相关试卷

  • 1、关于图中山脉(图中粗实线表示山脉)的叙述,正确的是( )

    A、甲图中的山脉是大兴安岭 B、乙图中的山脉位于我国地势第二级阶梯上 C、丙图中的山脉既是省级区域单位的分界线,也是高原和盆地的分界线 D、丁图中的山脉是我国第二级阶梯与第三级阶梯的分界线
  • 2、江西省和福建省的界限是 ( )
    A、大兴安岭 B、太行山 C、巫山 D、武夷山
  • 3、我国的地形复杂多样,山区面积广大。回答问题。
    (1)、下图表示有东北平原的是( )
    A、 B、 C、 D、
    (2)、下列关于我国地形对环境影响的叙述,正确的是( )
    A、地势东高西低,使来自海洋的水汽能深入到大陆内部,季风气候区广布 B、地形类型以平原为主,农业生产以种植业为主 C、地势阶梯分界处附近的河段落差大,水能资源丰富 D、山区面积广大,有利于种植业的发展
    (3)、查阅相关地图,找出下列哪个省区位于第二级阶梯的最南面( )
    A、内蒙古自治区 B、云南省 C、海南省 D、贵州省
  • 4、读甲、乙两省区轮廓示意图(如图),下列说法正确的是:( )

      

    ①甲是河南省,乙的行政中心是西安;

    ②a是太行山,其东侧是东北平原;

    ③b是秦岭,走向为东西走向;

    ④甲乙两省相邻,都位于我国地势第二级阶梯

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 5、读图,我国纵横交错的山脉,构成了地形的骨架,高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其中。下面描述正确的是( )

    A、四川盆地 B、东北平原 C、柴达木盆地 D、黄土高原
  • 6、我国的地形复杂多样,各具特色,对下图中①~④处地形区的判断正确的是( )

    A、①—青藏高原 B、②—长江中下游平原 C、③—黄土高原 D、④—塔里木盆地
  • 7、如图为等高线地形图,计划从M处修一条公路到c地,p、q线路比较( )

    A、p线较优,线路坡度缓 B、p线较优,线路距离近 C、q线较优,线路坡度缓 D、q线较优,线路距离近[
  • 8、人类对地球的形状的认识,经历了漫长的探索过程。下列选项不能证明地球是个球体的是( )
    A、地球的卫星照片 B、麦哲伦环球航行 C、海洋上远处的船只,我们先看到桅杆,再看到船身 D、地球上有春夏秋冬的变化
  • 9、下列地点中,符合“北半球、东半球、有极昼极夜”现象的是:( )
    A、 B、 C、 D、
  • 10、下列有关纬线特点的叙述正确的是( )
    A、所有纬线都是半圆 B、所有纬线中,只有赤道指示东西方向 C、所有的纬线长度都等长 D、赤道是最长的纬线
  • 11、关于本初子午线的叙述,正确的是( )
    A、所有经线 B、东西半球的分界线 C、南北半球的分界线 D、东西经的分界线
  • 12、沿某一方向,能直观的表示地面起伏和坡度陡缓的地图是( )
    A、经纬网地图 B、地形的剖面图 C、等高线地形图
  • 13、读下面四幅等高线图,回答下列问题。

    (1)、图中的数字表示地形的部位,下列选项中,地形部位名称排列与图序相符的是 ( )
    A、①山峰②山谷③山脊④盆地 B、①山峰②山脊③鞍部④山谷 C、①盆地②山脊③鞍部④山峰 D、①盆地②山脊③山谷④山峰
    (2)、上图四幅地图中的虚线部位,可能发育成河流的是( )
    A、①② B、③④ C、 D、
  • 14、海拔500米以上,地表起伏不大,边缘比较陡峻的广大地区,称为( )
    A、高原 B、平原 C、山地 D、丘陵
  • 15、比例尺还可以表示为( )
    A、1:500000 B、五万分之一 C、1/1000 D、图上1厘米代表实地距离10千米
  • 16、读“北半球某地经纬网示意图”,完成第下面小题。

    (1)、图中①地的经纬度是( )。
    A、20°N、20°E  B、20°S、20°E  C、20°N、20°W  D、20°S、20°W
    (2)、图中③地位于④地的( )。
    A、西南方向 B、西北方向 C、东北方向 D、东南方向
  • 17、下列哪两条经线可组成一个经线圈( )
    A、0°和90° B、20°W和160°E C、90°W和180° D、20°E和160°E
  • 18、站在地球某点,其四面八方都是南方,该点的纬度是:( )
    A、 B、90°S C、90°N D、23.5°N
  • 19、小张同学刚踏进初中,非常喜欢他的学校,于是绘制了一幅学校的平面图,读图,回答下面小题。

    (1)、学校后校门位于前校门的方向大致是( )
    A、北方 B、西北方 C、东北方 D、西南方
    (2)、小张将这幅图送给他的地理老师,但地理老师看后,说这幅图存在一个明显的问题是( )
    A、比例尺太大 B、指向标错误 C、缺少经纬度 D、缺少图例和注记
  • 20、图中等高线X的数值最有可能是( )

    A、200米 B、300米 C、400米 D、500米
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