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1、在社会主义建设过程中，涌现大量先进模范人物，其中被誉为“两弹元勋”的是（ ）A、王进喜 B、邓稼先 C、焦裕禄 D、王崇伦
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2、我国是世界上能造核武器、自行研制发射人造卫星的第五个国家，标志我国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列的是（ ）A、1964年，第一颗原子弹爆炸成功 B、1967年，第一颗氢弹爆炸成功 C、1966年，导弹核武器实验成功进行 D、1970年，第一颗人造卫星发射成功
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3、下列人物，属于上个世纪五六十年代，在社会主义建设中涌现出的时代英雄是（ ）A、黄继光 B、邱少云 C、邓稼先 D、王洪文
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4、邓小平曾指出：“如果六十年代以来中国没有这些东西，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”指（ ）A、大庆油田 B、“籼型杂交水稻” C、“两弹一星” D、“863”计划
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5、德国《汉诺威汇报》曾就我国70年代某项重大科技成就发表评论：中国正在奋起直追，中国人进入太空的事实证明了这个经济正在迅速崛起的国家的实力。这项科技成就是指（ ）A、第一颗原子弹的爆炸成功 B、“东方红1号”卫星的发射成功 C、“神舟五号”飞船的往返成功 D、第一颗氢弹爆炸成功
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6、电视剧《五星红旗迎风飘扬》表现了老一辈科学家成功研制“两弹一星”的故事。下列人物在其中必然出现的是（ ）A、袁隆平 B、王进喜 C、焦裕禄 D、邓稼先
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7、敦煌莫高窟的飞天壁画，《西游记》孙悟空的腾云驾雾，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。在我国航天史上具有里程碑意义的事件是（ ）
①“东方红1号”卫星的发射成功
②“神舟”系列载人飞船的发射与回收
③第一颗原子弹爆炸成功
④“嫦娥二号”发射成功
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
8、中国发展核武器，是为了防御……中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。我国人民依靠自己的力量胜利的掌握了核技术，打破西方大国的核垄断，在这方面做出重大贡献的科学家是 （ ）A、王进喜 B、焦裕禄 C、袁隆平 D、邓稼先
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9、美国和苏联两个超级大国的存在，对世界产生了深远的影响。结合所学知识，回答问题。
材料一：在美国和俄国，信仰的一致和民族的团结是结合在一起的，并由此获得了一种新的力量，但这两种相互竞争的信仰都有一种超越其国家边界的吸引力。
﹣﹣摘自罗素的《权威与个人》
材料二：作为杜鲁门主义在经济方面的运用，美国政府制定了一个帮助恢复西欧遭到破坏的基础设施计划。欧洲复兴计划，一般称为马歇尔计划，计划建议通过合作和资本主义重建欧洲经济，用先发制人的方式阻止共产主义或者苏联在已经遭到破坏的欧洲国家发生影响。苏联拒绝参加，发动了对马歇尔计划的反击，为它的卫星国制定了自己的计划，于1949年建立了“经济互助委员会”，建议增加苏联与东欧国家间的贸易。
﹣﹣摘编自弗格森《文明》
材料三：美国和苏联都拥有能够瞬间推毁全部城市的核武器，深刻地影响了整个冷战时的国际关系。由于战时研究，美国成为唯一拥有新式原子弹的国家，但是苏联毫不费力的扭转了这种局面，在1949年成功爆炸第一颗原子弹。美国政府决定研究氢弹，苏联政府也几乎同时做出了同样的决定，他们研究爆炸了一颗氢弹，只落后美国几个月……甚至在50年代，核战争的威胁可能对苏联和美国的政策都有约束作用。这两个大国不止一次从威胁使用核武器的对峙中退缩。
﹣﹣摘编自麦克尼尔《世界史》
(1)、据材料一和所学知识回答，美国和俄国是如何获得“新的力量”的？这种“超越其国家吸引力”对世界格局产生了怎样的影响？(2)、据材料二和所学知识回答，马歇尔计划的目的是什么？苏联采取的措施是什么？试比较两者的共同点。(3)、据材料三归纳，核武器在冷战时期的作用。(4)、据上述材料和所学知识，你认为美苏争霸给世界带来了怎样的影响？ -
10、历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。基于核心素养的培养，请你根据材料并结合所学知识探究下列问题。
【时空观念】
材料一：
【史料佐证】
材料二：下列两幅图片，描述的都与马歇尔计划有关。
【历史解释】
材料三：世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。——《人民日报》2015年2月13日
(1)、历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察以上历史地图，下列理解正确的是（ ）A、冷战阴云笼罩，造成分裂与对抗 B、德国被分区占领，局部热战出现 C、美苏争霸欧洲，北约与华约对峙 D、德国实现统一，西欧走向联合(2)、比较两幅图片（含注释材料）并结合所学知识，请你解说图片并指出创作者设计意图有哪些不同？(3)、“一带一路”构想提出后，有学者称它为中国版的“马歇尔计划”，也有学者认为两者有本质区别。根据材料三并结合所学知识说明两者的不同。（至少答出两点） -
11、请写出：“冷战”在政治，经济，军事上的三个表现？
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12、二战后形成的两大政治军事组织是什么？
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13、二战结束后，美苏由合作转为敌对，美国针对苏联等社会主义国家采取了“冷战”政策，主要表现在那些方面？“冷战”政策的推行对战后世界局势产生了巨大影响，使世界形成了怎样的格局？
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14、“国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。”材料强调决定国际关系的重要因素是（ ）A、国家利益 B、意识形态 C、地缘政治 D、社会制度
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15、“第二次世界大战以后，西欧国家百废待兴。他们发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，从20世纪50年代起，西欧经济进入高速发展阶段。”美国的“援助”指的是（ ）A、实施马歇尔计划 B、推行杜鲁门主义 C、成立北大西洋公约组织 D、成立欧共体
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16、下列图片反应的史实属于冷战表现的是（ ）
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
17、1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会发表演说，下面最有可能是其演说内容的是（ ）A、“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（原料、金属等等）归根结底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。” B、“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。” C、“我们将不惜任何代价方位本土。我们将在海洋作战，我们将在敌人登陆的地点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战，我们决不投降。” D、“不论在什么地方，不论直接或间接的侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”
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18、如表为1948﹣1952年西欧国家经济发展状况统计：这一历史阶段西欧国家经济迅速增长得益于（ ）
时间（年）
国民生产总值增长
工业生产上升
农业生产上升
1948-1952
25%
35%
4.8%
A、杜鲁门主义的推行 B、马歇尔计划的实施 C、北大西洋公约组织的建立 D、欧洲联盟的成立 -
19、杜鲁门说“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”这表明杜鲁门主义的实质是（ ）A、支持自由国家抵抗外来征服 B、帮助受援国确立资本主义制度，以抵制社会主义 C、干涉世界各国内政 D、维护世界和平
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20、观察图，对图中“善意”的正确理解是（ ）
①控制西欧国家
②阻止西欧崛起
③提升英镑地位
④遏制苏联力量
A、①④ B、②③ C、②④ D、③④