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1、普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组﹐每个染色体组均含7条染色体)。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。下列说法正确的是（ ）
A、观察一粒小麦花药中的细胞分裂图像，只能观察到含有14条或28条染色体的细胞 B、杂种一是单倍体，所以高度不育 C、杂种一经过秋水仙素处理得到的拟二粒小麦可育，观察其减数分裂图像时可看到28个四分体 D、杂种二为三倍体，含有三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，很难产生正常配子 -
2、位于果蝇某常染色体上的基因S上插入了一个碱基对而发生基因突变，导致该基因控制的性状发生变化。下列相关叙述错误的是（ ）A、基因S突变后，其在染色体上的位置不变 B、基因S突变后，其所含的氢键数量不变 C、该变异可为果蝇种群的进化提供原材料 D、基因S突变后，其嘌呤碱基所占比例不变
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3、基因突变和基因重组都能使生物产生可遗传的变异，对生物的进化起重要作用。下列叙述正确的是（ ）A、自然状态下，基因突变和基因重组一般仅存在于进行有性生殖的生物中 B、基因型为Aa的个体自交后代出现性状分离，是由于发生了基因重组 C、基因突变使基因的碱基序列发生改变，而基因重组是不同基因的重新组合 D、一对同源染色体上的基因不可能存在基因重组
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4、下列关于高中生物学实验有关实验操作或现象的叙述正确的是（ ）A、在性状分离比的模拟实验中，2个桶内彩球数必须相等 B、选择小鼠精巢作为实验材料，既可看到有丝分裂，又可看到减数分裂的细胞 C、低温诱导染色体数目变化的实验中，将洋葱根尖放入卡诺氏液固定30分钟后，需要用蒸馏水进行冲洗 D、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，视野中多数细胞的细胞核消失，染色体清晰可见
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5、下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（ ）A、皱粒豌豆中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高 B、囊性纤维病症状是基因通过控制CFTR蛋白酶的合成间接控制生物性状来实现的 C、人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的 D、基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制
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6、不同抗菌药物的抗菌机理有所不同，如环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性，利福平能抑制RNA聚合酶的活性，红霉素能与核糖体结合抑制其功能。下图表示细胞中遗传信息传递的规律，下列叙述正确的是（ ）
A、利福平和红霉素能通过抑制③⑤过程来抑制新冠病毒繁殖 B、完成图中②④两个过程所需的原料、模板和酶都相同 C、环丙沙星能够显著抑制细菌体内的①④两个生理过程 D、图中③⑤所代表的生理过程中都有氢键的生成 -
7、某细菌进行蛋白质合成时，多个核糖体串联在一条mRNA上形成念珠状结构——多聚核糖体(如图所示)。其所包含的核糖体数量由mRNA的长度决定。下列叙述不正确的是（ ）
A、图示翻译过程中，各核糖体从mRNA的5'端向3'端移动 B、该过程中，mRNA上的密码子均与tRNA上的反密码子互补配对 C、图中5个核糖体结合在一条mRNA上同时进行翻译，可以提高效率 D、某基因发生突变后，转录生成的mRNA上结合的核糖体数目可能不变 -
8、下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，正确的是（ ）A、每条染色体上有许多个基因，每个基因是由成百上千个核糖核苷酸组成的 B、碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性和特异性 C、不管是原核生物还是真核生物，体内所有基因的碱基总数均小于DNA分子的碱基总数 D、染色体是DNA的主要载体，每一条染色体上都只有一个DNA分子
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9、下列有关生物体内DNA分子碱基比例的叙述，错误的是（ ）A、同源染色体上的两DNA分子(A+T)/(G+C)的值互为倒数 B、不同种生物的不同细胞中，DNA分子的(A+G)/(T+C)的值一般相同 C、同一个体的不同细胞中，DNA分子的(A+T)/(G+C)的值可能不相同 D、若DNA的一条链中(A+G)/(T+C)=0.5，则其互补链中(A+G)/(T+C)=2
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10、人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，如图表示相关实验。下列相关叙述错误的是（ ）
A、图1中加热杀死的S型细菌的DNA仍具有活性 B、S型细菌的DNA进入到R型细菌后，R型细菌发生基因重组 C、图2中用35S标记T2噬菌体，上清液中的放射性较高 D、图2中细胞外出现32P是由于保温时间过长，子代噬菌体释放 -
11、下列关于基因分离定律和自由组合定律实质的叙述，错误的是（ ）A、在杂合子细胞中，位于同源染色体上的等位基因具有相对独立性 B、在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离 C、在减数分裂过程中，位于同源染色体上的基因分离或组合是互不干扰的 D、在减数分裂中，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
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12、摩尔根和他的学生用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上。他们用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，发现F1全为红眼，又将F1雌雄果蝇交配获得F2。下列叙述错误的是（ ）A、F1全为红眼，说明红眼对白眼为显性 B、F2红眼果蝇与白眼果蝇的比例接近3：1，说明眼色的遗传遵循分离定律 C、F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，说明眼色基因位于X染色体上 D、白眼雄果蝇与F1雌果蝇杂交，后代雌雄个体中红眼、白眼个体均各占一半
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13、研究人员对珍珠贝(2N=28)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅显示部分染色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。下列说法正确的是（ ）
A、珍珠贝若按图1的方式进行细胞分裂，可以形成14个四分体 B、若某细胞属于类型d，取自卵巢，该细胞为次级卵母细胞 C、图2中细胞e为精细胞或卵细胞或极体 D、分离定律和自由组合定律最可能发生在图2中的b、d -
14、在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及了正反交、杂交、自交和测交。相关叙述正确的是（ ）A、自交和测交都能用来验证分离定律和自由组合定律 B、测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性 C、培育所需显性性状的优良品种时要利用测交和杂交 D、孟德尔做正反交实验的目的是判断豌豆性状是核基因还是质基因控制的
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15、两对独立遗传的等位基因(A/a和B/b，且两对基因完全显隐性)分别控制豌豆的两对相对性状。植株甲与植物乙进行杂交，下列相关叙述正确的是（ ）A、若子二代出现9：3：3：1的性状分离比，则两亲本的基因型组合为AABB×aabb B、若子一代出现1：1：1：1的性状分离比，则两亲本的基因型组合为AaBb×aabb C、若子一代出现3：1：3：1的性状分离比，则两亲本的基因型组合为AaBb×aabb D、若子二代出现3：1的性状分离比，则两亲本可能的杂交组合有4种情况
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16、下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的有（ ）
①兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状
②隐性性状一经出现一定是隐性纯合子
③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同
④A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因
⑤后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离
A、2项 B、3项 C、4项 D、5项 -
17、孟德尔利用豌豆作为实验材料，采用严密的实验分析方法，独特的科学思维方式，应用“假说—演绎”法，成功地发现了生物的遗传规律。下列有关基因分离定律的叙述，正确的是（ ）A、为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 B、在进行杂交实验时，仅需要进行一次套袋 C、通过测交实验可以测定待测个体的遗传因子组成 D、孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
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18、tPA是一种临床上用于治疗心脑血栓类疾病的药物，科研人员计划用动物乳腺生物反应器生产tPA，但tPA并不是乳腺蛋白，因此在动物乳腺中的表达水平较低。生长激素（GH）可促进动物细胞增殖和乳腺生长发育及维持泌乳。研究人员通过构建具有GH基因和IPA基因的双转基因小鼠，探究GH能否促进外源目的基因tPA的表达。回答下列问题：(1)、为获得转基因小鼠，将tPA基因通过的方法注入小鼠的中，将发育成为tPA单转基因个体；同理将tPA基因和GH基因同时注入获得双转基因小鼠，选择性别为的个体作为后续研究对象。(2)、剪取转基因小鼠的少量尾尖组织，提取基因组DNA进行PCR扩增，PCR反应体系中需加入特定的引物，引物的作用是 ， 扩增的产物再经过技术来鉴定是否成功。(3)、图1是两种基因表达载体的部分示意图，图中CMV代表的启动子。利用PCR技术来检测基因整合情况，若小鼠成功整合了tPA基因，则能扩增出多个大小为bp的DNA片段。图2中的1和2代表转基因小鼠的两种检测结果，出现第种结果的小鼠为GH/tPA双转基因小鼠。
(4)、选取处于泌乳期的GH/tPA双转基因和tPA单转基因小鼠，统计分析两种转基因小鼠乳腺中tPA的表达情况，结果见下表。结果证明了。转基因小鼠tPA表达情况分析表
tPA单转基因小鼠
GH/tPA双转基因小鼠
表达水平（μg/mL）
16.3～82.5
112～423
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19、青霉病是苹果采摘后致其腐烂的重要病害之一，该病的致病菌为扩展青霉。本研究试图从苹果表面分离筛选出一株可有效拮抗扩展青霉的细菌，以将其应用于水果的防腐和保鲜，实验的流程如图所示，回答下列问题：
(1)、步骤1用水清洗苹果，完成涂布的某种平板需在37℃恒温培养箱培养24h，挑取合适稀释度下的平板上的菌株分别进行纯化，以做进一步研究。(2)、在步骤2准备分离和筛选能拮抗扩展青霉的菌株前，先通过含有NaNO3的特定培养基培养作为指示菌，其中NaNO3的作用是（写出2点）。将指示菌接种于此平板中央，将步骤1获得的待测菌株接种于离指示菌2.5cm处，28℃培养48h观察其生长状况，测量抑菌带宽度，挑取抑菌带（填“宽”或“窄”）的菌株。(3)、利用射线或化学物质诱导拮抗能力强的菌株发生。进一步研究发现，拮抗菌株产生脂肽类抗生素能抑制扩展青霉。将步骤4筛选出的拮抗能力最强的突变株，通过发酵工程采用适当的提取、措施来获得脂肽类抗生素，作为农药用于苹果青霉病的防治。 -
20、为探讨放牧强度对某草原群落中植物生态位的影响。以不放牧为对照，设置轻度放牧、中度放牧和重度放牧三个处理，于生长高峰期对主要植物的生态位宽度（指一种植物所利用的各种不同资源的总和）进行分析，结果如下表所示。回答下列问题：
物种
生态位宽度
不放牧
轻度放牧
中度放牧
重度放牧
短花针茅
0.85
0.86
0.73
0.73
无芒隐子草
0.60
0.80
0.62
0.70
银灰旋花
0.61
0.70
0.42
0.37
冷蒿
0.72
0.49
0.46
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木地肤
0.59
0.48
0.50
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(1)、研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及等。(2)、据图分析生态位宽度的变化，当放牧强度加大时，原来不占优势的物种无芒隐子草可能逐渐变得有优势，一些原来群落中罕见的植物种类也变得常见了。优势物种一般表现为（写出两点）。牛羊等食草动物的存在有利于增加草原群落的物种多样性，试分析原因可能是。(3)、如果过度放牧，群落中的一些植物种类会消失，草原生产力严重降低，试分析冷蒿和木地肤在重度放牧时完全消失，出现该现象的原因可能有（填序号）。①放养的牛羊喜食冷蒿和木地肤等半灌木，使其生长发育受限；
②牛羊践踏会通过增强土壤紧实度间接阻碍其根系的伸长和扩展；
③冷蒿和木地肤经放牧干扰后，耐受牛羊啃食和践踏的能力强；
④在重度放牧干扰下，有机质向土壤的输入减少，使土壤形成了干旱贫瘠的环境。
(4)、根据草场的能量流动特点，合理确定草场的放牧程度，有利于群落中不同生物充分利用环境资源，这是群落中物种之间以及生物与环境间的结果。适度放牧还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最（填“有益”或“有效”）的部分。