相关试卷
-
1、我国幅员辽阔，东西、南北跨度都很大。下列对我国的描述，正确的是（ ）A、位于东半球、南半球 B、既无热带，也无寒带 C、大部分位于北温带，小部分位于热带 D、大部分位于中纬度，小部分位于高纬度
-
2、图中某点以西为东半球，以东为西半球，以北为高纬度，以南为中纬度，该点是（ ）
A、A点 B、B点 C、C点 D、点 -
3、图是无线网i和ii在同一时刻所覆盖的区域，其服务范围大小是（ ）
A、无法确定 B、i等于ii C、i大于ii D、i小于ii -
4、下列各点中，同时符合“西半球、南半球、高纬度”三个条件的是（ ）A、63°N，20°W B、59°S，21°W C、77°S，180° D、80°S，0°
-
5、读图，下列对甲、乙两地的描述正确的有（ ）
①甲、乙两地均位于南半球
②甲、乙两地在同一条经线
③甲、乙两地在同一条纬线
④甲、乙两地均位于低纬度（ ）
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、读经纬网图，回答问题。(1)、图中①地所在的地理坐标是（ ）
A、70°N，170°E B、70°N，170°W C、70°S，170°E D、70°S，170°W(2)、下列关于①②③④四地的叙述，正确的是（ ）A、①地位于④地的西南方 B、②地位于③地的正南方 C、②地和③地都位于南半球 D、①地和④地都位于东半球 -
7、关于纬线，下列说法正确的有（ ）
①纬线指示东西方向
②纬线指示南北方向
② 赤道是最长的纬线
④所有纬线长度相等
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、阅读材料，回答问题。
新学期开始了，小夏和小袁谈起假期的研学旅行，并对旅途中看到的不同类型的自然和人文景观进行了讨论。
小夏：我们去了水乡乌镇，发现我国南方夏季高温，降水较多，旧式民居的建筑材料多用砖瓦、竹木，屋顶坡度较大。
小袁：我们到延安玩了几天，发现黄土高原的居民，利用黄土直立性强的特点，挖窑洞居住，这样既可节省材料，窑洞又有冬暖夏凉的优点。
(1)、图1、图2中，图是小夏看到的江南水乡的景观，图是小袁看到的黄土高原的景观。(2)、根据小夏和小袁的讨论，请概述两地民居与自然环境的关系。 -
9、乡村聚落类型各有不同，人们从事的生产活动也各不相同。下列搭配正确的有（ ）
①农村——种植
②林场——放牧
③渔村——捕鱼
④牧村一一伐木A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、从图民居中可以推断，该地居民特别注意（ ）
④防寒保暚
②通风散热
③防潮防湿
④防沙防风
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、2023年暑期，某校“追溯红色印记，访谈红色人物”实践以走进金华市武义县水碓后村(见照片)，通过寻访红色印记，了解当地讴精神文明建设，为推动乡村建设出言献策。回答问题。
(1)、通过照片，可看出水碓后村（ ）①沿山谷呈带状分布
②沿山谷呈团状分布
③沿河流呈带状分布
④沿河流呈团状分布
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(2)、水碓后村的传统民居屋顶多呈尖顶，坡度大。这可能是因为这里……（ ）A、温差大 B、天气热 C、风沙猛 D、降水多 -
12、一般来说，聚落可分为（ ）A、乡村与牧村 B、乡村与渔村 C、乡村与林场 D、乡村与城市
-
13、学完本课后，某校七年级(1)班学习小组通过实地测量的方法绘制了学校平面图。读图，回答问题。
(1)、教学楼2位于行政办公楼的方向。(2)、各楼之间都是连通的。某一雨天，校长从行政办公楼出发去报告厅，为了避雨，他行走的方向大致是先向 ， 然后向 ， 再向。(3)、食堂和风雨操场的占地面积约有平方米。(4)、请根据所学知识绘制一张你所在学校的平面图。(温馨提示：绘制在一张A4纸上，可以与同学合作哦！
-
14、心心相融，@未来。2023年6月15日，第19届亚运会火种采集仪式在世界文化遗产良渚古城遗址隆重举行。阅读图A、图B，回答问题。
(1)、在图幅相同的情况下，图的比例尺较大，图表示的实地范围较大，图的内容较详细。(2)、第19届亚运会的主办城市是杭州，协办城市为宁波、温州、绍兴、金华、湖州。请在图A中将主办和协办城市用“√”表示出来。(3)、两幅地图采用的定向依据均是。由图A可知，良渚古城遗址位于市；由图B可知，良渚古城遗址位于杭州瓶窑车站的方向，图中瓶仓大道的大致走向是。(4)、从地图的三要素来看，图A相比图B缺少的要素是。 -
15、读下图，回答问题。
(1)、该图使人一目了然，是因为它具备了（ ）①方向 ②比例尺 ③河流 ④图例和注记
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③②③(2)、图中清水河的流向大致是.（ ）A、自南向北流 B、自东北向西南流 C、自北向南流 D、自西南向东北流(3)、对图中比例尺的理解，正确的是（ ）A、图上1厘米表示实地距离120米 B、图上1厘米表示实地距离120千来 C、图上1厘米表示实地距离12000米 D、图上1厚来表示实地距离12000千米(4)、小明说他家所在居民区的周围都是水田。据此判断，小明家应该位于（ ）A、甲处 B、乙处 C、丙处 D、丁处(5)、上学途中，有人向小丽(位置见图示)打听食品厂的位置及行走路线。小丽的描述中正确的有（ ）①食品厂大致在我的西方
②您要走400米左右的路程
③沿途您会经过村委会、学校、卫生院
④先向南走到明阳路，右转走到第一个十字路口，再向右转往前走
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、某幅比例尺为1：5000000的地图上A、B两地图上距离是2厘米，那么A、B两地的实地距离是（ ）A、10千米 B、25千来 C、100千米 D、250千米
-
17、阅读材料，回答问题。
小雨：我家住在张村。这里山青水秀，物产丰富。茶叶和山核桃是我们的特产。乡亲们最忙、最开心的时候就是茶叶和山核桃丰收的季节。由于质量好，它们大都被销往大城市，深受城市居民的欢迎.这里邻里之间如同兄弟姐妹，走动得很频繁。
小强：我家在杭州，步行到西湖只需20分钟。我家边上既有综合性的大商场，又有名特商品的专卖店.在这里，你可以采购到来自全国各地的特产。西湖边，大街上每天人来人往，川流不息。
(1)、小雨和小强描述的分别属于什么聚落？(2)、按城市的功能区划分，杭州的西湖属于什么功能区？(3)、张村和杭州可以进行优势互补吗？联系材料说说你的理由。 -
18、下列不同区域之间的联系中，属信息交流的是（ ）A、金华市的酥饼销往北京、上海 B、浙江省王老师赴四川省去支教 C、小明的哥哥上网查询高考志愿 D、浙江省派干部支援西部大开发
-
19、来自西藏自治区的小慕到宁波某校西藏班求学。宁波的青山绿水是小慕从未见过的，各类海鲜是小慕从未品尝过的，但他却吃不惯。回答问题.(1)、小慕异地求学属于区域之间的（ ）A、经济交流 B、物产交流 C、文化交流 D、人才交流(2)、小慕在宁波的所见所闻说明了（ ）
①两地之间物产有所不同
②两地之间自然条件相同
③区域之间应该同步发展
④区域之间总会发生联系
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
20、家住农村的王大妈种了一亩蔬菜，她每天采摘后拿到市区的菜市场售卖。市民们很喜欢王大妈种的有机蔬菜.卖完之后，王大妈有时会去附近的水果超市买一些产自外地的时令水果带回家。回答问题。(1)、上述材料说明了（ ）
①城乡之间的联系是非常密切的
②城市和乡村的生活已经一样了
③大妈往来于不同的区域之间
④区域之间联系能实现优势互补
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、材料所体现的区域联系主要是（ ）A、物产 B、人才 C、信息 D、技术