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1、有段广告词这样说：旅游，就找驴妈妈，带您开启一段心的旅程。旅游越来越成为一种生活时尚，领略风光，闲暇时光。请你来帮一位旅游爱好者解答下列各题。(1)、导游小姐唱起了“请到天涯海角来……，芒果黄了叫人爱，芭蕉熟了任你摘，菠萝大了任人采……”从歌中知道它是我国的哪个省级行政单位是（ ）
A、浙江 B、西藏 C、海南 D、北京(2)、某旅游者在游记中写道：“烈日下，成群的斑马悠闲地在草原上散步，不远处有几只幼狮围在母狮周围嬉戏”，该旅游者记述的地区应在（ ）
A、非洲的东非高原 B、南美洲的亚马孙平原 C、澳大利亚中部盆地 D、蒙古高原 -
2、
金砖五国目前是世界经济增长的主要聚焦点，读金砖五国分布图回答下列各题。
(1)、五国中，濒临大西洋的国家除南非外，还有（ ）A、俄罗斯 B、巴西 C、印度 D、中国(2)、金砖国家在一起开会研讨经济增长的共同话题时，可能使用最多的语言是（ ）
A、英语 B、汉语 C、阿拉伯语 D、俄语(3)、南非被誉为“小欧洲”的城市是（ ）A、德班 B、开普敦 C、约翰内斯堡 D、比勒陀利亚 -
3、地图不仅是学习地理的工具，而且我们生活中也经常用到地图。结合所学知识完成下列各题。(1)、构成地图的三要素是（ ）
A、颜色、图例、方向 B、等高线、方向、图例和注记 C、比例尺、方向、图例和注记 D、经纬网、比例尺、方向(2)、我们到外地出差或者旅游，会经常提前通过网络查阅地图，通过输入“起点”和“终点”，可以查询行走路线和距离，还可以通过操作鼠标“放大”或“缩小”地图，查询到更多信息。这类地图为（ ）
A、交通地图 B、旅游地图 C、自然地图 D、电子地图(3)、了解和正确选择、使用地图，可以方便我们的生活。有关下列四幅地图的叙述错误的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A、家住云南的小明想去北京旅游，可从乙图上查找火车乘车路线 B、小明想知道世界甲型流感的疫情情况，可通过阅读甲图了解 C、小明来到北京后，购买了丁图以便了解旅游景点的分布情况 D、若四幅图的图幅面积相同，则比例尺大小应是甲＞乙＞丙＞丁 -
4、“和合”思想的内涵是“尚和合、求大同、和而不同、和谐相处”。阅读材料，回答问题。(1)、材料一：通商易货和文明交流之路
①香料、药物、象牙、玛瑙：
②佛经、良马、核桃、葡萄：
上述物品主要通过我国古代哪条交流之路传入中国？
(2)、材料二：◎“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗
◎“一座喇嘛庙，胜抵十万兵。”——乾隆帝（1736-1795年在位）
两位统治者在处理民族关系上有什么共同之处？并列举他们为此采取的措施各一项。
(3)、材料三：台州是中华和合文化的发源地之一，是和合圣地。
寒山、拾得笑呵呵，
我劝世人要像我。
忍一句，祸根从此无生处；
饶一着，切莫与人争强弱……
——寒山、拾得（台州和合文化代表人物）
推动和合文化标志地、传播地建设，将其融入城市发展和地方产业品牌，建设一批主题公共设施。把和合文化融入旅游发展、文化传承、对外交流等方面，推动中华优秀传统文化走出去。加大文化产业发展力度。
——摘自《2017年台州市政府工作报告》
寒山、拾得表现出怎样的生活态度？依据材料三，谈谈我市推广和合文化的意义。
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5、
艰难探索道路，道路决定命运。阅读材料，回答问题。
材料一：以五四爱国运动为起点，马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播，已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……中国共产党的建立到了瓜熟蒂落、水到渠成的时候。
材料二：
(1)、根据材料一，概括五四运动与中国共产党建立的关系。(2)、“中国共产党在革命期间面临一个又一个危机，他们从实际出发作出正确的道路抉择”。根据材料二和所学史实对此进行论证。(3)、在新民主主义革命时期，中国共产党的道路抉择最后实现了怎样的目标？ -
6、
读“我国局部地区等高线地形示意图”，A为我国重要的煤炭运输铁路之一。B省为煤炭外运，加大了道路、煤矿等建设投入。回答问题。
(1)、B省位于（填东部/中部/西部）经济地带，请说出煤炭运输对该省的有利影响。(2)、比较C、D两地区地表形态和地势特征的主要差异。(3)、D区域农业生产有“春雨贵如油”之说，请结合所学知识说明原因。 -
7、
下列图示反映了中美关系的变化。这体现了（ ）
①中美关系不断的深化发展 ②我国外交政策由对抗走向对话
③我国积极寻求与大国结盟 ④和平与发展已经成为时代主题
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
8、第二次世界大战中，彻底改变了敌我双方力量对比的历史事件是（ ）
A、斯大林格勒战役 B、诺曼底登陆 C、德黑兰会议召开 D、《联合国家宣言》发表 -
9、
下图是某同学整理的学习笔记，其反映的主题是（ ）
A、巩固新生政权 B、新中国的建设 C、“一五”计划成就 D、伟大的历史性转折 -
10、1492年哥伦布从欧洲到美洲历时37天，1838年人们乘船从欧洲到美洲仅需19天。这一巨大变化得益于（ ）
A、工业革命 瓦特 富尔顿 B、第二次工业革命 格拉姆 卡尔·本茨 C、工业革命 瓦特 斯蒂芬森 D、第二次工业革命 格拉姆 莱特兄弟 -
11、下列人物与其历史贡献组合正确的是（ ）
选项
人物
历史贡献
A
牛顿
开启了“科学革命的开端”
B
拿破仑
将法国大革命推向顶峰
C
卢梭
三权分立学说对后世影响深远
D
伯里克利
推动雅典民主政治达到全盛
A、A B、B C、C D、D -
12、董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”。此建议（ ）
①主张大力推行儒学教育 ②使太学在全国各地普遍设立
③有利于思想上的大一统 ④使士人受到社会的普遍尊重
A、①② B、①③ C、②③ D、①④ -
13、
读亚洲大陆沿89°E地形剖面示意图，回答下列问题。
(1)、与丙区域相比，甲区域（ ）A、热量较丰富 B、降水更丰沛 C、夏季昼夜温差较大 D、土壤更肥沃(2)、近年来，乙区域的畜牧业产品逐渐走向全国各地。影响此变化的最主要因素是（ ）A、市场 B、技术 C、劳动力 D、交通 -
14、
下图为我国主要糖料作物基地分布示意图。回答各小题。
(1)、我国甜菜主要分布的省区是（ ）
A、黑、吉、辽、宁 B、吉、辽、内蒙古、新 C、宁、新、陇、晋 D、新、吉、内蒙古、黑(2)、下列四幅图，最能反映甘蔗主要产区农业生产方式的是（ ）
A、A B、B C、C D、D -
15、政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下 有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设 县令或县长。
——摘编自樊树志《国史概要》等
材料二：公元前 230 年到公元前 221 年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用 其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
材料三：秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官 僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。秦汉政治体制规 范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上、适应新的 时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制......
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
(1)、根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。
(2)、概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。(3)、依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。 -
16、
欧洲 S国景色优美，经济发达。阅读材料，回答问题。
(1)、冬季是滑雪旅游热季。说出该国主要滑雪场的分布特点，并从地形角度分析冬季 多降雪的原因。（提示：降雪需“气温低于 0℃，有充足水汽”条件）(2)、依据材料概述该国进一步发展钟表制造业的有利条件。(3)、根据材料指出该国在经济发展中遇到的主要问题。 -
17、
在实践中前行，在反思中创新。阅读材料，回答问题。
材料一：为了总结大革命失败的教训，中共中央在湖北汉口召开紧急会议。会后，毛泽东等人发动群众，进行了武装暴动。在遭受较大损失后，毛泽东指着地图说，“我们要到这眉毛画得最浓的地方去当山大王”。
——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》等
材料二：1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，建立第一个革命根据地。
材料三：1928 年起，毛泽东先后写下了许多著作，其中指出“马克思主义书本上并没 有讲到中国湖南、湖北，它讲的只是基本原理”，“共产党的任务……不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路”，逐步形成了中国革命新道路的理论。
——摘编自石崇科《毛泽东选集》（第二版）等
(1)、指出材料一中紧急会议上确定的方针，并说明武装暴动受挫后毛泽东所作出的战略转变。(2)、根据材料二分析井冈山根据地为了坚持革命道路而开展粮食生产的自然和人文环境。
(3)、综合三则材料，分析这条新道路是如何开辟的？并指出开辟的目的。
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18、嘉兴有处老建筑——三塔。它位于京杭古运河畔，始建于贞观年间，1971年被夷为平 地，1999 年在原址按原貌重建。三塔可能见证了（ ）
①隋朝大运河的开凿 ②唐玄宗开元盛世的开创
③“一五”计划的实施 ④十一届三中全会的召开
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
19、蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题，后来又引发了其他工业部门的技术变革。能佐证这一观点的史实为（ ）A、蒸汽机的改良促使工人阶级的产生 B、棉纺织业的发展改善了人们的生活 C、人们开始使用内燃机作为交通动力 D、机器制造业引发了冶铁技术的革新
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20、“不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的关系”。这就是指（ ）A、一边倒 B、另起炉灶 C、求同存异 D、和平共处