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相关试卷

  • 1、“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，对联赞美的是我国古代哪一项著名工程（   ）
    A、都江堰 B、长城 C、大运河 D、赵州桥

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  • 2、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（   ）
    A、西周社会呈现等级森严的特征 B、西周社会的腐败现象严重 C、西周手工业中冶铜业十分落后 D、西周各地经济发展不平衡

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  • 3、出土于陕西临潼的文物西周青铜利簋，腹内有4行33字（如图），记载了“武王伐纣”的经过。下面对其解读正确的是（   ）

    A、此文物证明我国有文字可考的历史从西周开始的 B、此文物可以用来研究商朝时期青铜器的铸造技术 C、此文物对研究西周历史具有非常重要的史料价值 D、此文物是迄今世界上出土的最重最大的青铜器

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  • 4、《左传》记载：“国之大事，在祀与戎。”这句话表明在夏、商、西周时，国家大事主要是（   ）
    A、祭祀和融合 B、祭祀与打仗 C、农业与打仗 D、祭祀与农业

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  • 5、下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 6、华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，……各去小异而 存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中，使华夏民族“合以成一族” 的是（   ）
    A、尧、舜、禹 B、盘古、女娲 C、炎帝、黄帝 D、黄帝、蚩尤

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  • 7、在下列图片中，反映我国黄河流域半坡原始居民文化特征的是（   ）

    A、①② B、①④ C、②③ D、②④

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  • 8、历史老师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70～20万年，已经会使用天然火，过着群居生活”，该原始人类应是（   ）
    A、山顶洞人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡人

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  • 9、中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海，我校七年级开展课外读史活动，采用了一下几种方式进行探究，邀你一起参加

    【图说历史】

    材料一：如图

    【文物学史】材料二：如图

    【传说述史】

    材料三：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明唯我先。

    ——孙中山

    (1)、从材料一的头像复原图可以看出，该类远古人保留了猿的某些特征，那么这是什么人？右图是我国哪一原始居民建造居住的？写出这一房子的名称。
    (2)、材料二中图一名为“人面鱼纹彩陶盆”，是我国哪一原始居民的生活用具？这种原始居民生活在哪一流域？
    (3)、图二是迄今世界上出土最重的青铜器，请写出他的名字。图三中的文字是我国已发现年代最早的文字，写出它的名称。我国有文字可考的历史从何时开始？

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  • 10、春秋战国是一个割据征战的时期，也是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：

    材料二：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、

    戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。

    材料三：

    (1)、根据材料一中的图片，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？有何影响？
    (2)、根据材料二，结合所学知识，请你对春秋时期的争霸战争进行评价。
    (3)、材料三是战国七雄示意图，写出字母A..C所代表的诸侯国。
    (4)、综上所述，你认为春秋战国时期有何历史特点？

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  • 11、中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。秦始皇与汉武帝是两位很有作为的皇帝，他们采取一系列措施，把国家推向大一统。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

    材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在），赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”

    ——《史记•秦始皇本纪》

    材料二：世界历史上，开创庞大帝国的帝王之中，排名没有比得上秦始皇的，因为无论是古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒，他们的帝国早已不存在了，对世界的影响远无法与秦始皇相比。其实，即使他们在位时，其对帝国统一性的重组也远远小于秦始皇。

    ——《影响世界的100帝王排行榜》

    材料三：偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

    ——《史记•平津侯主父列传》

    材料四：近代著名历史学家夏曾佑先生说：“历史上有的皇帝是一代之帝王，比如汉高祖刘邦；有的皇帝是百代之帝王，比如秦始皇和汉武帝。”所谓百代之帝王是说他的历史贡献与历史影响并没有因为统治结束而结束，他们所产生的影响延续到此后很多时代。

    (1)、从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度？为解决这一问题，秦始皇采取了什么措施？
    (2)、结合所学知识，指出秦始皇建立的“庞大帝国”有什么意义？
    (3)、材料三中“偃”是指谁？“上从其计”后采取什么措施削弱了地方对中央的威胁？
    (4)、根据材料四，结合所学知识写出秦始皇和汉武帝分别采取的什么措施使其“影响延续到此后很多时代”？

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  • 12、阅读下列材料，回答问题

    历史地图是我们学习历史分析历史理解历史的重要工具，根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。

    (1)、图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？
    (2)、读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？
    (3)、读图三写出ABC所代表的政权名称D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。
    (4)、读图四指出中原汉族迁往江南的主要原因？中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？
    (5)、根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。

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  • 13、下列内容体现出西晋时期历史状况的是（   ）

    ①篡权建立的封建王朝

    ②短期统一

    ③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族矛盾交织在一起

    ④被农民起义推翻

    A、①②③④ B、②③ C、①② D、①②③

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  • 14、东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族不断内迁，內迁的民族主要有（   ）
    A、匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 B、匈奴、鲜卑、羯、氐、蒙古 C、蒙古、鲜卑、羯、氐、羌 D、匈奴、女真、羯、氐、羌

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  • 15、《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从本书中查阅的史实有（   ）

    ①商汤灭夏    ②齐桓公称霸    ③楚汉之争    ④赤壁之战

    A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

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  • 16、与秦末农民战争相比较，黄巾起义表现出的主要不同特征是（   ）
    A、反对暴政 B、创立宗教组织 C、提出口号 D、推翻统治王朝

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  • 17、“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”材料反映了（   ）
    A、秦朝时期人们以金玉为印 B、秦朝皇权至上，皇帝独尊 C、秦朝皇帝为民，与民共享 D、秦以前玉玺为皇帝独有

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  • 18、《史记·夏本纪》记载：“……禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。……”材料反映的史实标志着（   ）
    A、禅让制推行 B、华夏族形成 C、中国早期国家的产生 D、郡县制的确立

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  • 19、孔子曰：“百姓足，君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？”这一思想主张与下列表述相近的是（   ）
    A、“仁者爱人” B、“有教无类” C、“因材施教” D、“克已复礼”

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  • 20、商纣王是历史上有名的暴君，武王伐纣，孟子认为杀得对，说：“闻诛一夫纣矣，未闻弑君也”（《孟子梁惠王下》）。这里反映孟子思想的核心是（   ）
    A、民贵君轻 B、法治 C、兼爱 D、仁政

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