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1、“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”,与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是( )A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、礼乐制
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2、周朝为了我围统治、维护社会秩序采取的措施有( )
①宗法制 ②郡县制 ③分封制 ④礼乐制度
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ -
3、妇好是商王的王后,一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告音勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜,这个故事最早可能记载在( )A、龟甲或兽骨上 B、竹简或木牍上 C、丝帛或麻布上 D、宣纸上
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4、商朝是我国青铜文化的灿烂时期,有许许多多精美奇特的器物,其中最大的青铜器是( )A、曾侯乙编钟 B、青铜面具 C、司母戊鼎 D、四羊方尊
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5、表演关于古印度“种姓制度”的历史话剧时,剧中最有可能出现的台词是( )A、“我的附庸的附庸,不是我的附庸。” B、“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣,” C、“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。” D、“因为他贤能,部落联首领的职位理应让给他。”
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6、文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事。下列为欧洲的文字奠定基础的是( )
A、甲骨文 B、象形文字 C、楔形文字 D、字母文字 -
7、观察下面“四大文明古国分布图”,完成下列各题。
(1)、根据图中所标注的A,B,C,D区域,写出四大文明古国的名称及其所处的大河流域。(2)、结合所学知识,你认为这些文明古国的产生有哪些共同的自然环境。(3)、四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响?请你至少列出四条。 -
8、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域,下列文物古迹中,不代表亚非文明的是( )A、金字塔 B、汉谟拉比法典 C、万里长城 D、克里特岛宫殿遗址
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9、下列对应关系错误的是( )A、古代埃及——象形文字 B、古代印度——字母文字 C、古代中国——甲骨文 D、苏美尔人——楔形文字
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10、古代希腊的文明类型是( )A、海洋文明 B、农耕文明 C、大河文明 D、掠夺文明
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11、某位同学以“亚非上古文明”为主题进行探究式学习,他探究的内容应该有( )
①古代埃及文明
②古代两河文明
③古代希腊文明
④古代印度文明
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
12、下列标题,不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这个选题的是( )A、金字塔的过渡 B、奴隶制民主政治的高峰 C、种姓制度的产生 D、新月沃地孕育的古国
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13、图一是一座石碑,上面用楔形文字刻着一部法典,下面这段材料就是法典其中的一部分内容。
如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”,耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主本人许可,就把奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉;如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头,则只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。
(1)、这部法典是哪个国家的?它的名称是什么?是由谁制订的?(2)、从材料中可以看出这部法典维护的是什么人的利益?(3)、这部法典在世界法制史上有何地位?(4)、图二反映了雅典怎样的政治制度?在谁执政时期雅典达到全盛?该文明属于哪种文明?(5)、图三的建筑是什么?它位于哪个流域?是古代哪个文明古国的文明象征? -
14、阅读材料,回答问题。
材料一:如图
材料二:(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。
——《中国历史》七年级下册
材料三:如图
(1)、材料一的图片是古代雅典一位重要的政治家,请说出他的名字以及他的改革给雅典带来的影响。(2)、材料二中“他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。”“改革”指的是日本历史上哪一重大历史事件?这次改革给日本带来了什么重大影响?(3)、材料三的图是在哪一事件之后形成的?请用一句话来形容其特点。(4)、综上材料,你从中得到什么启示? -
15、中世纪意大利地区的城市锡耶纳位于意大利半岛南部通往罗马的交通要道上,是重要的商业城市。12世纪时,当地居民就建立了自治政体;13世纪,锡耶纳城市经济发展迅速,商业活跃,成为意大利银行业中心。1260年,在同佛罗伦萨的斗争中,锡耶纳人打败了佛罗伦萨,政治势力一度强盛。但是,锡耶纳城缺乏水源,附近没有优良的海港,手工业发展缓慢,在后来的竞争下衰败了。(1)、【任务一:知识整理】西欧中世纪兴起的城市除了材料中提到的之外,意大利地区还出现哪些城市?城市的兴起有何意义?(2)、意大利是古罗马的发祥地,公元前2世纪末,罗马共得国与北非强国进行了长达100多年的战争,使罗马称霸地中海。(3)、【任务二:解决问题】材料中的锡耶纳衰败的原因是什么?君士坦丁堡被破坏的主要原因是什么?(4)、【任务三:思考感悟】通过你对古代文明的学习与以上探究,你得到了哪些新的感悟?
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16、古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则,开启了西方民主制度的先河。开启古希腊民主政治道路的是( )A、贝壳放逐法的制定 B、梭伦改革 C、公民大会的成立 D、伯里克利改革
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17、伯利克时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中有资格参加公民大会的是( )A、
B、
C、
D、
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18、学习了人类文明的开端后,历史老师要求某班同学以此为素材设计活动课,你认为作为活动课的主题,不符合科学性的是( )A、自然地理环境与人类文明关系 B、世界文明的多元化 C、东西方文明差异的根源 D、古代印度——西方文明的摇篮
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19、有人说:“辉煌属于希腊,宏伟归于罗马。”对“辉煌”理解不正确的是( )A、象形文字的发明 B、高度的文化成就 C、西方文明的源头 D、高度的民主政治
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20、按照种姓制度,在古代印度从事农业、畜牧业和工商业的普通雅利安人应该( )A、都属于贱民 B、属于不同的等级 C、属于第三等级吠舍 D、处于四个等级的最底层