相关试卷
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1、植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程 B、未成熟的种子经过长期培养，长出幼苗的过程 C、植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 D、取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
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2、下列属于发酵工程的过程依次是（ ）
①提取目的基因 ②发酵过程 ③动物细胞融合 ④菌种的选育 ⑤接种 ⑥灭菌 ⑦扩大培养 ⑧植物组织培养 ⑨培养基的配制 ⑩分离、提纯产物
A、①⑦⑥⑤⑩ B、①④⑥⑦⑤⑩ C、④⑥⑦⑤⑩ D、④⑦⑨⑥⑤②⑩ -
3、下列关于泡菜制作的叙述中，正确的是（ ）A、主要菌种是真菌 B、制作过程不必严格执行无菌操作 C、所用装置不需要密封 D、所用菌种需要人工接种
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4、下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是（ ）A、地球升温的主要原因是CO2使地球的俘获热增加 B、防治酸雨的最有效办法是限制二氧化碳的排放量 C、大量氟氯烃逸散将破坏大气层中臭氧的自然平衡 D、每一种野生生物的灭绝都意味着一个独一无二的基因库消失
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5、下列关于人类与环境的叙述，错误的是（ ）A、酸雨会影响水生和陆生生物的生存 B、排放到水体中的大量化肥会造成富营养化 C、臭氧层变厚意味着人类更易遭受紫外线影响 D、化石燃料的燃烧和水泥的生产等过程导致大气中CO2浓度增加，加剧温室效应
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6、生态足迹是指要维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下，生态系统中某种个体存在数量的最大值。下列叙述错误的是（ ）A、桑基鱼塘等生产方式能通过物质循环有效减小生态足迹 B、生态足迹的大小只取决于人口规模 C、农牧业生产中延长食物链能增大生态足迹 D、培育良种、建设生态工程等措施可提高生态承载力
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7、下列与提高生态系统稳定性有关的叙述，正确的是（ ）A、处于生态平衡的人工生态系统可以持续不断地满足人类所需，保证人类生产生活的稳定环境，而处于生态平衡的自然生态系统则与人类生产生活关系不大 B、为提高生态系统的稳定性，对过度利用的森林和草原，应封育并持续禁止开发利用 C、自然生态系统具有较高的稳定性，不需要人为给予相应的物质和能量投入 D、合理控制人工桉木林中桉木的种群密度，有利于提高灌木层、草本层的物种丰富度，提高人工桉木林的稳定性
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8、下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）A、大量引进外来物种必然会提高生态系统的稳定性 B、封山育林可通过延长生态系统的食物链，从而提高生态系统的稳定性 C、与草原生态系统相比，荒漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很弱 D、反馈调节在生态系统中普遍存在，都能使生态系统保持稳定
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9、生态系统具有多种不同类型的信息，下列现象与其所用到的信息类型对应正确的是（ ）A、“温柔陷阱”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将昆虫捕食——化学信息 B、“臭名昭著”：野生海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉——物理信息 C、“我最闪亮”：孔雀通过开屏进行求偶炫耀——化学信息 D、“我的地盘”：美洲猎豹撒尿标记自己的领地——行为信息
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10、如图是自然界中碳循环的简图，下列相关叙述正确的是（ ）
A、甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 B、碳元素以无机物的形式在“丙→乙→甲”食物链中流动 C、稳定的自然生态系统中，大气中的CO2通过过程④进入生物群落的量是相对稳定的 D、温室效应主要是图中①过程释放大量CO2进入大气造成的 -
11、关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）A、能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B、生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级 C、生态系统中的能量转化包括光合作用固定光能、细胞呼吸分解有机物合成ATP等 D、分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
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12、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中没有涉及的生态系统的组成成分是（ ）A、非生物的物质和能量 B、生产者 C、消费者 D、分解者
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13、生态系统的类型众多，一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类，下列不属于自然生态系统的是（ ）A、海洋生态系统 B、荒漠生态系统 C、淡水生态系统 D、果园生态系统
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14、玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。(1)、甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状。若子一代发生性状分离，则亲本为性状；若子一代未发生性状分离，则需要。(2)、乙同学选用一株常态叶玉米与一株皱叶玉米杂交，得到的子代中既有常态叶植株又有皱叶植株，则能否判断出显隐性？若不能，请利用子代植株为材料设计一个杂交实验来确定常态叶性状的显隐性（要求：写出实验思路和预期结果）。
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15、图1为孟德尔的豌豆杂交实验中异花传粉示意图，图2为孟德尔的豌豆杂交实验示意图。回答下列问题：
(1)、图1中的母本和父本分别是。②过程应在进行，该过程完成后要进行处理。(2)、将图1中的杂种种子种下以后，植株所开花如果为粉红色，则这些植株自交产生的子代中性状分离比是。(3)、图2中的子一代高茎再自交，产生的子代性状分离比是高茎∶矮茎＝3∶1，从配子种类及比例的角度分析，原因是。 -
16、如图甲表示细胞周期中染色体（质）出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化，图乙是某生物细胞有丝分裂过程中某一时期细胞图，图丙为细胞周期中细胞内核DNA含量变化的曲线图，图丁为某生物细胞周期各时期图像（未排序）。请据图回答下列问题：
(1)、细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，越小，细胞物质运输的效率越低。(2)、请用图丁中的字母表示一个完整的细胞周期：。(3)、图甲中e到a的过程发生在图丙的段。此时细胞中的染色体、染色单体、核DNA数目比为。(4)、图丁中结构1的名称是。若丙、丁两图表示同一种生物的细胞分裂，则图丙中的4n=。(5)、图乙与图丁所示细胞有丝分裂在分裂期的区别表现在期。(6)、在观察有丝分裂实验时，要用（如醋酸洋红液或甲紫溶液）使染色体着色。(7)、完成一次分裂后，细胞的发育方向主要有两种可能，一种是继续完成如上图所示的过程，另一种是经过形成某种组织。 -
17、图1为植物叶肉细胞代谢的部分过程简图，①~⑦为相关生理过程，图2表示在不同光照强度下该植物叶肉细胞的氧气释放速率。请据图回答：
(1)、蓝细菌细胞虽然没有叶绿体，但也能够进行光合作用，是因为其具有与叶绿体中（结构）功能相似的结构。(2)、在提取叶绿体色素的实验中加入CaCO3的目的是；“看万山红遍，层林尽染”说明秋季植物叶肉细胞中的被分解，剩下的色素几乎不吸收。(3)、表示过程③和④的曲线相接触，可以理解为③向④提供。(4)、若该植物一天24 h处于b点对应的光照强度，该植物有机物的积累情况是（选填“大于0”“等于0”或“小于0”）；在环境中温度及CO2浓度等不变的情况下，光照强度由d点变为c点时，短时间内C3的含量。 -
18、下图表示在适宜条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系（①加入2滴过氧化氢酶；②加入2滴Fe3＋；③加入2滴蒸馏水），请分析回答：
(1)、①～③反应速度从慢到快依次是。(2)、①与②相比，得出的结论是。①与③相比，得出的结论是。(3)、如果仅将实验温度改为80℃，重做上述实验，则反应速度最快的是 ， 原因。 -
19、遗传学家研究发现，某种黄色小鼠与黄色小鼠交配，其后代总会有黑色鼠，且黄色鼠：黑色鼠=2︰1，而不是通常应出现的3：1的分离比。下列叙述错误的是（ ）A、小鼠毛色的黄色和黑色性状中，黄色为显性性状 B、小鼠毛色的遗传不遵循基因的分离定律 C、黄色鼠和黑色鼠交配，后代全为黄色鼠或黄色鼠：黑色鼠=1︰1 D、黄色鼠均为杂合体，纯合的黄色鼠在胚胎发育过程中死亡
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20、在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交。下列相关叙述中错误的是（ ）A、自交可以用来判断某一显性个体的遗传因子的组成，测交不能 B、测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能 C、纯合子自交的后代不会发生性状分离，测交后代会发生性状分离 D、自交和测交都能用来验证分离定律