相关试卷
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1、2022年的诺贝尔生理学或医学奖颁给了瑞典生物学家、进化遗传学家斯万特·帕博（Svante Pbo），以表彰他发现了与已灭绝古人类和人类进化相关的基因组。其中，帕博最为杰出的工作就是发现距今4.5万年历史的尼安德特人的DNA序列和现代人类的DNA序列具有相似之处。小明同学想做一些关于尼安德特人方面的课题研究，他首先对DNA及其相关知识进行了研究，如图所示。图1所示的分子结构式为某种核苷酸；图2中DNA分子有a和d两条链，Ⅰ和Ⅱ均是DNA分子复制过程中所需要的酶，将图2中某一片段放大后如图3所示。请分析回答下列问题：
(1)、图1中核苷酸的名称是。图3中④的名称是。(2)、图2为DNA的复制，Ⅰ是酶，Ⅱ酶的作用是催化形成键。(3)、已知某双链DNA片段含有100个碱基对，其中一条链的A+T占60%，它的互补链中G与T分别占22%和18%，如果连续复制2次，则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数量为个。 -
2、1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：
(1)、图1中噬菌体侵染大肠杆菌的正确顺序：B→→C。(2)、由图2实验结果分析，用于标记噬菌体的同位素是（填“35S”或“32P”）。(3)、噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要______________。A、细菌的DNA及噬菌体的氨基酸 B、噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 C、细菌的DNA及其氨基酸 D、噬菌体的DNA及其氨基酸(4)、若1个带有32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，大肠杆菌裂解后释放出100个子代噬菌体，其中带有32P标记的噬菌体所占的比例（用分数表示）。(5)、在35S组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系为。
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3、如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：（相关基因用A-a表示）
(1)、在该实验的亲本中，母本是。(2)、操作①叫 ， 操作②叫。(3)、若亲代皆为纯合体，让F1进行自交，F2的基因类型及比例为。生物学上把这种现象称作。 -
4、如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身、黑身，基因R、r分别控制红眼、白眼。请回答下列问题：
(1)、图中雄果蝇的基因型为；它能产生的配子有。(2)、图中这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是。(3)、用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1自由交配得F2 ， F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ， 从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率是。 -
5、下图是某同学以玉米（2n=20）为材料，观察到的细胞减数分裂不同时期图像。据图回答：
(1)、实验材料取自玉米雄蕊的 ， 要观察细胞中染色体，需用性染料染色。(2)、将图示的6个图像按细胞分裂顺序排序②→→①→。(3)、细胞中非等位基因自由组合发生在图所示细胞分裂时期。 -
6、下列示意图分别表示某动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答下列问题：
(1)、图①中c柱表示的是 ， 图①中的Ⅲ的数量关系对应于图②中的。(2)、图①中一定不存在同源染色体的是 ， 不一定存在同源染色体的是。(3)、一对夫妇，妻子正常，丈夫患色盲，生了一个染色体组成为XXY的色盲儿子。可能原因是父亲产生精子时图②中代表的细胞发生异常。 -
7、复制泡是DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时，尚未解开螺旋的亲代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构，就称为复制叉。图1为真核细胞核DNA复制的电镜照片，其中泡状结构为复制泡，图2为DNA复制时，形成的复制泡和复制叉的示意图，其中a-h代表相应位置。下列相关叙述错误的是（ ）
A、复制起点富含A-T碱基对，便于解旋酶催化氢键断裂 B、根据子链的延伸方向，可以判断图2中c处是模板链的5'端 C、图1显示有多个复制泡，说明DNA多起点复制，可加快复制速率 D、若某DNA复制时形成了n个复制泡，则该DNA上应有2n个复制叉 -
8、科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制（图1）。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验（图2）。下列有关叙述正确的是（ ）
A、科学家采用同位素标记技术，利用差速离心法区分不同的DNA B、第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA复制方式一定是半保留复制 C、若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，得到的DNA分子中，离心后3/4的DNA分子出现在轻带 D、结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果，说明DNA复制方式一定是全保留复制 -
9、在制作DNA双螺旋结构模型时，某小组选取材料的种类和数量如下表所示。下列关于该小组搭建的DNA模型说法正确的是（ ）
材料种类
脱氧核糖
磷酸基团
代表化学键的小棒
碱基
A
T
C
G
数量（个）
60
30
足量
15
10
5
15
A、在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基 B、制作出的DNA双链模型最多能含45个脱氧核苷酸 C、制作出的DNA双链模型最多能含35个氢键 D、制作出的DNA双链模型最多有430种DNA片段 -
10、如图甲表示加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A、图甲中的实线代表R型细菌，虚线代表S型细菌 B、图甲和图乙现有的实验环节，均不能证明DNA是遗传物质 C、若用35S标记图乙中的细菌，则上清液中的放射性很低 D、图乙实验中，搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与DNA分开 -
11、若DNA分子中一条链的碱基A：G：T：C=4：3：2：1，则另一条链和双链DNA上A：G：T： C的值分别为（ ）A、2：1：4：3和2：3：2：3 B、2：1：4：3和3：2：3：2 C、4：2：3：1和3：7：3：7 D、4：3：2：1和3：3：7：7
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12、下列四组肺炎链球菌转化实验中，培养皿中只有R型菌落的一组是（ ）A、
B、
C、
D、
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13、下列是有关遗传物质的说法，正确的是（ ）A、DNA的全称是脱氧核糖核苷酸 B、病毒的遗传物质是DNA和RNA C、酵母菌的遗传物质是DNA，其遗传物质中的碱基和核苷酸各有4种 D、DNA复制时，DNA聚合酶可催化两个游离的脱氧核苷酸连接起来
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14、生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、科学方法和科学精神，下列有关科学研究与运用的科学方法的叙述正确的是（ ）A、艾弗里利用自变量控制中的“减法原理”设计了肺炎链球菌体内转化实验 B、沃森和克里克运用物理模型建构法揭示了DNA的结构和半保留复制方式 C、摩尔根运用“假说–演绎法”以果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上 D、赫尔希和蔡斯分别用含35S和32P的培养基培养噬菌体证明了DNA是遗传物质
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15、天竺鼠身体较圆，唇形似兔，性情温顺，是一种鼠类宠物。该鼠的毛色由两对等位基因控制，这两对基因分别位于两对常染色体上，已知B决定黑色毛，b决定褐色毛，C决定毛色存在，c决定毛色不存在（即白色）。现有一批基因型为BbCc的天竺鼠，雌雄个体随机交配繁殖后，子代中黑色：褐色：白色的理论比值为（ ）A、9：3：4 B、9：4：3 C、9：6：1 D、9：1：6
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16、一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值，科学家发现这种鱼 X染色体上存在一对等位基因 D—d，含有 D 的精子失去受精能力，若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合 为（ ）A、XDXD ×XD Y B、XDXD×XdY C、XD Xd ×Xd Y D、XdXd ×XDY
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17、研究发现基因家族存在一类“自私基因”，可通过“杀死”不含这类基因的配子来改变分离比。如A基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能“杀死”体内2/3不含该基因的雄配子。某基因型为Aa的亲本植株自交获得F1 ， F1随机传粉获得F2。下列相关叙述不正确的是（ ）A、亲本产生的雄配子中，A：a=3：1 B、F1中显性个体：隐性个体=7：1 C、F2中基因型为AA的个体比Aa多 D、F2中基因型为aa的个体所占比例为7/32
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18、下图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色体上，基因型有3种：LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知I-1、I-3为M型，I-2、I-4为N型。下列叙述不正确的是（ ）
A、仅研究红绿色盲，Ⅱ-2是纯合子的概率为1/2 B、Ⅱ-3的基因型为LMLNXBXB或LMLNXBXb C、Ⅱ-4的血型可能为M型或MN型 D、Ⅲ-1携带Xb的概率为1/4 -
19、某种植物的花色同时受 A、a 与 B、b 两对基因控制。基因型为 A_bb 的植株开蓝花， 基因型为 aaB_的植株开黄花。将蓝花植株（♀）与黄花植株(♂）杂交，F1出现红花和蓝花，取 F1红花植株自交得 F2。F2的表现型及其比例为：红花：黄花：蓝花：白花=7：3：1：1。据题分析下列有关说法不合理的是（ ）A、上述基因的遗传规律遵循自由组合规律 B、F2 蓝花的基因型一定为 AAbb C、F2出现的表现型及其比例可能原因是单方面配子致死 D、亲本的基因型一定为 AAbb （♀）和 aaBb(♂）
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20、某种两性花的植物通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25℃的条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花。下列说法正确的是（ ）A、在25℃的条件下生长的白花植株自交，后代可能出现红花植株 B、在30℃的条件下生长的白花植株自交，后代在25℃条件下生长不会出现红花植株 C、若探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25℃条件下进行杂交实验 D、不同温度条件下同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状