相关试卷

  • 1、下列关于物质循环的叙述,正确的是(   )
    A、生产者与非生物环境之间可以直接进行碳循环 B、消费者与非生物环境之间可以直接进行碳循环 C、物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行 D、不同的生态系统的物质循环在生态系统范围内独立地进行 
  • 2、海水立体养殖中,表层养殖海带等大型藻类,海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎,底层养殖以底栖微藻、生物残体残骸等为食的海参。图为某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图,M、N表示营养级。回答下列问题:

    (1)、生产者同化的能量(填“大于”“小于”或“等于”)(6553+3281+6561),原因是
    (2)、M用于生长、发育和繁殖的能量数值是。能量从M流向N时的传递效率为(小数点后保留一位有效数字),如果N营养级的个体数量大量增加,则短时间内该传递效率会
    (3)、据图分析,生态系统的能量流动是单向流动的原因有(答出两条)。

  • 3、以巴拿马热带森林的相关数据建构生态金字塔如图所示(图中C1、C2代表不同消费者),下列叙述正确的是(   )

    A、该生态金字塔为能量金字塔 B、图中可反映各营养级之间的某种数量关系 C、图中次级生产者为C1、C2                           D、图中C1到C2的能量传递效率为25%
  • 4、甲、乙、丙、丁是某同学绘制的生态金字塔,下列与之相关的说法,错误的是(   )

    A、生态金字塔包括能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔,基本呈现图丙所示形态 B、由于能量流动具有逐级递减的特征,能量金字塔通常呈现图丙所示形态 C、可用图乙表示某些生物数量金字塔 D、生态金字塔中每一层代表一个营养级,分解者不包含在其中
  • 5、在能量金字塔中,每层代表单位时间内本营养级生物所得到的能量,如图为某湖泊生态系统的能量金字塔。下列相关叙述正确的是(   )

    A、营养级A,B,C,D中的全部生物构成该湖泊的生物群落 B、通过科学规划,可显著提高各营养级之间的能就传递效率 C、生态系统中营养级越多,能量在传递过程中消耗越少 D、流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
  • 6、如图所示为某森林生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1 , m2代表不同的能量形式,下列相关叙述错误的是(   )

    A、营养级Ⅰ代表生产者,Ⅳ代表分解者 B、营养级Ⅱ是第二营养级,其中生物为初级消费者 C、图中m1代表的能量形式为太阳能,m2代表的能量形式为热能 D、营养级Ⅳ所含能量远小于Ⅰ,原因是能量在流动过程中逐级递减
  • 7、下列关于生态系统的能量流动的叙述中,正确的是(   )
    A、相邻营养级之间的能量传递效率不可改变 B、生态系统的能量流动过程中,同一个生态系统中相邻营养级之间的传递效率都相等 C、充分利用绿色植物可以提高能量传递的效率 D、在食物链“A→B→C→D”中,D增重10kg,则至少需要消耗A1250kg
  • 8、下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,j、k、1表示流入分解者的能量、下列正确的是(   )

    A、图中存在4条食物链,d是流经该生态系统的总能量  B、狼同化的能量可表示为c=f+i+m C、若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ,那么图中最高营养级所获得的能量为c/a×106kJ D、d和m的总和流入分解者的部分占其能量的10%-20%
  • 9、科研人员对某生态系统(M)的一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析。GP表示总初级生产量,NP代表净初级生产量,R表示呼吸消耗量,单位:(卡/顷×年)。下列有关叙述正确的是(   )

    食物链

    GP

    NP

    R

    76×105

    6×105

    170×105

    59.3×106

    49.5×106

    8.8×106

    55.6×102

    1.3×102

    54.3×102

    A、M生态系统的营养结构具体为乙→甲→丙 B、表中不同营养级的NP/GP不同,主要原因是流向分解者的能量不同 C、M生态系统的组成成分中缺少的是非生物的物质和能量 D、结合第二营养级的数据可以看出这是一个封闭的生态系统
  • 10、如图是某生态系统中两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图,其中a-e表示能量值下列说法正确的是( )

    A、乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-d B、甲含有的能量是流经该生态系统的总能量 C、乙的粪便中食物残渣的能量包含在c中 D、甲营养级同化能量的10%~20%会被乙营养级捕食
  • 11、如图为某生态系统的能量流经第二营养级的示意图,图中数字为能量值。下列说法错误的是(   )

    A、图中A表示初级消费者摄入的能量为100 B、图中D表示用于第三营养级的同化量 C、图示途径中分解者利用的能量最大值为45 D、能量在第二、三营养级之间的传递效率一般不超过20%
  • 12、有关生态系统能量流动说法正确的是(   )
    A、一种蜣螂专以大象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% B、农民在农田中锄草,灭虫的主要目的的之一是合理调整生态系统中能量流动的关系,使能量更多流向对人类有益的部分 C、一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入到狼的体内 D、某人同时养鼠和水貂,用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠,这样就可以实现能量的循环使用
  • 13、如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统,请回答:

    (1)、此生态系统中共有条食物链。
    (2)、大鱼和海鸟的关系是
    (3)、此生态系统中属于第三营养级的动物是
    (4)、若所有海鸟迁徙到别处,则大鱼数目 , 水藻数目。若水绵大量减少,则水藻会
    (5)、大鱼在该食物网中占有个营养级。
    (6)、此生态系统中的分解者是________。(填编号)
    A、海鸟 B、水绵 C、水藻 D、腐生细菌、真菌
  • 14、图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题:

    (1)、图甲中共有条食物链,蚱蜢属于消费者。
    (2)、同时占据两个营养级的动物是 , 占第营养级。
    (3)、蛇和鹰的关系是
    (4)、给牧草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见图乙,图中B表示的生物是。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测,则达到最高峰时的强度应(填“高于”或“低于”)前两者。
  • 15、某生物学课外研究小组统计了野外四种生物在一天中的平均活动时间(活动时间以百分比表示)。

    种类

    休息

    与其他物种关系

    进食

    其他活动

    物种A

    20%

    15%追逐物种B

    55%吃种子

    10%

    物种B

    20%

    25%被物种A追逐

    45%吃种子

    10%

    物种C

    75%

    15%吃物种A

    10%

    物种D

    75%

    20%吃物种C

    5%

    (1)、根据表中信息,试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。
    (2)、物种A、B之间的关系属于 , 物种C、A之间的关系属于。物种C和D一天中的进食时间较短而休息时间较长,从食性角度看,其可能的原因是
    (3)、组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有
  • 16、有关如图的叙述错误的是( )

    A、若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量 B、若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链 C、若该图表示一个群落,则丁为分解者 D、若甲为生产者,则甲一定是自养型生物
  • 17、如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述错误的是( )

    A、在该食物网中,共有5条食物链 B、在该食物网中,H占有三个不同的营养级 C、若B种群中,各年龄期个体数目比例适中,则该种群密度在一段时间内会明显变大 D、该食物网中,如果C种群数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化
  • 18、如图是某草原生态系统的部分食物网,关于该食物网的说法错误的是( )

    A、该食物网中共有3条食物链 B、该生态系统中鹰和蛇的关系是捕食和种间竞争 C、如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内植物的数量会增加 D、图中未显示的成分包括分解者及非生物的物质和能量
  • 19、下图中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝细菌、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 20、下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系),下列分析错误的是( )
    捕食者
    被捕食者
    昆虫 狐狸
           
    昆虫        
           
    狐狸        
         
    A、此食物网有三条食物链 B、次级消费者有鸟、鹰、狐狸 C、人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少 D、鹰占有两个营养级
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