相关试卷
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1、下图表示溶酶体形成的两条途径。下列叙述错误的是（ ）
A、形成溶酶体的两种途径都需要蛋白M参与 B、溶酶体酶分泌出细胞时需要细胞提供能量 C、M6P受体受损会使细胞中溶酶体数量增加 D、若蛋白M减少，则衰老细胞器会在细胞内积累 -
2、花生种子可作为脂肪鉴定的材料，在其发育过程中，子叶中会储存大量的脂肪，这些脂肪积累在一种由内质网衍生而来的油质体中，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、油质体中的油脂在两层磷脂分子之间积累 B、油质体上的油体蛋白由内质网合成 C、花生子叶中的油质体的膜来源于内质网，属于生物膜系统 D、内质网能衍生出油质体与膜的流动性有关 -
3、核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物，它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。如图所示，该复合物由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制，由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成，称为中央运输蛋白。据此分析正确的是（ ）
A、人体成熟的红细胞中物质运输较少，因此核孔数目较少 B、所有物质进出细胞核均需穿过2层膜 C、双层核膜之间是连续的，内、外核膜可以部分融合成核孔 D、蛋白质、RNA等大分子出入细胞核需要通过核孔 -
4、如图表示真核细胞某些结构的组成成分(图中字母是元素符号)，下列叙述正确的是（ ）
A、苏丹Ⅲ可用来鉴定物质甲，乙的单体是氨基酸 B、丙的单体是脱氧核苷酸，其中含有糖类 C、线粒体、叶绿体一定含有结构1和结构2 D、丙为该生物的主要遗传物质，乙构成结构1的基本支架 -
5、研究发现，新型冠状病毒蛋白质外壳外存在一层病毒包膜，该包膜主要来源于病毒最后所在宿主的细胞膜。病毒包膜上存在很多糖蛋白，其中糖蛋白S可与人体细胞表面的受体蛋白ACE2结合，从而使病毒识别并侵入该细胞，下图为细胞膜的亚显微结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A、人鼠细胞融合实验中，利用荧光标记了人细胞表面的③，证明了细胞膜具有流动性 B、糖蛋白S与受体蛋白ACE2结合的过程体现了细胞膜可以进行细胞间的信息交流 C、细胞膜的功能特性与④有关，膜的功能越复杂，④的种类和含量越多 D、病毒能够入侵人细胞说明该细胞膜已经丧失了控制物质进出细胞的能力 -
6、如图所示为真核细胞中分泌蛋白的合成和运输过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A、囊泡1和囊泡2包裹的蛋白质空间结构不同 B、若无其他细胞器的参与，则图示过程一般不能正常进行 C、囊泡1和囊泡2不属于真核细胞的生物膜系统 D、完成图示过程，细胞器3的膜面积基本不变 -
7、下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（ ）
A、该图表示不够完整，缺少细胞核等结构 B、图中c是指细胞膜，e是指细胞质 C、图中b的成分是纤维素和果胶 D、此细胞结构不可能是动物细胞 -
8、如图为细胞结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A、SARS病毒无细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B、大肠杆菌和草履虫的体内都没有结构⑨ C、硝化细菌的细胞无⑥，但能进行有氧呼吸 D、蓝细菌不含有⑦，但能进行光合作用 -
9、如图为植物细胞部分膜结构示意图，它们分别可属于哪一部分，按①②③④顺序依次为（ ）
A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 B、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 C、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 -
10、人鼠细胞融合实验是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在融合细胞表面均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是（ ）
A、温度增加到15℃以上，细胞膜流动性增强 B、该实验证明膜蛋白能够运动 C、温度对膜蛋白的运动有影响 D、图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多 -
11、下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（ ）A、分离细胞器——差速离心法 B、人鼠细胞融合实验——建构模型法 C、研究细胞核功能实验——核移植技术 D、研究分泌蛋白的合成和运输——同位素标记法
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12、蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，可促进花粉萌发、释放精子、精卵融合等一系列生理反应，若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这些反应，此现象主要说明细胞膜（ ）A、可促进受精作用的发生 B、可将细胞与外界环境分隔开 C、能控制花粉出入细胞 D、能识别花粉进行信息交流
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13、紫苏因其叶肉细胞中含有花青素而表现为紫色。若将紫苏叶放在清水中，水的颜色无明显变化；若对其进行加热，随着水温升高，水的颜色逐渐变成紫色，其原因是（ ）A、紫苏叶肉细胞中的花青素位于叶绿体中 B、加热使紫苏叶肉细胞中的花青素在水中的溶解度增大 C、加热破坏了叶肉细胞的生物膜 D、加热使细胞壁失去了选择透过性
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14、如表所示为某科研小组在不同环境条件下，针对花椰菜的氧气吸收量和释放量进行测定后，所得的结果：
0
5
10
10℃
-0.5
+3.0
+4.0
20℃
-1
+2.0
+5.0
回答下列问题：
(1)、据图判断，该实验的自变量是。在低温条件下，叶绿体利用（填“弱光”“强光”）的能力更强。花椰菜在低温条件下（10℃），当光照强度适度增加后，植物光合作用强度较低（与20℃比较）的原因主要是。(2)、光照强度为10klx时，花椰菜细胞内能产生ATP的场所有。(3)、花椰菜在10klx光照条件下5h，10℃时光合作用产生的O2总量比20℃时少mg。(4)、大棚种植花椰菜时，如果昼夜温度均保持在20℃时，光照强度为5klx，光照时间至少要超过h，该植物才能正常生长。(5)、分离绿叶中的色素时，用法，分离后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是（填色素带色素的名称） -
15、下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称。请回答：
(1)、物质a分布在叶绿体的 ， 提取该物质时加入CaCO3的目的是。(2)、过程②和③发生的场所分别是、。(3)、①～⑤过程中，必须有O2参与进行的是 ， 图中能够产生ATP的生理过程是。(用图中数字回答)(4)、在光合作用过程中，CO2被还原成糖类等有机物时，既要接受释放的能量，又要被还原(两空均用图中字母回答)。突然停止光照后一段时间，C3和C5含量将如何变化：。当反应达到平衡时，C3和C5数量关系是。 -
16、图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题。
(1)、图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的；物质C、E分别是。(2)、若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是。(3)、为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置应如何设置？ -
17、为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，某小组同学进行了如下实验。
实验材料：直径4cm、厚度0.5cm的马铃薯块茎圆片若干，随机平均分为三组
第1组
第2组
第3组
1mol/L的HCl溶液
浸泡5min
——
——
1mol/L的NaOH溶液
——
①
——
蒸馏水
——
——
浸泡5min
取出后，用吸水纸吸去马铃薯块茎圆片上多余的液体
3%的过氧化氢溶液
5滴
5滴
5滴
及时观察现象
第1、2组马铃薯块茎圆片上均无气泡产生
②
（注：“——”表示不做处理)
请分析做答：
(1)、表格中的①是 ， ②是。(2)、该实验的无关变量有(至少写出两项)。(3)、及时观察时，第1、2组马铃薯块茎圆片上均无气泡产生，是因为。(4)、放置几分钟后，该组同学发现第3组马铃薯块茎圆片上基本无气泡继续产生，第1、2组马铃薯块茎圆片上竟然有少量气泡产生。请分析：第3组基本无气泡继续产生的原因是；第1、2组有少量气泡产生的原因可能是(写出一点即可)。 -
18、图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]含量发生的变化依次是（ ）
A、升、升、升、升 B、降、降、降、降 C、降、升、升、升 D、升、升、降、降 -
19、已知某植物进行光合作用的最适宜温度为25℃，某兴趣小组利用该植物的叶绿体进行了图1、图2和图3的相关实验。下列相关叙述错误的是（ ）
A、图1装置中叶绿体消耗的CO2可来自碳酸氢钠的分解和细胞呼吸 B、在CO2浓度等适宜的条件下，图2中温度改为20℃更有利于光合作用的进行 C、若图3装置中的叶绿体依然能合成少量葡萄糖，说明叶绿体内有ATP和[H] D、在光照和温度适宜的情况下，图1装置中离体的叶绿体也不能持续合成有机物 -
20、将叶绿体悬浮液置于适宜光照下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是（ ）A、若叶绿体悬浮液置于红光下，则不会有氧气的产生 B、氧气的产生发生在叶绿体基质中 C、突然改用相同强度蓝紫光照射C3含量下降 D、持续进行该实验，悬浮液释放氧气的在速率不变