相关试卷
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第二课冲破思想的牢笼同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第一课连通世界的新航路同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元综合探究五探讨乾隆盛世的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第三课皇权膨胀与近代前夜的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第二课新旧交织的明清文化同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣同步练习
- 浙江省嘉兴市稚川中学2015-2016学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2016-2017学年七年级下学期历史与社会第三次独立作业测试
- 浙江省温州市平阳县2017-2018学年七年级上学期历史与社会第二次阶段检测试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区部分学校2017-2018学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
-
1、观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是（ ）
①蒸汽机的产生 ②汽车的发明 ③飞机的研制 ④核能的利用
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
2、当“一个民族必须解除与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时，就要求他们一定把那些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。这主张应出自（ ）A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《解放黑人奴隶宣言》
-
3、新航路开辟后，世界出现了右图所示现象。从图中我们直接可以看出（ ）
A、欧洲资本主义迅速发展 B、世界各地的联系加强 C、人文主义思想开始诞生 D、地圆学说被充分证实 -
4、在法国启蒙运动中，批评天主教会，骂教皇是“两足禽兽”的思想家是（ ）A、孟德斯鸠 B、伏尔泰 C、卢梭 D、哥白尼
-
5、随着西方列强的侵华，中国人民为救亡图存进行了不懈地抗争和探索。下列相关表述逻辑关系不正确的是（ ）A、英国对外殖民扩张→鸦片战争→《南京条约》 B、清政府闭关锁国→第二次鸦片战争→洋务运动 C、日本明治维新→甲午中日战争→公车上书 D、义和团运动→八国联军侵华战争→《辛丑条约》
-
6、鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国开始沦为半殖民地半封建社会。对“半殖民地半封建社会”的理解，正确的是（ ）A、一半是殖民地，一半是封建社会 B、列强侵略，国家主权完全丧失 C、结束封建统治，建立资产阶级共和国 D、丧失了部分国家主权，保留封建因素
-
7、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对元、明、清时期阶段特征的描述，正确的是（ ）A、国家的产生和社会变革 B、民族关系的发展与经济重心的南移 C、统一国家的建立和发展 D、统一的多民族国家的巩固与发展
-
8、“印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。”对此解读不准确的是（ ）A、三大发明促进了中国社会的转型 B、印刷术推动了世界文化的发展 C、指南针为发现新大陆创造了条件 D、火药加速了欧洲封建制度的崩溃
-
9、下列历史事件与“戚继光抗倭”性质相同的是（ ）
①北伐军胜利进军 ②郑成功收复台湾 ③杯酒释兵权 ④雅克萨之战
A、①② B、②③ C、①④ D、②④ -
10、唐朝的对外开发不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步，唐朝“开放”的表现包括（ ）
①鉴真东渡日本 ②玄奘西游天竺 ③马可·波罗来华 ④郑和下西洋
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
11、新疆是“一带一路”沿线重要地区，它开始隶属于中央政府的管辖始于（ ）A、西汉设立西域都护 B、唐朝设立安西都护府 C、唐朝设立北庭都护府 D、清朝时设立伊犁将军
-
12、中国古代的国家制度中，由地域关系取代了血缘关系，国家管理人员由中央任命的官吏取代了世袭的诸侯。这一制度是（ ）A、三省六部制 B、分封制 C、郡县制 D、科举制
-
13、年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六台，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（ ）
A、A B、B C、C D、D -
14、以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是（ ）
A、国家产生 B、文明起源 C、政权分立 D、社会转型 -
15、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是（ ）
中国古代朝代更替示意图（局部）
A、商朝、秦朝、三国 B、隋朝、唐朝、元朝 C、商朝、唐朝、明朝 D、秦朝、唐朝、十六国 -
16、进入20世纪以后，实现独立、民主、富强的现代化目标成为各国人民的共同追求。面对中国半殖民地半封建的社会状况，中华民族向西方学习，向俄国学习，最终选择了适合自己的新的发展道路。阅读年代尺，回答问题：
(1)、根据年代尺和所学知识，将①②③④的历史事件填写完整。历史事件
历史意义
①
使中国革命面貌焕然一新
②
“星星之火”，开辟了中国特色革命道路
③
中国共产党历史上生死攸关的转折点
④
开辟了中国历史的新纪元，标志着中国新民主主义革命的胜利结束
(2)、20世纪20年代，在探索中国特色革命道路的过程中，毛泽东在实践和理论上分别作出了怎样的贡献？中国特色革命道路有何特点？(3)、中国走特色革命道路取得了成功，这给了我们什么启示？ -
17、9月3日是一个中国人民永远纪念的日子，73年前的这一天，中国人民经过艰苦卓绝的斗争，取得了抗日战争的伟大胜利。九年级某班以抗日战争为主题展开研究性学习，广泛收集资料如下。请阅读材料，回答问题。
材料一：第一小组列表梳理抗日战争的重大事件（节选）
时间
重大事件
影响
1931年
……
……
1936年
……
……
1937年
①
标志着我国开始全民族抗战
1938年
②
取得中国抗战以来的最大胜利
……
……
……
材料二：第二小组在查阅某一历史事件时，找到了以下两则史料：
史料1：一些放下武器或被俘投降的士兵，还有包括许多妇女儿童在内的普通民众，也被（日本兵）肆无忌惮地枪杀和刺死，人们很难想象这种痛苦与恐怖。
——1938年1月10日时任金陵大学历史系教授美国人贝德士的日记
史料2：南京街道极为平静。……在难民区内，他们（日本兵）不问性别、年龄，给难民分送面包、点心、香烟等，大家感到非常高兴，表示感谢。
——1938年1月8日日本人主办的《新申报》
材料三：第三小组收集的外国人眼中的中国抗战：
“事实上，由于英军和美军兵力不够，惟一对日军作战的陆军就是中国的陆军了。”
——法国二战史学者亨利•米歇尔
中国的抗战，成为将日本引入通向泥潭之路，继而又引发日美、日英战争，最后成为迫使日本帝国主义投降的决定性力量。
——【日】石岛纪之《中国抗日战争史》
“如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘桃子一样轻而易举地占领中东……那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合……”
——美国总统罗斯福
(1)、请将①、②对应的重大事件填写完整。(2)、运用所学知识，判断哪则史料真实可靠，并运用所学史实说明理由。(3)、1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书中曾提到，1937——1944年美国对中国处于赞赏阶段。结合材料三，说说当时中国最值得世界赞赏的原因是什么？ -
18、【材料一】他们都深深根植于中国古典文化，也深谙西方文明。他们中的杰出代表陈独秀、胡适等于1915年先后归国，燃起了一场思想革命，这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。……青年学生受到感召，公开探讨国家和社会的重要问题……这种酝酿，在1919年引发了一场大规模的全国性运动。
——摘编自徐中约《中国近代史》
【材料二】下面所示照片摄于1919年的北京
(1)、材料一中的“思想革命”指的是哪一历史事件？结合所学知识，说明为什么把这场思想革命描述为“中国的文艺复兴”？写出一点原因即可。(2)、1919年引发的“一场大规模的全国性运动”指的是哪一历史事件？根据材料二中的口号判断，该历史事件的性质是什么？(3)、联系所学知识，说明这场思想革命与1919年的大规模全国性运动之间的关系。 -
19、一生爱国，始终致力于振兴中华。下表是其一生经典语录摘要及其时代背景材料：
时间
经典语录及时代背景材料
1894年
①他 《上李鸿章书》：“试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……”鉴于日本维新的成功，隔年，一批有识之士也开始救国救民的新探索。
1903年
②他《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》：“革命为唯一法门……我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。”
1912年
③他曾自豪地说：“这是我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也 。”在此（1912年3月）之后，剪辫渐成一种新风尚，留辫者则为社会舆论所不齿。
1917年
④在复辟的季节里，最宝贵的莫过于脑后的那条辫子，很多农民竭力保存这条顺民象征的辫子。当张勋率领辫子军上演复辟闹剧后，孙先生不禁感慨：“……共和的观念，是平等、自由、博爱嘛。可民国六年来，我们看到的是什么？各级行政官员都视法律为粪土，民众，仍被奴役着。……民众，没有权力，没有自由。”
1924年
⑤他在黄埔军校的演讲：“中国革命已经十三年，现在得到的结果，徒有民国之年号，没有民国之事实。”
1925年
⑥他在北京病逝，留下遗言：“革命尚未成功，同志仍需努力。”
【小链接】民国初期社会面面观
签订“二十一条”
上海街头流浪的逃难者
老“猿”百态（猿同“袁”）
(1)、结合所学知识，写出材料①中“一批有识之士”进行了怎样的救国救民新探索？(2)、与材料①相比，材料②中孙中山先生的思想产生了怎样的转变？(3)、根据材料，结合所学知识，作为“中国民主革命的先行者”，孙中山先生的主要历史功绩有哪些？(4)、孙中山先生留下遗言：“革命尚未成功”，但也有人说：“革命已经成功。”你更赞同哪一种观点？请结合上述材料及小链接图文资料，说明你的理由。（要求：史论结合，论证严密）
-
20、【材料一】
项目
英国
德国
法国
美国
1870年工业产量世界排名
1
3
4
2
1913年工业产量世界排名
3
2
4
1
1913年殖民地面积世界排名
1
4
2
5
【材料二】
二战前夕，德国随着其经济军事实力的迅速增长，强烈要求从英法美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺欧洲和世界霸权；意大利和日本不满意第一次世界大战的分赃结果，企图建立地区霸权。
【材料三】1942年，美国提供1800 架飞机、1700 辆坦克准备用于中、缅、印战区；英国在北非战场与德、意作战；苏军在斯大林格勒顽强地阻击着德军的进攻；中国组织赴缅远征军对日作战……这是战时“命运共同体”的一致行动。
【材料四】
大战名称
参战国
交战双方
伤亡人数
直接经济损失
第一次世界大战
30多个
同盟国与协约国
3000万
1805亿美元
第二次世界大战
60多个
轴心国与反法西斯同盟
1.9亿
40000亿美元
(1)、根据材料一和材料二判断，两次世界大战爆发的共同根源是什么？(2)、根据材料三，归纳说明世界反法西斯战争最终取胜的根本原因是什么？(3)、结合表格，比较两次世界大战的异同。