性的SBEⅠ蛋白 C、基因型为RR的植株与基因型为rr的植株杂交，F1表现为圆粒是由于r基因无法表达 D、该图可以说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 -
5、 如图为某种生物细胞内多肽合成的局部示意图。下列相关叙述错误的是( )
A、RNA聚合酶既能使氢键断裂，也能催化磷酸二酯键的形成 B、图示显示转录和翻译同时进行，在人体细胞某结构内也可存在该现象 C、RNA聚合酶处具有3条核苷酸链，即2条DNA单链，1条RNA单链 D、核糖体为生成tRNA—氨基酸复合物的场所 -
6、真核生物mRNA甲基化的位点集中在mRNA的5'端，称为5'帽子(5'cap)，可使mRNA免受抗病毒免疫机制的破坏；3'端有一个含100~200个A的特殊结构，称为polyA尾，但对应基因的尾部却没有T串序列。如图表示真核生物某翻译过程，有关分析错误的是( )
A、mRNA甲基化属于转录后水平上的基因表达调控 B、5'帽子和polyA尾是对应基因直接转录形成的 C、帽子结构有助于核糖体对mRNA识别和结合 D、可通过对mRNA加帽，提升mRNA疫苗效能 -
7、细胞中在进行DNA复制时所用的引物不是DNA，而是RNA，DNA单链结合蛋白与解旋后的DNA单链结合，使单链呈伸展状态而有利于复制。如图是原核细胞中环状DNA复制过程示意图，下列分析正确的是( )
A、原核细胞的DNA分子中含有2个游离的磷酸基团 B、DNA单链结合蛋白能使氢键断裂，DNA双链打开 C、酶②会沿着两条模板链的5'端→3'端移动 D、补齐移除RNA引物后留下的缺口时，需要酶②参与 -
8、细菌glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用。细菌糖原合成的平衡受到CsrAB系统的调节。CsrA蛋白可以结合glg mRNA分子，也可结合非编码RNA分子CsrB，如图所示。下列叙述错误的是( )
A、细菌glg基因转录时，RNA聚合酶识别和结合glg基因的启动子并驱动转录 B、细菌合成UDPG焦磷酸化酶的肽链时，核糖体沿mRNA从5'端向3'端移动 C、抑制CsrB基因的转录能促进细菌糖原合成 D、CsrA蛋白都结合到CsrB上，有利于细菌糖原合成 -
9、 噬菌体ΦX174的遗传物质为单链环状DNA分子，部分序列如图。
下列有关叙述正确的是( )
A、D基因包含456个碱基，编码152个氨基酸 B、E基因中编码第2个和第3个氨基酸的碱基序列，其互补DNA序列是5'-GCGTAC-3' C、噬菌体ΦX174的DNA复制需要DNA聚合酶和4种核糖核苷酸 D、E基因和D基因的编码区序列存在部分重叠，且重叠序列编码的氨基酸序列相同 -
10、如图为某DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列叙述正确的是( )
A、基因一定是具有遗传效应的DNA片段 B、图中b基因的启动子和终止子分别位于Ⅰ、Ⅱ中 C、遗传信息蕴藏在碱基的种类及排列顺序之中 D、a、b、c三个基因在遗传时，不遵循基因的自由组合定律 -
11、人类免疫缺陷病毒(HIV)含有两个相同的单链 RNA 分子，两者通过局部碱基互补配对形成“吻式”结构，进而形成特殊的“共轴螺旋”，如图所示。下列说法错误的是( )
A、图中的两个 RNA 分子是 HIV 的遗传物质 B、“吻式”结构中，碱基 A 与 U 数量相等，C 与 G 数量相等 C、图中虚线内的 C 与 G 、A 之间均以氢键连接 D、以解开螺旋的 RNA 分子为模板合成 DNA 的过程发生在宿主细胞内 -
12、 现有新发现的一种感染A细菌的病毒B，科研人员设计了如图所示两种方法来探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA。一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的放射性和丙、丁两组子代病毒B的产生情况。下列相关说法正确的是( )
A、同位素标记法中，若换用3H标记上述两种核苷酸则不能实现实验目的 B、酶解法中，向丙、丁两组分别加入DNA酶和RNA酶应用了加法原理 C、若甲组产生的子代病毒B无放射性而乙组有，则说明该病毒的遗传物质是RNA D、若丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生，则说明该病毒的遗传物质是DNA -
13、如图表示艾弗里和他的同事研究“转化因子”实验的部分流程图。下列叙述错误的是( )
A、步骤①中酶处理时间要足够长，以使底物完全水解 B、步骤②中甲、乙的加入量属于无关变量，需相同且适宜 C、若要通过菌落鉴定实验结果，步骤④中的培养基需添加凝固剂 D、若将蛋白酶和DNA酶同时加入S型细菌匀浆，最终可能获得两种形态的菌落 -
14、豌豆的圆粒种子和皱粒种子的出现说明基因控制性状的方式是；镰状细胞贫血这一实例说明基因控制性状的方式是。
-
15、原核生物的拟核基因表达速率往往比真核生物的核基因表达的速率要快很多，原因是。
-
16、一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，其意义是。
-
17、用DNA做亲子鉴定，而不用RNA的原因是。
-
18、在噬菌体侵染细菌实验中，搅拌和离心的目的分别是。
-
19、噬菌体侵染细菌的实验中不能利用14C和15N同位素进行标记的原因：。
-
20、判断有关DNA复制及基因的表达的说法的正误(1)、DNA复制合成的子代DNA一条链中嘌呤和嘧啶的数量相等。( )(2)、DNA复制过程中，子链延伸的方向是从3'端到5'端。( )(3)、tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来的。( )(4)、每种氨基酸都对应多个密码子，每个密码子都决定一种氨基酸。( )(5)、细胞中以DNA 的一条链为模板转录出的RNA均可编码蛋白质。( )(6)、mRNA的形成过程中发生了碱基间氢键的断裂和形成。( )(7)、tRNA的5'端是结合氨基酸的部位。( )(8)、转录时，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能识别DNA中特定的碱基序列。( )(9)、细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率。( )(10)、多细胞生物体性状的形成以细胞分化为基础。细胞分化的本质是基因的选择性表达。( )