相关试卷
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1、如图所示，下列叙述中错误的是（ ）
A、Ⅰ为减数分裂形成配子的过程，可发生染色体互换 B、Ⅱ过程中由于雌雄配子的数目相等，它们彼此结合的机会也是均等的 C、受精卵核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 D、Ⅰ和Ⅱ对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义 -
2、在“性状分离比的模拟实验”中，甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两种小球，并且各自的两种小球的数量是相等的，这分别模拟的是（ ）A、亲本中的父本和母本各自产生D和d的配子，且比例为1：1 B、F1的基因型是Dd C、F1产生的雌、雄配子都有D和d两种，且D：d=1：1 D、F1产生的雌、雄配子数量相等
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3、下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（ ）A、水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜 B、用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 C、稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害 D、温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度
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4、科学家在黄石国家公园发现了一种罕见的嗜热好氧杆菌，长有许多触角（又叫集光绿色体）内含大量叶绿素，能与其他细菌争夺阳光来维持生存。下列叙述正确的是（ ）A、该菌的遗传物质主要存在于细胞核中 B、该菌生命活动所需能量主要来自线粒体 C、可用纤维素酶来破坏该菌的细胞壁从而使细胞易于吸水涨破而死 D、该菌能利用叶绿素进行光合作用，属于自养型生物
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5、甲、乙两组等量酵母菌。甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行酒精发酵。若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们释放的二氧化碳和吸收的氧气的比为（ ）A、4：3 B、3：0 C、6：0 D、1：1
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6、某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因传递的过程为（ ）A、外祖母→母亲→弟弟 B、祖母→父亲→弟弟 C、外祖父→母亲→弟弟 D、祖父→父亲→弟弟
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7、如图所示为正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是（ ）
A、该细胞是次级精母细胞 B、分裂后每一个子细胞均具有生殖功能 C、该细胞含DNA分子4个、染色单体0条 D、该生物正常体细胞含有4条染色体 -
8、下列有关绿叶中色素提取和分离的实验叙述不正确的是（ ）A、新鲜的深绿色叶片比浅绿色叶片更适用于色素的提取和分离 B、加酒精、二氧化硅、碳酸钙以及叶片研磨过滤可得色素提取液 C、绿叶中色素发生分离的原理是各种色素易溶于有机溶剂 D、层析过程中滤液细线不能被层析液没过
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9、果蝇是常用的遗传学研究材料，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得了诺贝尔奖。回答下列问题：(1)、果蝇种群中仅有一条X染色体的果蝇为雄性，有2条X染色体的果蝇为雌性；XXX和YO的果蝇无法存活；XXY的果蝇可以存活，且其细胞在减数分裂过程中，3条同源染色体2条移向一极，1条随机移向另一极，最终可形成含有1条或者2条性染色体的配子。红眼雌果蝇（XRXrY）与正常白眼雄果蝇杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型及比例为。(2)、果蝇共有3对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。红眼果蝇M的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制，突变基因纯合的胚胎不能存活，且同一条染色体上两个突变基因位点之间不发生交换，红眼果蝇M的雌雄个体之间相互交配，子代的胚胎致死率是。（不考虑红眼性状，仅考虑4种突变性状），表明果蝇M的4种突变性状（填“能”或者“不能”）稳定遗传。
(3)、为了探究果蝇的体色基因B/b基因的位置，科研人员进行下面的杂交实验，（除了图中性状外，其他均为隐性性状）
①根据上述结果，判断出B和b位于（一定或者不一定）位于常染色体上，原因是。
②若体色基因位于常染色体上，判断其是否位于Ⅱ号染色体上，应该选取F1中若干表型为的雌、雄果蝇在适宜条件下培养并自由交配。
Ⅰ：若后代出现（答出表型及其比例），说明体色基因不在Ⅱ染色体。
Ⅱ：若后代出现（答出表型及其比例），说明体色基因位于Ⅱ号染色体上。
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10、营养缺陷型菌株是指野生型菌株经过人工诱变或自然突变失去合成某种营养的能力，只有在基本培养基中补充所缺乏的营养因子后才能生长的菌株，包括氨基酸缺陷型菌株、维生素缺陷型菌株和碱基缺陷型菌株等。筛选营养缺陷型菌株的常规步骤为：诱变育种→淘汰野生型→检出缺陷型→鉴定缺陷型。(1)、用紫外线诱变大肠杆菌，诱变后常采用选择培养基淘汰野生型大肠杆菌，使营养缺陷型大肠杆菌得以富集。培养大肠杆菌时，需将培养基的pH调至性，再在压力和温度分别为的条件下进行高压蒸汽灭菌。(2)、夹层平板培养法可用于营养缺陷型菌株的检出，其原理如图1所示，先在培养皿上倒一薄层基本培养基，凝固后再接种一层诱变处理的菌液，其上再浇一层基本培养基，凝固后放入中培养出菌落，再倒一层完全培养基继续培养。若结果如图2所示，其中菌落（填“A”或“B”）即为检出的营养缺陷型大肠杆菌菌株。
(3)、研究小组一利用生长图谱法初步确定检出的营养缺陷型大肠杆菌的类型，即在基本培养基乙的A～E这5个区域中分别添加不同的营养物质，然后用法将检出的营养缺陷型大肠杆菌接种在图3培养基上，若培养一段时间后在图3的BC交界处长出了菌落，则说明该菌株是。
a．氨基酸缺陷型菌株b．维生素缺陷型菌株c．碱基缺陷型菌株
(4)、研究小组二用上述方法鉴定了某菌株属于维生素营养缺陷型，为了进一步确定该菌株的具体类型，他们把15种维生素按照不同组合分为5个小组，用5个滤纸片分别蘸取不同小组的维生素，然后覆于接种后的琼脂平板上培养一段时间。
组别
维生素组合
1
维生素A
维生素B1
维生素B2
维生素B6
维生素B12
2
维生素C
维生素B1
维生素D2
维生素E
烟酰胺
3
叶酸
维生素B2
维生素D2
胆碱
泛酸钙
4
对氨基苯甲酸
维生素B6
维生素E
胆碱
肌醇
5
生物素
维生素12
烟酰胺
泛酸钙
肌醇
若观察到1组和2组滤纸片周围产生生长圈（图4），则该营养缺陷型大肠杆菌不能合成的维生素是；若菌株为叶酸和生物素的双营养缺陷型大肠杆菌，则其在图4培养基上形成菌落的位置是。
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11、某雌雄异株植物（ZW）的红果和黄果由基因A/a控制，叶片菱形和卵形由基因B/b控制，两对基因独立遗传，实验人员选择红果菱形雄株（甲）、红果卵形雌株（乙）、黄果菱形雌株（丙）进行了下表所示实验。不考虑Z、W染色体的同源区段，回答下列问题：
实验
亲本
F1
一
甲×乙
红果菱形雌株：红果卵形雌株：黄果菱形雌株：黄果卵形雌株=3：3：1：1
二
甲×丙
红果菱形雄株：黄果菱形雄株：红果菱形雌株：红果卵形雌株：黄果菱形雌株：黄果卵形雌株=2：2：1：1：1：1
(1)、根据实验二结果分析，两对等位基因中位于Z染色体上的是基因 ， 判断的依据是。(2)、实验一中，F1全为雌株的原因可能是 ， 植株甲的基因型是。(3)、取实验一F1中卵形叶雌株并对其进行射线处理，进行培育后与杂合的菱形叶雄株杂交，分别统计F2单株的表型及比例，发现其中一个株系的F2中雌、雄株都表现为菱形叶：卵形叶=1：1。已确定该结果的出现与同源染色体片段转移有关。①发生的具体同源染色体片段转移是 ， 且需要满足的条件是（从配子的可育性方面作答）。
②若让该株系F2的菱形叶雌、雄株杂交，则其F3的表型及比例是。
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12、核酮糖1，5-二磷酸羧化酶（Rubisco）是自然界中最丰富的酶，在叶绿体中含量很高。Rubisco具有双重酶活性，既可催化CO2和C5反应生产C3 ， 也能在光照下催化C5与O2反应最终生成CO2（该过程称为光呼吸），CO2和O2竞争性与Rubisco结合。回答下列问题：(1)、用新鲜的菠菜叶提取Rubisco时，为了保持该酶的活性，研磨过程中应加入（填“无水乙醇”或“缓冲溶液”），不选择另一种试剂的理由是。(2)、研究小组欲利用离体的叶绿体生产糖类，若要实现黑暗条件下的持续生产，需稳定提供的物质有。(3)、研究小组在适宜条件下测得大棚内的菠菜叶片遮光前CO2的吸收速率和遮光（完全黑暗）后CO2的释放速率，结果下图所示（CO2吸收或释放速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量）。遮光前，单位面积叶片光呼吸释放CO2的量可以用（填字母）所在面积表示。遮光后，出现图中ab段变化的原因是。
(4)、大棚种植蔬菜时，抑制光呼吸、提高光合作用强度的主要措施是。 -
13、按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质（几乎不含P元素）侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。请据图回答下列问题：
(1)、本实验采用的方法是。要获得含有放射性的朊病毒，必须用含有放射性同位素的牛脑细胞培养，而不能用含同位素的培养直接培养，原因是。(2)、从理论上讲，离心后上清液中（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，沉淀物中（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，出现上述结果的原因是。(3)、如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH4）235SO4 ， 连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于中，少量位于中，产生实验误差的原因是。 -
14、甲病、乙病为单基因遗传病。图1为某家系的遗传系谱图，其中4号个体不携带致病基因。对家系中部分成员进行甲病的基因检测，将含有相关基因的DNA片段酶切后电泳分离，结果如图2所示。下列相关说法错误的是（ ）
A、若11号为男孩，则其同时患甲乙两种病的概率是1/16 B、若11号患乙病且性染色体组成为XXY，原因是8号产生卵细胞时减数分裂Ⅱ异常 C、甲病是常染色体隐性遗传病，图2中的X可能为图1中的2号、3号或9号 D、甲病致病基因存在1个酶切位点，而正常基因没有该位点 -
15、假设某种自花传粉植物的茎高受三对等位基因A/a、B/b、C/c控制，各对基因独立遗传，每个显性基因A、B、C对植物茎高的作用效果相等且有累加效应。不同基因型个体甲、乙、丙自交产生的子一代的茎高与子一代数量比如下图所示。
有关分析，错误的是（ ）
A、甲的基因型有3种可能，乙的基因型也有3种可能 B、丙的子一代中，纯合子的基因型有8种、表现型有4种 C、若将乙与丙杂交，子代将有18种基因型，8种表现型的个体 D、若将乙的子一代中茎高为8cm的每个植株所结的种子收获，并单独种植在一起得到一个株系。所有株系中，茎高全部表现为8cm的株系所占的比例为1/3 -
16、某研究小组对基因型为CcDd（两对基因独立遗传）的二倍体动物（2n=6）进行了减数分裂与受精作用的相关研究：用15N分别将一个卵原细胞和一个精原细胞的DNA完全标记，卵原细胞在不含15N的培养液中培养得到卵细胞甲，精原细胞在含15N的培养液中培养得到精子乙，再将甲、乙受精形成受精卵丙。若细胞分裂过程中不存在染色体互换现象，下列叙述正确的是（ ）A、甲、乙细胞染色体上的每条DNA单链均含有15N B、若乙基因型为CD，则同时产生的另外3个精子的基因型分别为Cd，cD、cd C、丙细胞染色质上有9条DNA单链被15N标记 D、若丙细胞在不含15N的培养液中进行1次有丝分裂，则子细胞中含15N标记的染色体数为3条或6条
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17、线粒体DNA（mtDNA）上有A、B两个复制起始区，当mtDNA复制时，A区首先被启动，以L链为模板合成H′链。当H′链合成了约2/3时，B区启动，以H链为模板合成L′链，最终合成两个环状双螺旋DNA分子，该过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A、mtDNA分子中每个脱氧核糖都与一或两个磷酸相连 B、mtDNA的复制方式不符合半保留复制 C、复制完成后H′链中的嘌呤数与L′链中的嘧啶数一定相同 D、H链与L链的复制有时间差，当H′链全部合成时，L′链合成了2/3 -
18、“嘧啶型”三螺旋DNA由三条链组成，如图所示，中间一条链全部由嘌呤组成，两侧的链全部由嘧啶组成，即组成三链DNA的每条链全部由同类碱基组成，嘌呤链与其中一条嘧啶链组成双螺旋，第三条嘧啶链缠绕到双螺旋的大沟上。下列相关叙述错误的是（ ）
A、该三螺旋DNA含三个游离的磷酸基团 B、组成该DNA的碱基中嘧啶数等于嘌呤数 C、用DNA解旋酶可以打开该结构中的氢键 D、三螺旋的出现可能会导致基因无法被复制 -
19、K1荚膜大肠杆菌可引发脑膜炎，研究小组使用荧光标记某种噬菌体快速检测K1荚膜大肠杆菌，其原理为：用荧光染料标记的噬菌体与K1荚膜大肠杆菌混合培养一段时间，离心后取菌液制成装片，在荧光显微镜下观察（结果如下所示）。
细菌表面形成清晰的环状荧光
细菌表面环状荧光模糊，但内部出现荧光
大多细菌表面的环状荧光不完整，细菌附近出现弥撒的荧光小点
下列相关检测叙述正确的是（ ）
A、荧光染料与噬菌体核酸结合 B、离心后从上清液中吸取菌液 C、子代的噬菌体均会发出荧光 D、培养15min后检测效果最佳 -
20、水稻花粉的育性由细胞核基因（独立分配的R1/r1和R2/r2）和细胞质基因（N/S）共同控制，检测到几种基因型个体的表型如下表所示（SmRNA、S蛋白分别为S基因的转录和翻译产物；“-”表示没有，“+”越多表示该物质越多）。下列判断中，错误的是（ ）
基因型
表型
N（r1r1r2r2）
S（r1r1r2r2）
S（R1R1r2r2）
S（r1r1R2R2）
S（R1R1R2R2）
SmRNA
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+++
+++
+
+
S蛋白
-
+++
+
+
-
花粉育性
正常
不育
部分可育
部分可育
正常
A、N为正常育性细胞质基因，S为雄性不育细胞质基因 B、S（R1r1R2r2）个体自交子代花粉育性的分离比为12：3：1 C、R1基因的表达产物有可能促进了S蛋白的降解 D、R2基因的表达产物有可能促进了SmRNA的降解