-
1、下图为高等植物细胞部分结构的概念图，下列相关叙述正确的是（ ）
A、h中嵴的形成扩大了其内膜面积，而g中基粒的形成扩大了其内膜面积 B、图中所有的生物膜都是选择透过性膜，而d结构是全透的 C、图中c结构除了可以进行细胞间信息交流，也可进行物质运输 D、图中e呈溶胶状，其中进行着多种化学反应 -
2、研究表明，有氧情况下，癌细胞用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍，但产生的ATP总量却无明显差异，二者产生的CO2的量有较大差异。下列说法错误的是（ ）A、有氧条件下，癌细胞分解葡萄糖的场所是细胞质基质和线粒体，且产生的CO2量多于正常细胞 B、将肝癌细胞产生的CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液中，可根据溶液变黄的时间判断其有氧呼吸的强度 C、癌细胞主要进行无氧呼吸，该过程释放的能量大部分以热能形式散失，从而导致合成的ATP少于有氧呼吸 D、癌细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸时均产生[H]，但只在有氧呼吸过程消耗[H]
-
3、下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（ ）A、α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键 B、蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的 C、细胞中蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与 D、甘丙二肽是由甘氨酸与丙氨酸脱水缩合而成的，该物质不能与双缩脲试剂产生紫色反应
-
4、下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（ ）A、细胞衰老总是与个体衰老同步进行 B、细胞分化使细胞数目增加 C、细胞凋亡是由基因决定的 D、癌细胞不能够无限增殖
-
5、下列关于细胞分化的叙述错误的是（ ）A、哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 B、细胞分化使细胞结构和功能发生改变 C、高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力 D、已分化的动物细胞的细胞核具有全能性
-
6、叶肉细胞中的光系统有两种类型：PSⅡ和PSⅠ，两者是位于类囊体膜且空间位置分隔的、能吸收不同波长光的色素蛋白质复合体。下列直接由光系统参与的反应是（ ）A、水的分解 B、CO₂的固定 C、C₃的还原 D、葡萄糖分解
-
7、作为全国粳稻主产区，辽宁省每年可产生大量的水稻秸秆。某生物兴趣小组利用自制的水稻秸秆纤维素水解液（含 5%葡萄糖）培养醇母菌来验证其可生产生物燃料乙醇（如下图）。下列叙述正确的是（ ）
A、培养开始时向甲瓶中加入溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液以便检测乙醇生成 B、乙瓶的溶液由黄色变成蓝色，表明酵母菌已产生了 CO₂ C、仅根据该实验的结果就可以确定酵母菌细胞呼吸的方式 D、实验中增加甲瓶中初始酵母菌的数量不能提高乙醇最大产量 -
8、线粒体是细胞的“动力车间”，下列关于线粒体的说法错误的是（ ）A、有氧呼吸主要发生在线粒体当中 B、线粒体的膜结构共有四层磷脂分子层 C、进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体 D、线粒体的内膜面积大于外膜面积
-
9、下列有关酶的探究实验的叙述，合理的是（ ）
选项
探究内容
实验方案
A
温度对酶活性的影响
用淀粉酶分别在热水、冰水和常温条件下催化淀粉水解，反应相同且适当时间后，检测淀粉分解程度
B
pH对酶活性的影响
用H2O2酶在不同pH条件下催化H2O2分解，用斐林试剂检测
C
酶的高效性
用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解，待H2O2完全分解后检测产生的气体总量
D
酶的专一性
用淀粉酶催化淀粉水解，检测是否有大量还原糖生成
A、A B、B C、C D、D -
10、下图为酶的曲线图，下列叙述错误的是（ ）
A、ac段表示无酶催化时反应所需的活化能 B、bc段表示有酶催化时反应所需的活化能 C、bd段表示酶催化反应时降低的活化能 D、若将酶变为无机催化剂，则b在纵轴上将上移 -
11、如图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。下列相关叙述中错误的是（ ）
A、由图甲可知，实验开始时b侧溶液浓度大于a侧，液面不再升高时，两侧溶液浓度相等 B、由图乙可知，图甲中漏斗内溶液的吸水能力逐渐下降 C、图丙中③④⑤组成的结构相当于图甲中的c D、如果图丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中会发生吸水涨破的现象 -
12、下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A、生物体内的无机盐大多数以离子的形式存在 B、细胞鲜重和细胞干重中含量最多的元素都是氧 C、缺钙会影响血红素的合成，从而影响人体内O2的运输 D、糖类是细胞中的主要能源物质，所有糖类都能提供能量
-
13、近期，曲“红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板”将致幻毒菇毒蝇伞推向网络热搜，鹅膏蕈碱是毒蝇伞中所含有的主要致幻毒物之一，它是一种环状八肽。下列关于毒蝇伞及板（木材）中还原糖、脂肪、蛋白质（或多肽)的鉴定实验的叙述中，错误的是（ ）A、在三个实验中，只有一个实验需要进行水浴加热 B、在三个实验中，只有一个实验需要使用显微镜 C、鉴定还原糖和蛋白质（或多肽）时都使用NaOH和CuSO4溶液，原理基本相同 D、鉴定的都是细胞中的化学成分，一般应先提取组织样液
-
14、支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物，其结构模式如图所示。请据图分析，以下说法错误的是（ ）
A、肺炎支原体是原核生物 B、与蓝细菌相比，肺炎支原体无细胞壁 C、肺炎支原体是自养生物，能进行光合作用 D、肺炎支原体和蓝细菌都只有核糖体这一种细胞器 -
15、用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法正确的是（ ）
A、选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时更亮 B、选用a物镜时观察到的细胞最大 C、选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多 D、由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向左下方移动 -
16、下列关于细胞及细胞学说的叙述，错误的是（ ）A、无论是单细胞生物、多细胞生物还是病毒，它们的生命活动都离不开细胞 B、细胞学说将生物学从器官、组织水平带进细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础 C、列文虎克用自制的显微镜观察并命名细胞，施莱登和施旺创立了细胞学说 D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
-
17、油菜素内酯被认为是第六类植物激素，广泛分布于植物体内，其能促进细胞生长、细胞分裂和农药在植物体内的降解和代谢。用油菜素内酯处理后，许多参与农药降解的基因（如 P450基因和红霉素抗性基因）的表达和酶活性都得到了提高，在这些基因指导下合成的蛋白酶能把农药逐渐转化为水溶性物质或低毒甚至无毒物质，有的则被直接排出体外。根据以上信息，研究人员进行了如下实验操作，请回答下列问题：
(1)、用 PCR扩增获取目的基因，首先要制备2种引物，为提供结合位点，并从引物端（填“5”或“3”）开始拼接单个的脱氧核苷酸。(2)、在构建重组质粒1时，最好用两种不同的限制酶进行切割，这样可以有效防止酶切产物。将构建的重组质粒2与用处理的受体细菌混合，从而将目的基因导入受体细菌，且在受体细菌内该过程称为转化。(3)、培养菌落的实验过程中，应向培养基中加入可将含有目的基因的细菌筛选出来，图中将受体细菌的菌液接种到培养基上的方法是。 -
18、果蝇的直毛、分叉毛是一对相对性状，受一对等位基因控制。研究人员在一群直毛果蝇中，发现了一只分叉毛雄果蝇，并让它与正常的直毛雌果蝇交配，F1全是直毛；让F1雌雄果蝇杂交，F2直毛果蝇中有雌蝇和雄蝇，而分叉毛果蝇全是雄蝇。图为雄果蝇染色体示意图，请回答下列问题：
(1)、果蝇适合做遗传学研究材料的原因是（答出两点即可）。(2)、在果蝇的直毛、分叉毛中，是显性性状。根据上述实验结果，可推测控制果蝇直毛、分叉毛的基因不在常染色体上，判断依据是。(3)、现有若干纯合的直毛雌、雄果蝇，分叉毛雌、雄果蝇，请从中选择亲本，只做一次杂交实验，以探究控制直毛、分叉毛基因在性染色体的I区段还是II区段。请写出实验设计思路，预测实验结果，并得出结论。 -
19、下丘脑是间脑的组成部分，是调节内脏活动及内分泌活动的中枢。如图所示为下丘脑参与人体内环境稳态的部分调节过程。请回答下列问题：
(1)、由图可知，下丘脑产生两类信息分子来调节机体生命活动，从而实现内环境稳态。(2)、若图中“信号刺激”为血糖浓度过高，则正常情况下，胰岛B细胞分泌的激素会增加，该激素的作用是。该激素含量的变化可以通过抽血来检测，原因是。(3)、抗利尿激素除了作用于肾小管、集合管调节水盐平衡外，还能使全身微动脉和毛细血管前括约肌收缩，升高血压。这说明与神经调节相比，体液调节的特点是。(4)、急性肠胃炎常伴有发烧畏寒的症状，患者体温升高过程中其产热量（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。及时就医后，患者体温开始下降并恢复至正常。体温下降期间患者的感受器兴奋；机体增加散热的途径有：皮肤和汗腺分泌增加等。 -
20、大量的铅可通过食物链进入人体，使人出现多动、狂躁不安等现象。已知氨基丁酸（GABA）是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用机理如图。
(1)、图中后膜上的受体与GABA结合后，后膜上是否有电位变化？。(2)、进入人体内环境的铅会影响神经系统的正常功能，结合图示分析铅令人出现狂躁不安现象的原因可能是（至少答出2点）。(3)、疼痛时体内的GABA分泌增多，GABA只作用于相应细胞的根本原因是。(4)、研究发现，铅能够影响代谢使血液中的8-氨基酮戊酸（ALA）增多。为验证铅能使血液中的ALA增多而影响神经系统的正常功能。有人用加铅食物饲喂实验鼠，对照组饲喂不加铅的等量同种食物。一段时间后，观察两组鼠的行动表现。结果显示，加铅组较对照组明显表现为狂躁不安，则说明结论正确。该实验不足以验证结论，请完善实验操作及预期结果。实验操作：。
预期结果：。