相关试卷
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1、下图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型（“+”表示促进或增加，“一”表示抑制或减少），下列有关叙述错误的是（ ）
A、种群密度是最基本的数量特征，调查种群密度时可采用逐个计数法或估算法 B、若某种群年初个体数为100，年末时为120个，则这一年该种群②的数值为20% C、③和④是直接影响某湿地中某种候鸟的种群密度大小的重要因素 D、利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑥来影响种群数量，这属于生物防治 -
2、为研究植物生长素(IAA)和赤霉素(GA)对植物生长的作用，科研人员用拟南芥进行相关研究，结果如图所示。下列相关分析中正确的是（ ）
A、两种激素对根和茎都表现出浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长 B、不同浓度的生长素对同一种器官的促进作用不可能相同 C、据图可知，生长素和赤霉素的作用效果都受其浓度的影响 D、横放的根的近地侧生长素浓度大于b，对根生长的促进作用较弱 -
3、系统性红斑狼疮( SLE)属于一种常见的自身免疫病，患者血清中存在的一种或多种大量抗体，会引起多器官、多系统损伤，重症甚至威胁生命安全。下列有关叙述正确的是（ ）A、与正常人相比，SLE患者体内浆细胞识别抗原的能力更强 B、SLE患者体内的相关抗体吸附在血液中的肥大细胞等细胞表面 C、SLE是同种抗原再次侵入机体时才引发的自身组织和器官损伤 D、SLE是机体免疫自稳功能异常所致，可采用免疫抑制疗法治疗
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4、人的情绪波动会引起相应激素分泌量的变化，从而引起特定生理活动变化。如图表示紧张情绪引起的激素分泌及生理活动变化的示意图。下列相关分析中错误的是（ ）
A、图中所示的调节过程中既有神经调节也有体液调节 B、激素②经体液运输到达肾上腺，使靶细胞发生一系列代谢变化 C、激素③分泌增加只影响细胞免疫而不影响体液免疫 D、激素③含量增加后，会反馈性抑制下丘脑和垂体的分泌活动 -
5、儿童生长激素缺乏症( GHD)是一种罕见疾病，通常导致患者生长缓慢、身材矮小以及其他与生长相关的并发症。GHD儿童的现有治疗方案需要每天皮下注射一次人生长激素并持续多年。一项研究结果表明，一款长效生长激素产品Sogroya（活性成分为somapacitan）有望为GHD儿童带来每周皮下注射一次的治疗选择。下列有关叙述正确的是（ ）A、生长激素是由垂体合成和分泌、能高效调节生长发育过程的微量信息分子 B、生长激素分泌后通过导管进入血液，所以临床上可通过抽取血样检测其含量 C、健康成年人的细胞内，控制生长激素及其受体合成的相关基因均不再表达 D、somapacitan可能是生长激素类似物，皮下注射后直接进入靶细胞发挥长效作用
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6、如图为人体血糖调节示意图，X、Y和Z表示相关信息分子，下列相关叙述错误的是（ ）
A、图中信息分子Y为神经递质，X和Z为相关激素 B、图中信息分子X与Z作用的组织细胞有所不同 C、图中受体1和2均为糖蛋白，但空间结构不同 D、葡萄糖直接调节胰岛细胞的活动属于激素调节 -
7、近些年，玻璃栈道在众多景区可谓遍地开花，吸引着广大游客。游客置身高空，或泰然自若，或战战兢兢，在俯瞰风光美景的同时体验着“心跳”的感觉。下列有关说法正确的是（ ）A、惊恐时，人体的心跳和呼吸加快，胃肠消化吸收能力增强，以适应紧急状况 B、惊恐引起的心跳和呼吸的变化是不随意的，是在自主神经系统支配下完成的 C、在朋友的安抚下，惊恐逐渐减弱消除而变得心平气和，说明内脏活动受意识支配 D、走完栈道后，心跳和呼吸久久不能平复，这是因为体液调节反应速度较慢
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8、脂肪在肝脏进行氧化分解时会产生一种中间产物——酮体，酮体可被转移至脑、心脏等器官氧化供能。健康人体血液中酮体含量少，但当糖代谢紊乱时，血液中酮体增加导致酸中毒，出现神志不清等症状。下列分析错误的是（ ）A、酮体既是细胞内液的成分，也是内环境的成分 B、糖代谢紊乱时，脂肪可氧化分解为机体供能 C、酮体和乳酸含量增加过多会影响内环境的pH相对稳定 D、酮体在脑和心脏中继续氧化释放的能量全部用于合成ATP
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9、艾弗里在格里菲思实验的基础上，进一步探究促使R型活菌转化为S型活菌的“转化因子”。他将加热杀死的S型细菌去除大部分的蛋白质、脂质、糖类等物质后，制得细胞粗提取物，再进行如下图所示实验。请回答下列问题：
(1)、艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用了自变量控制中的“原理”，即每个实验组特异性地 ， 从而鉴定出DNA是转化因子，由此推测第5组的实验现象是。(2)、现提供显微注射器、活鸡胚细胞、H9N6禽流感病毒的核酸提取液、DNA酶、RNA酶、生理盐水等材料用具，探究H9N6禽流感病毒的遗传物质类型。补充实验步骤、预期结果和结论。实验步骤：
①取三支相同的试管a、b、c，分别加入等量的病毒核酸提取液，然后在a试管中加入适量的生理盐水，在b、c两支试管中分别加入等量的相同浓度的、。
②取等量的活鸡胚细胞分成甲、乙、丙三组，用显微注射器分别把第1步处理过的a、b、c三支试管中的核酸提取液等量注入甲、乙、丙三组的活鸡胚细胞中。
③把三组活鸡胚细胞放在相同且适宜环境中培养一段时间，然后。
预期结果和结论：
①若 ， 则说明该病毒的遗传物质是RNA。
②若 ， 则说明该病毒的遗传物质是DNA。
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10、某自花传粉植物的有粗茎和细茎两种，果实的形状有扁盘形、圆形和长形三种。粗茎扁盘形植株进行自交，子代性状及株数分别是粗茎扁盘形181株、粗茎圆形61株、细茎圆形60株、细茎长形19株。假设控制性状的基因用A/a、B/b、C/c……表示，回答下列问题：(1)、该植物茎的粗细由对等位基因控制；果实形状由对等位基因控制；且遵循基因的定律，你对果实形状作出前述判断的理由是。(2)、亲本产生的配子间结合的方式有种，如果对亲本进行测交，则后代中与果实形状相关的表型及比例是。(3)、亲本粗茎扁盘形植株中，相关基因在染色体上的位置关系符合下图中的。
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11、鸡的芦花羽和非芦花羽由仅位于Z染色体上的一对等位基因B/b控制，现有多对鸡进行杂交实验，结果如下表。据表回答下列问题：
杂交组合
子代
芦花公鸡×非芦花母鸡
公鸡中芦花∶非芦花＝3∶1
母鸡中芦花∶非芦花＝3∶1
(1)、子代公鸡的基因型是。(2)、根据表格信息，可推测亲本芦花公鸡的基因型存在两种可能：①亲本芦花公鸡存在ZBZB和ZBZb两种基因型，不考虑配子致死情况，则两种基因型的比例是ZBZB∶ZBZb=。
②亲本芦花公鸡只有ZBZb一种基因型，但是出现配子致死情况，死亡的配子类型是 ， 该类型配子的死亡率是。
(3)、根据B、b基因的位置，育种工作者欲设计一次杂交实验让子代的公鸡和母鸡分别具有不同的性状，以便根据性状区分性别，请你帮他们完成实验方案并写出实验结果。实验方案：。
实验结果：。
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12、甲、乙分别由一对等位基因控制，如图为某家系中有关这两种遗传病的遗传系谱图，其中有一种病的致病基因在X染色体上（甲病由A和a控制，乙病由B和b控制）。请回答下列问题：
(1)、乙病的遗传方式为。(2)、图中4号个体的基因型为。(3)、8号个体的基因型为。(4)、11号个体携带致病基因的概率为。(5)、6号和7号再生一个同时患两种病的男孩的概率为。 -
13、某正常男性个体的细胞中，肯定含有Y染色体的是（ ）A、口腔上皮细胞和神经细胞 B、精原细胞和初级精母细胞 C、次级精母细胞和精子 D、精细胞和成熟的红细胞
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14、基因型为XAXa和XAY的个体杂交，后代出现某种性染色体多一条的个体（M），仅考虑性染色体且不考虑基因突变，下列说法错误的是（ ）A、若M的基因型是XAXaY，则一定是母本产生了基因型为XAXa的卵细胞 B、若M的基因型是XAXAY，则一定是母本产生了基因型为XAXA的卵细胞 C、若M的基因型是XaXaY，则一定是母本减数分裂Ⅱ异常产生了基因型为XaXa的卵细胞 D、若M的基因型是XAYY，则一定是父本减数分裂Ⅱ异常产生了基因型为YY的精子
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15、同位素标记法是生物学实验和研究中常用的方法。下列叙述错误的是（ ）A、向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸来研究胰岛素的合成和分泌过程 B、科学家用放射性同位素分别标记人、鼠细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜的流动性 C、35S标记的噬菌体侵染细菌，离心后发现上清液的放射性高，说明蛋白质不是遗传物质 D、32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，上清液也有一定的放射性，与搅拌不充分有关
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16、正交和反交在遗传学研究中具有非常重要的作用，下列关于正反交的说法，正确的是（ ）A、正交和反交可用来判断基因位于细胞质中还是细胞核中 B、正交和反交可用来判断基因位于常染色体上还是X染色体上 C、正交和反交可用来判断某种类型致死的配子是雄配子还是雌配子 D、正交和反交常用来判断某对相对性状的显隐性关系
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17、下列正常分裂的人体细胞中，染色体形态一定有24种的是（ ）A、受精卵有丝分裂后期 B、初级精母细胞 C、初级卵母细胞 D、次级精母细胞
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18、某同学研究了一个涉及甲、乙两种单基因遗传病的家系（如图），其中一种是伴性遗传病。下列分析错误的是（ ）
A、甲病是伴X染色体隐性遗传病 B、甲、乙两种病的遗传遵循自由组合定律 C、Ⅰ-1能产生两种基因型的卵细胞 D、Ⅱ-5一定携带甲病的致病基因 -
19、下列关于遗传学实验的说法，错误的是（ ）A、孟德尔和摩尔根研究基因的遗传规律时均运用了假说-演绎法 B、格里菲思用肺炎链球菌研究遗传物质时，运用了同位素标记法 C、艾弗里进行的实验中利用了“减法原理”对自变量进行控制 D、沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA双螺旋结构
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20、科学家从烟草花叶病毒（TMV）中分离出a、b两个毒株，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验中，实验过程与结果不对应的是（ ）
实验编号
实验过程
实验结果
病斑类型
病斑中分离出的病毒类型
①
a型TMV→感染植物
a型
a型
②
b型TMV→感染植物
b型
b型
③
组合病毒（a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA）→感染植物
b型
a型
④
组合病毒（b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA）→感染植物
a型
a型
A、实验① B、实验② C、实验③ D、实验④