相关试卷
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1、某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲检测其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。下列叙述正确的是（ ）A、对该野果进行脂肪的检测实验需要使用显微镜 B、若对该野果的组织样液中加入斐林试剂并酒精灯直接加热出现较深的砖红色，说明该野果中含有大量的还原糖 C、进行蛋白质的检测时可用斐林试剂的甲液和乙液直接代替双缩脲试剂A液和B液，因为它们的成分相同 D、进行还原糖检测实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用
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2、下列有关课本实验的叙述错误的是（ ）A、将碘液滴在一块干面包上，面包会变成蓝色 B、向白萝卜匀浆中加入斐林试剂，2分钟后观察溶液呈蓝色 C、用豆浆鉴别蛋白质时，加入NaOH溶液量比CuSO4溶液量多 D、甘蔗富含蔗糖且颜色较浅，是检测还原糖的适宜材料
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3、下表是玉米和人体细胞的部分元素及含量(干重，质量分数)，下列有关说法正确的是（ ）
元素
O
H
N
K
Ca
P
Mg
S
玉米
44.43
6.24
1.46
0.92
0.23
0.20
0.18
0.17
人
14.62
7.46
9.33
1.09
4.67
3.11
0.16
0.78
A、P、Mg、S等元素在玉米细胞中含量很少，属于微量元素 B、表中玉米细胞比人体细胞中含有的O元素多是因为玉米细胞中含水更多 C、表格中在细胞内含量多的元素比含量少的元素更重要 D、玉米细胞和人体细胞中N元素含量不同，可能与细胞中蛋白质的含量不同有关 -
4、如图为组成生物体的元素、大量元素、微量元素在生物体内的含量分布情况，下列说法正确的是（ ）
A、I中元素种类与含量和非生物界不同，体现了生物界与非生物界的差异性 B、II中的铁元素缺乏，会使人患缺铁性贫血 C、II中的镁元素缺乏，会使植物叶片发黄 D、I中的C、H、O、N、S、Ca、Mn等是组成生物体的大量元素 -
5、下列说法正确的是（ ）A、生物界和非生物界的统一性表现在元素组成的种类上完全相同 B、Ca、Fe、Mn、Zn、I、Mo等是组成细胞的微量元素 C、沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是水 D、斐林试剂和双缩脲试剂中CuSO4溶液的质量浓度相等
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6、经过检测，人体细胞内的元素有80多种，其中70种左右为微量元素，微量元素在人体内含量过高会引起中毒。下列关于细胞内元素的叙述，正确的是（ ）A、生物体细胞能有选择地从外界环境中吸收元素 B、从生物体中可提取到外界环境中不存在的元素 C、Fe、Mn、Zn等微量元素在细胞中含量越低越好 D、为保持稳定细胞中的元素大多以游离态形式存在
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7、实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的有（ ）
A、换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 B、实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍 C、若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是④ D、若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上 -
8、关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（ ）A、在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距 B、高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒 C、由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央 D、目镜放大倍数与镜头长短呈正相关
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9、有关下图中①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ）
A、框图①内都是原核生物 B、框图②内的生物除烟草花叶病毒外，都是原核生物 C、框图③内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁 D、框图④内都是原核生物 -
10、下列相关叙述正确的是（ ）A、抗生素可抑制细菌的细胞壁形成，能用于治疗支原体肺炎 B、蓝细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养 C、硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者具有细胞壁而后者没有 D、大肠杆菌和发菜在结构上的统一性体现在它们都有细胞壁、细胞膜及核糖体等
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11、下列关于绿藻和蓝细菌的叙述，正确的是（ ）A、绿藻和蓝细菌都能进行光合作用，这与它们的细胞中均含有叶绿体有关 B、衣藻能合成蛋白质，颤蓝细菌没有合成蛋白质的结构 C、蓝细菌有由核膜包被的细胞核，而绿藻没有 D、绿藻和蓝细菌的大量繁殖可能与水体富营养化有关
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12、有关下列5种生物特征的叙述，正确的是（ ）
A、①和⑤最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核 B、①②细胞之间具有差异性，但无统一性 C、①②④都能进行光合作用，都是自养生物 D、①②③④⑤都含有蛋白质，都含有染色体 -
13、长期以来，人类一直希望将火星变成第二个地球，蓝细菌可成为“火星拓荒者”，噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的DNA病毒。下列有关叙述正确的是（ ）A、蓝细菌和噬藻体均有的细胞器是核糖体 B、蓝细菌中的叶绿体利用火星上的阳光、水和二氧化碳进行光合作用 C、噬藻体不能独立构成任何的生命系统 D、病毒的生活离不开细胞，病毒是自然界最基本的生命系统
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14、观察图示，下列关于生命系统的叙述正确的是（ ）
A、该图表示的生命系统是生物群落 B、图中可包含生命系统的所有结构层次 C、图中冷箭竹包含的生命系统结构层次与大熊猫的相同 D、图中可能存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统 -
15、关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项（ ）
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者
④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥所有的细胞都来源于先前存在的细胞
⑦细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
A、6项 B、5项 C、4项 D、3项 -
16、下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是（ ）A、维萨里和比夏分别通过对人体尸体解剖和器官观察，揭示了器官和组织水平的结构 B、列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下观察到的“小室”命名为细胞 C、施莱登和施旺运用科学观察和不完全归纳法，共同创建了细胞学说 D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说
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17、某同学在校运会百米赛跑中采用蹲踞式起跑，在“各就位”、“预备”、“鸣枪”三个环节中，完成一系列起跑动作后冲出去。
回答下列问题：
(1)、该同学听到枪声做出起跑反应，属于（填“非条件”或“条件”）反射，这个过程主要通过系统进行调节。(2)、与安静状态相比，该同学在百米赛跑过程中，自主神经系统的两个部分活动强弱的变化是。(3)、该同学在跑步训练时，为了增加通气量，常采用口鼻并用的方式呼吸。CO2是调节呼吸运动的重要因素，其调节机理如图所示。
图中的“？”处应填 ， 参与上述调节过程的信息分子有。该同学跑步训练时可以有意识地调整呼吸频率，原因是。
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18、“端稳中国碗，装满中国粮”，为了育好中国种，科研人员开展了大量的研究。
材料一：二倍体作物M的品系甲有抗虫、高产等多种优良性状，但甜度不高。为了改良品系甲，增加其甜度，育种工作者在种质资源库中选取乙、丙两个高甜度的品系，用三个纯合品系进行杂交实验，结果如下表所示。通过对甲、乙、丙三个品系转录的mRNA分析，发现基因S与作物M的甜度相关，再通过基因重组技术，以Ti质粒为表达载体，以品系甲的叶片外植体为受体，培育出转S基因的新品系。
杂交组合
F1表型
F2表型
甲×乙
不甜
1/4甜、3/4不甜
甲×丙
甜
3/4甜、1/4不甜
乙×丙
甜
13/16甜、3/16不甜
根据研究组的实验研究，回答下列问题：
(1)、假设不甜植株的基因型为AAbb和Aabb，则乙、丙杂交组合的F2中表型为甜的植株基因型有种。若用乙、丙杂交组合的F2不甜的植株进行自交，F3中甜∶不甜比例为。(2)、据题意，将S基因导入品系甲子房中采用的是法。(3)、材料二：大豆原产中国，通称黄豆，现广泛栽培于世界各地，是重要的粮食作物之一。已知大豆是雌雄同株植物，野生型大豆雌蕊与雄蕊育性正常。科学家用射线对大豆种群进行诱变处理，并从大豆种群中分离出两株雄性不育个体甲和乙，均为单基因隐性突变体。
①诱变可以使同一基因朝着不同的方向突变，也可使不同的基因突变，这体现了基因突变具有的特点。
②某研究小组为探究上述两株突变体是同一基因突变还是不同基因突变所致，进行了如下实验：将突变体甲与野生型大豆杂交获得F1 ， 再将F1与突变体乙杂交得F2 ， 观察并统计F2雄性可育与雄性不育的比例。
⑴本实验不能直接将突变体甲与乙进行杂交的原因是。
⑵按本实验方案实施，预测其实验结果及结论：若 ， 说明这两种突变体是由不同基因突变所致。若 ， 说明这两种突变体是由同一基因突变所致。
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19、研究发现，经典的孟德尔遗传定律和生物学表型之间还存在另外一层调控因素，即表观遗传。例如，基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异就与DNA甲基化有关。下列有关表观遗传的说法，错误的是（ ）A、DNA甲基化对表型会产生影响 B、甲基化导致DNA序列改变 C、DNA甲基化会影响基因表达 D、发生DNA甲基化的基因可遗传给后代
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20、如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A、氧浓度为a时，最适于储藏该植物器官，此时呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍 C、氧浓度为c时，只进行有氧呼吸 D、氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等