相关试卷
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第二课冲破思想的牢笼同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第一课连通世界的新航路同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元综合探究五探讨乾隆盛世的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第三课皇权膨胀与近代前夜的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第二课新旧交织的明清文化同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣同步练习
- 浙江省嘉兴市稚川中学2015-2016学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2016-2017学年七年级下学期历史与社会第三次独立作业测试
- 浙江省温州市平阳县2017-2018学年七年级上学期历史与社会第二次阶段检测试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区部分学校2017-2018学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
-
1、中国共产党从诞生那天起,为了实现中华民族伟大复兴,领导和团结人民群众一代接一代干,取得了举世瞩目的成就。这些成就不包括( )A、推翻了清朝统治,结束了两千多年的君主专制制度 B、建立了新中国,人民翻身得解放,成为国家的主人 C、实行改革开放,人民生活显著改善,综合国力显著增强 D、促成了西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
-
2、陈独秀曾在《敬告青年》 一文中指出: “国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起 直追,当以科学与人权(民主) 并重。”这说明新文化运动是一场( )A、空前的思想解放运动 B、反帝反封建的革命运动 C、反对北洋军阀的文化运动 D、反帝反封建的爱国运动
-
3、揭示历史事件之间的内在联系,是历史学习的重要方法。下列历史事件之间存在内在联系 的是( )
①新文化运动与马克思主义在中国的传播
②第二次工业革命与西方列强开始扩张
③世界反法西斯同盟建立与二战的胜利
④中共十一届三中全会与实行对外开放
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、“外交失败,皆由少数卖国贼所为。……山东问题,关系我国命脉,鲁亡国亡。乞电巴黎 专使力争。宁可退出和会,否则誓死不认。”(5 月 13 日《南京上新河全体国民要求严惩国贼拒签和约电》) 这一电文可以佐证( )
①一战后凡尔赛体系的不合理性
②五四运动取得了初步胜利
③五四运动是一场反帝爱国运动
④中国工人阶级开始登上政治舞台
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
5、有学者说: “辛亥革命……令中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备,而是为思考为前进而准备着。”此话意在强调辛亥革命( )A、推翻了清朝的反动统治 B、推动了中华民族的思想解放 C、实现了人民当家作主 D、建立了资产阶级民主共和国
-
6、下列四次工业革命的成果,按时间先后顺序排列正确的是( )

①早期汽车
②蒸汽机车
③智能手机与图像识别
④世界首台电子计算机
A、①②③④ B、①②④③ C、②①③④ D、②①④③ -
7、阅读下列材料,回答问题。
材料一:表格
秦朝
西汉
政治
思想
丞相李斯曰:“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》 百家语者,悉诣守、尉杂烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。”
——《史记·秦始皇本纪》
建元五年,汉武帝设置五经博士,诸子学官一时并罢;建元六年,“黜黄老刑名百家之言,延及文学儒者教百人”;元朔五年,开办太学,培养儒家治术人才。
——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》
材料二:公元前60年,西汉正式在轮台设官、驻军、推行政令,治理西城“三十六国”,开始行使国家主权。
——摘编自央广网《丝路遗产》
(1)、根据材料一,概括秦朝和西汉为巩固统治在政治、思想方面有哪些重大举措。(2)、根据材料二并结合所学知识,指出西汉在轮台“设官”的名称,“行使国家主权”意味什么?(3)、综合材料一、二,归纳秦汉时期共同的历史特征。 -
8、阅读下列材料,回答问题。
材料一:枯竭的土壤,渴求生长的力量;生存的压力,能否铸就崭新的国家。探索者们开始走到一起。一个外来者,掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者,为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗,古老的秦国在变法中成为东方霸主。
——《历史的拐点》解说词
材料二:为私斗者,各以轻重被刑大小。
——《史记·商君列传》
材料三:秦国历史简表(前659年—前221年)
在位国君
主要功绩
秦穆公
任用百里奚等贤人进行改革,打败12个西戎部落
秦孝公
任用公孙鞅,对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革
秦惠文王
任用张仪为相,在六国间实行连横策略,击溃它们之间的合纵联盟
秦王嬴政
采取“远交近攻,先弱后强,各个击破”的方针,灭六国,一统天下
——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》
(1)、材料一中的“变法”指的是什么?结合所学指出,为铸就“新的国家”,其如何加强军队战斗力。(2)、根据材料二并结合所学,说明此次变法体现了诸子百家中哪一学派的主要思想?该学派在战国时期的集大成者是哪位思想家?(3)、小王同学根据以上材料认为,秦国能够“灭六国,一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的观点?请简要说明理由。 -
9、中国广袤的大地,孕育着早期人类。阅读材料,回答问题。
材料一:1965年,我国考古工作者在云南发现了两颗远古人类门齿化石和一些粗糙的石器,还发现许多炭屑和呈黑色的烧骨……1929年中国青年学者裴文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石,并发现这些人已经学会使用火,还会长时间保存火种。
——根据《中国历史》第1课相关内容整理
材料二:
图1 图2
材料三:华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
(1)、材料一中提到的两个考古发现分别是哪一远古人类?(2)、结合材料二,完成下表。①图1遗址
②图2遗址
主要种植作物
③
④
造成上述差异的主要原因
⑤
(3)、根据材料三指出中华文明起源发展的特征。 -
10、读等高线地形图,回答问题。
(1)、乙山顶位于甲山顶的方向,C表示(填山谷或山脊);D表示(填山谷或山脊);图中等高距是米。(2)、甲地的海拔可能是( )。A、450米 B、550米 C、650米 D、470米(3)、与图中甲乙之间的地形最吻合的剖面图是( )。A、
B、
C、
D、
(4)、A、B两条登山路线,(填字母)线会省力些,你的理由是。 -
11、历史地图能反映人类一定历史时期的政治、经济、文化等变迁。阅读下列历史地图,完成填空。
(1)、图一中数字代表的国家:① ② ③
(2)、图二秦长城两端点:④ ⑤
(3)、请给图三命名:(4)、图四中数字代表的地名⑥ ⑦ ⑧⑨ -
12、两汉时期的科技文化取得了突出成就。下列关于文化成就对应正确的是( )
时期
人物
著作(成就)
A
西汉
蔡伦
总结前人的经验,改进造纸术
B
东汉
张仲景
《伤寒杂病论》
C
西汉
司马迁
《史记》
D
东汉
张角
创立五斗米道
A、A B、B C、C D、D -
13、对下图所反映的历史现象理解准确的是( )
A、诸侯强大威胁中央 B、社会局面比较安定 C、母后主政皇帝无权 D、外戚宦官交替专权 -
14、2000多年前,张骞两次出使西域,开辟了通往西域的“丝绸之路”,被后世称为“有意的外交,无意的凿空”。张骞出使西域之所以被称为“无意的凿空”是因为( )A、没有完成汉武帝交给他的使命 B、使西汉开始了解西域各国的情况 C、把佛教从西域传到了内地 D、成功联络大月氏打败了匈奴
-
15、西汉文景时期,废除了肉刑等严刑峻法,同时提倡勤俭治国。这反映了当时( )A、摒弃秦朝政治制度 B、实行休养生息政策 C、王国问题得到解决 D、儒学居于主导地位
-
16、许多成语背后有其历史典故,我们可以借助成语来学习历史。陈老师讲授“秦末农民大起义”一课时,她可以选取如下哪些成语作为这堂课的补充材料( )
①揭竿而起 ②破釜沉舟 ③卧薪尝胆 ④约法三章
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
17、“秦朝以前,官吏和私人的印章均可称玺。至秦朝,只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用。”这一现象反映的实质是( )A、以玉制玺,天子专有 B、收藏玉玺,天子喜好 C、天子至尊,皇权至上 D、皇位世袭,君权神授
-
18、战国时期,学术思想领域在新的变局中形成了不同的思想流派,各派纷纷宣传自己的思想主张。下列搭配正确的是( )
选项
人物
学派
主张
A
孔子
儒家
仁者爱人、以德治国
B
孟子
道家
仁政、民贵君轻
C
墨子
墨家
兼爱、非攻,提倡节俭
D
庄子
道家
治国要靠法令、权术和威势
A、A B、B C、C D、D -
19、生产力发展是推动社会进步的根本动力。铁制农具和牛耕开始应用于农业生产是在( )A、商朝 B、西周 C、春秋 D、战国
-
20、下列不属于战国时期主要特征的是( )A、兼并战争 B、制度变革 C、思想学术繁荣 D、国家统一