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  • 1、据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技者作。100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（    ）
    A、对边疆统治加强 B、民族交融成为主流 C、经济文化的繁荣 D、开元盛世成就辉煌

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  • 2、请仔细观察如图历史图画和历史地图。结合所学知识回答问题。

    材料一：如图一

    材料二：如图二

    材料三：2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与亚欧国家发展战略的对接，编织更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益和助力。

    (1)、图一反映的是什么重大历史事件？图二所示的东西方商路是指什么？
    (2)、参照图二请将这条商路的起点①与终点⑤的地名填在横线上。

    ①→②河西走廊→③新疆→④西亚→⑤

    (3)、现在的新疆是图二商路上的重要地区之一西汉政府为加强统治，设置了什么机构来进行管理？这个机构的设置有何历史意义？
    (4)、结合材料三，谈谈你对今天“一带一路”倡议的认识。

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  • 3、阅读下列材料：某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。

    展区一：地理篇

    展区二：人物篇

    展区三：文物篇

    展区四：时代篇

    2013年9月7日，中国国家主席习近平予哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”。他说，为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，这是一项造福沿途各国人民的大事业。

    (1)、据展区一，请你将图1中的A和F补充完整，并指出西亚的安息古国在丝绸之路中所起的特殊作用。
    (2)、展区二为人物篇，你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖？为什么？
    (3)、据展区三，图2是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，它们反映了丝绸之路怎样的作用？
    (4)、根据展区四的材料，指出“丝绸之路经济带”的价值或作用。

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  • 4、2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“一带一路”倡议，这一战略提出使得这条承接古今、连接中外的古老之路被赋予了崭新的时代内涵。

    (1)、请结合所学知识将图一的字母所代表的地名填到横线上：

    从A出发，穿过B ， 经C运往中亚、西亚，再转运到D。

    (2)、图一所反映的是古代沟通中西方交通的陆上要道，它的名称是什么？西汉时期哪一人物为其开通做出了重大贡献？这条道路的开通有何重大意义？
    (3)、图二是汉代海上丝绸之路，请看图写出当时两条重要的海上航线。

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  • 5、读图，结合所学知识回答问题。

    (1)、该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为什么？为开辟这一商路做出了最杰出贡献的冒险家是谁？
    (2)、想一想，我们今天应该学习他的哪些精神品质？
    (3)、请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。

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  • 6、习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：

    材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

    ——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

    材料三：在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。

    ——摘自新华网

    (1)、结合所学知识，请写出图中丝绸之路路线中的A，E两处地名。
    (2)、材料二体现了丝绸之路的双向交流。请指出这种双向交流有什么特点？
    (3)、根据以上材料指出：古代丝绸之路在中外交往中的地位是怎样的？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？

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  • 7、阅读下列材料，回答问题。

    材料一：公元前一世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马男女贵族的时尚。

    材料二：

    (1)、材料一中“凯撒的丝袍”是通过什么通道传入的？为开辟这一通道做出了最杰出贡献的人物是谁？我们应该学习他的哪些精神品质？
    (2)、请参照材料二地图将这条重要通道的起点A与终点B的地名填在方框内。

    (3)、请依据材料并结合所学知识，概括开通这条要道的重要意义。
    (4)、经过这条通道，诞生于古印度的哪一种宗教传入我国？

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  • 8、谈古论今：2013年，习近平主席提出与有关共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”即“一带一路”倡议。结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。

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  • 9、德国人希霍芬在《中国》一书中首次用“丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称为“进步之路”、“友谊之路”、“文化之路”。以上材料主要说明当时这条东西方要道（    ）
    A、交通非常发达 B、商品贸易极其繁荣 C、各种文明相互交流 D、名胜古迹众多

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  • 10、2013年10月习近平总书记访问东盟国家时提出了“建设21世纪海上丝绸之路”。我国古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（    ）
    A、唐朝 B、宋朝 C、元朝 D、清朝

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  • 11、下列与丝绸之路开辟直接相关的历史事件是（    ）
    A、西域都护的设置 B、张骞通西域 C、玄奘西行 D、马可·波罗东游

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  • 12、以下关于古代丝绸之路的叙述，不正确的是（    ）
    A、对开通陆上丝绸之路功劳最大的人物是张骞 B、西域的葡萄、石榴等植物经此通道传入中原，丰富了人们的生活 C、其路线是从西汉的都城洛阳出发，直达西亚、欧洲 D、这条通道开辟后成为东西方经济文化

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  • 13、2017年5月，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎宴会上说：“2000多年前，我们的先辈们……开辟了古丝绸之路。开启了人类文明史上的大交流时代。”促进丝绸之路开辟的历史人物是（    ）
    A、蒙恬 B、张骞 C、玄奘 D、郑和

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  • 14、《霓裳羽衣》能够成为古代乐舞的代表作，与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。西汉时期，为这种交流创造了条件的历史人物是（    ）
    A、张骞 B、班超 C、鉴真 D、玄奘

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  • 15、“一带一路”即“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有（    ）
    A、南非 B、河西走廊 C、洛阳 D、辽东

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  • 16、“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟岀联通亚欧非的陆上丝绸之路。”为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献的历史人物是（    ）
    A、张骞 B、鉴真 C、戚继光 D、郑成功

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  • 17、下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是（    ）

    史实

    推论

    ①

    公元前138年，张骞出使西域

    西汉与匈奴建立了和平友好关系

    ②

    丝绸之路通达欧洲

    丝绸之路因为只运输丝织品而得名

    ③

    西域葡萄，石榴等物产传入内地

    西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果

    ④

    公元前60年，西汉设置西域都护

    标志今新疆地区正式归属中央政府管辖
    A、① B、② C、③ D、④

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  • 18、西汉海上丝绸之路最远到达的地区是（    ）
    A、印度半岛南端 B、马来半岛 C、孟加拉湾 D、马六甲海峡

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  • 19、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的是（    ）
    A、四川省 B、新疆维吾尔族自治区 C、陕西省 D、甘肃省

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  • 20、在古代，罗马人能以穿上中国丝绸为荣。中国丝绸之路为东西方经济、文化交流做出了贡献。汉代丝绸之路的起点是（    ）
    A、长安 B、敦煌 C、北京 D、大秦

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