• 1、9月21日国家文物局宣布:“经过为期两个多月的水下考古调查,以确凿证据证实大连庄河海域一艘沉船是124年前沉没的经远舰,同时出水文物500余件。”这也是继“致远舰”之后,我国海战遗迹水下考古工作获得的又一重大成果。造成文中致远舰和经远舰沉没的战役是(   )
    A、丰岛海战 B、平壤战役 C、黄海海战 D、威海卫战役
  • 2、世界文明古国都有其独特的文明象征。万里长城是中华文明的象征。作为最古老的非洲国家,古代埃及的文明象征是(   )
    A、尼罗河 B、金字塔 C、狮身人面像 D、木乃伊
  • 3、读图,回答问题。图中①②③④四处的地形类型依次是(   )

    A、①山地    ②高原    ③丘陵    ④盆地 B、①高原    ②山地    ③丘陵    ④平原 C、①山地    ②盆地    ③平原    ④丘陵 D、①高原    ②丘陵    ③盆地    ④平原
  • 4、阅读材料,回答问题

    材料一、初三班某开展了关于“孙中山、毛泽东与中国革命”的综合探究活动。

    孙中山

    毛泽东

    ①1894年上书李鸿章,提出改革建议

    ②1905年在东京成立中国同盟会

    ③1911年领导辛亥革命

    ④1912年成立中华民国临时政府

    ⑤1915年发动护国运动,反对袁世凯复辟

    ⑥1924年,召开国民党一大

    ……

    ①1919年主编《湘江评论》,讴歌十月革命的胜利

    ②1921年出席在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会

    ③1927年参加“八七会议”提出__A__重要论断

    ④1949年宣告中华人民共和国中央人民政府成立了

    ……

    评价:孙中山是__B__

    评价:毛泽东是新中国的缔造者。

    材料二:习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话中指出“中国共产党人是孙中山先生革命事业最坚定的支持者、最忠诚的合作者、最忠实的继承者。”

    (1)、在表格A、B两处填上合适的内容。

    A                        B

    (2)、请选用上表中的一个史实说明共产党人继承和发展了孙中山先生的未成事业。
    (3)、从当时的社会实际和革命任务角度,谈谈孙中山与毛泽东的革命活动有何共同点?
    (4)、上述材料,对我们新时代的发展有什么启迪?
  • 5、阅读材料,回答问题。

    【人类文明的轴心时代】

    “公元前6—公元前3世纪,世界各个区域的文明经过早期发展之后,形成了三大古典文明中心:中国、印度、希腊。人类文明进入‘轴心时代’。”

    ——(德国)卡尔·雅斯贝尔新《论历史的起源与目标》

    希腊:

    先有荷马、赫西俄德,后有以泰勒斯为首的“希腊七贤”,继而出现了希罗多德、苏格拉底、亚里士多德、阿基米德等等

    印度:

    出现了《奥义书》,生活着佛陀,所有可能的哲学流派都发展了起来…

    中国:

    生活着孔子和老子,中国哲学的所有派别都产生了,墨程、庄子、列子以及不可胜数的其他哲学家都在思考着……

    【开始走向整体的新世界】

    “这些文明中心在毫无接触的状况下,是同时并列存在的。它们有着不同的根源,其后经过了间断的接触后,最终自几个世纪以来,历史才成为了唯一的统一体。”

    ——(德国)卡尔·雅斯贝尔斯《论历史的起源与目标》

    郑和七下西洋:海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。

    ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》

    新航路的开辟:世界上原来互相隔绝的地区沟通起来,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了……从事商业的人大发横财,新兴资产阶级的力量愈益增长……

    ——岳麓书社《世界历史》九年级上册

    【构建人类命运共同体】

    “只有整个人类的历史才能够作为衡量当下发生事件意义的尺度。”

    ——(德国)卡尔·雅斯贝尔斯《论历史的起源与目标》

    注:左图为1942年《联合国家宣言》签订后,美国战争信息署制作的明信片,题为《THE   UNITEDNATIONS FIGHTFOR FREEDOM》(各国联合,为自由而战)

    面对严峻的全球性挑战,面对人类发展在十字路口何去何从的抉择,各国应该有以天下为己任的担当精神,积极做行动派、不做观望者,共同努力把人类前途命运掌握在自己手中。

    ——习近平《为建设更加美好的地球家园贡献智慧和力量——在中法全球治理论坛闭幕式上的讲话》

    (1)、列举一项这一时期古希腊的文明成就。
    (2)、结合所学知识谈谈百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用。
    (3)、结合材料及所学知识,归纳郑和下西洋和新航路开辟的共同影响。
    (4)、请用二战的相关史实证明习近平的观点。
  • 6、右图反映了中美贸易额从渐增到剧增的因素有( )

    ①“大跃进”运动

    ②“文化大革命”

    ③中美正式建立外交关系

    ④十一届三中全会的召开

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④
  • 7、下列是伟大祖国60余年风雨历程的大事,按时间先后顺序排列,正确的是( )

    ①“大跃进”运动       ②第一颗原子弹爆炸         ③澳门回归

    ④社会主义三大改造     ⑤中国恢复在联合国的合法席位

    A、①②③④⑤ B、①③④②⑤ C、④①②⑤③ D、①④③②⑤
  • 8、漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。右图漫画所反映的革命运动(   )

    A、促使中国革命的面貌焕然一新 B、基本推翻北洋军阀的反动统治 C、打响武装反抗国民政府第一枪 D、取得第一次反帝斗争完全胜利
  • 9、1947年的最后一天,蒋介石在日记中写道:“本月忧患最深……各方告急与失败之报,几如雪片飞来,蓐食宵衣,兢兢业业,未敢或懈,自省俯仰无愧,信道益笃,成败利钝,一惟听天命而已。”造成蒋介石“忧患最深”的主要原因是(   )
    A、人民解放军粉碎了国民党的重点进攻 B、政治协商会议通过有利于人民的决议 C、人民解放军在东北地区发动战略决战 D、人民解放军的反攻作战取得节节胜利
  • 10、歌曲是历史的浓缩,能反映一个时期有重大历史事件。下列对应有误的是(   )
    打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。A.国民革命运动
    我的家在东北松花江上……脱离了我的家乡…B.九一八事变
    飘扬五色旗,民国荣光,锦绣山河普照。
    C.中国共产党诞生
    不论党,不论派,大家都来抵抗。我们越打越坚强,日本的强盗自己走向灭亡……D.全民族的抗战

    A、A B、B C、C D、D
  • 11、中国近代史上出现过两次著名的学生运动,分别是五四运动和一二▪九运动,关于这两次运动的说法最为准确的是(   )
    A、都促进了马克思主义的传播 B、都是共产党领导的学生运动 C、都是反帝爱国运动 D、运动的主力始终是青年学生
  • 12、“革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了。人们之间不许称‘老爷’‘大人’,而改称为‘先生’‘同志’等。”这句话反映出这场“革命”(   )

    ①推翻了中国两千多年的封建君主专制              ②开始了中国近代化的历程

    ③改变了半殖民地半封建的社会性质                ④推动了中华民族的思想解放

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 13、创新是一个民族进步的灵魂。下列制度创新或科技创新按时间先后排序,正确的是(   )

    ①造纸术    ②行省制    ③活字印刷术    ④分封制

    A、②①③④ B、①③②④ C、④①③② D、③①②④
  • 14、19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中华民族一面英勇反抗外国侵略,一面反复思考“中国向何处去”,从经济、政治到思想文化进行了一系列的探索,中国的近代化开始艰难起步。阅读下列材料,回答问题。

    【材料一】李鸿章说:“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。”

    【材料二】康有为认为,日本能够强大起来,因为它实行了君主立宪。中国想要摆脱悲惨的命运,不能只在军事、经济和教育方面学习西方,必须像日本那样,在政治上也学习西方,实施君主立宪。

    (1)、材料一的主张反映了哪一政治派别的观点?他们为“觅制器之器”开展了一场什么运动?
    (2)、为实现材料二的救国主张,维新派发起了一场什么运动?拉开这场运动序幕的是什么事件?这场运动的开展标志着中国哪一阶级开始登上政治舞台?
    (3)、两则材料都主张向西方学习,比较材料二的主张与材料一的主张有何显著不同?
  • 15、阅读材料,回答问题。

    【材料一】条约规定:“清政府割让香港岛给英国,赔偿2100万银元,开放广州、宁波、福州、厦门、上海五处通商口岸……”

    【材料二】条约规定:“中国割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;日本人可在通商口岸设立工厂。”

    【材料三】条约规定:“……清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽到北京沿线的炮台。允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地……”

    (1)、材料一反映的是哪个不平等条约的内容?这场战争对中国社会产生的最大影响是什么?
    (2)、材料二是哪个不平等条约的内容?该条约签订后,资产阶级的知识分子掀起了一场什么运动?
    (3)、材料三所指的不平等条约是哪场战争我国战败的形势下被迫签订的?“清政府保证严禁人民参加反帝活动”对中国有什么影响?
  • 16、18世纪后期和19世纪后期先后出现的两次工业革命,掀起了近代工业文明的浪潮,对人类社会的发展产生了广泛而深远的影响。阅读下列材料,回答问题。

    【材料一】工业革命主要成果一览表

    年代

    发明者(及身份)

    国别

    主要成就

    行业

    1765

    哈格里夫斯(纺织工)

    手摇纺纱机

    棉纺织业

    1769

    阿克莱特(理发师)

    水力纺纱机

    1785

    卡特莱特(工匠)

    水力织布机

    1782

    瓦特(仪器修理工)

    联动式蒸汽机(实用型)

    动力

    1807

    富尔顿(工程师)

    蒸汽轮船

    交通

    1814

    斯蒂芬森(矿工、机械工)

    蒸汽机车

    【材料二】工业革命新阶段(第二次工业革命)主要成果一览表

    年代

    发明者(及身份)

    国别

    主要成就

    行业

    1866

    西门子(工程师)

    发电机

    电力

    (新能源新动力)

    1875

    巴黎北火车站电厂(第一座)

    1882

    爱迪生(科学家)

    纽约市珍珠街发电厂

    1879

    爱迪生(科学家)

    电灯

    (期间有许多电器发明)

    1885

    卡尔•本茨(工程师)

    早期汽车(最早汽车)

    交通

    1903

    莱特兄弟(科学家)

    飞机

    1859

    埃德温•德雷克

    打出世界上第一口油井

    石油、

    化工

    1860

    建立第一家苯胺厂等化工厂

    1876

    诺贝尔(化学家)

    发明炸药

    1844

    莫尔斯(数学家)

    有线电报

    电讯

    1876

    贝尔(科学家/教授)

    有线电话

    1894-1896

    马可尼(工程师)

    无线电报

    材料三:19世纪英国各行业人数占就业总人数的比例

            

    ——【英】迪恩和科尔:《英国经济的增长》

    材料四:19世纪世界主要城市人口的变迁(单位:万人)

    城市

    1800年

    1850年

    1880年

    1900年

    纽约

    6.4

    69.6

    191.2

    343.7

    伦敦

    95.9

    268.1

    476.7

    658.1

    东京

    80

    105

    160

    ——摘自人教版《历史与社会》(八下)

    (1)、根据材料一、二并结合所学知识,分析概括第二次工业革命与第一次相比有哪些“新”的变化,其中最突出的特点是什么?
    (2)、依据材料三、四,分析归纳工业革命给人类社会带来的主要影响。
  • 17、阅读材料,回答问题。

    【材料一】第一条    凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。

    第二条    近年以国王权威擅自废除法律实施之僭越权力,为非法权力。

    【材料二】我们认为下面这些真理是不言而喻的;人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

    我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……

    【材料三】第一条    在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。

    第三条    国家主权属于人民。

    第六条    法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。

    (1)、材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件?
    (2)、材料一的法律文件颁布的目的是什么?这一法律文件的颁布,标志着这个国家确立了什么政治制度?
    (3)、材料二的文件是在何时颁布的(写出年月日)?这一文件的颁布有何意义?
    (4)、材料三的文件是由资产阶级革命中哪一机构通过的?
  • 18、制作思维导图是学习历史的重要方法。小林使用该方法对第五单元进行了梳理。

    【梳理历史】

    【回顾历史】17-18世纪,英法等国家先后爆发了资产阶级革命,推翻了封建专制制度,开始向工业文明买进,呈现出日渐强大的趋势:与此同时,清王朝却加强了封建专制统治……

    【探究历史】鸦片战争后,这一趋势更加明显。英法等国家迫使清政府签订了一系列丧权辱国的不平等条约,有着辉煌文明历史的中国,正一步步走向半殖民地半封建社会的深渊。

    材料一:“今天下大小事物,皆朕一人亲理。若将要物分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”

    ——《东华录》(清)

    材料二:1793年,乾隆给英王乔治三世的信中说道:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”

    ——摘录于人教版《历史与社会》八年级下册

    (1)、填写思维导图中空缺的①-④的内容。
    (2)、请根据上述思维导图的内容,帮助小林归纳明清时期的这一社会特征。
    (3)、与欧美国家相比,这一时期中国呈现出逐渐的趋势。
    (4)、根据上述两则材料和所学知识,分析中国造成“这一趋势更加明显”的原因有哪些。
  • 19、有人对中国近代某条约的危害作了形象描述:荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们家的大门,而且耀武扬威地开进我们的院子,旁若无人地站在我们家的甬路两侧,甚至还颐指气使地闯进我们的堂屋,用枪指着我们的脑袋。此条约的主要影响是(   )
    A、严重侵犯了中国的领海主权 B、中国开始沦为半殖民地半封建社会 C、大大加深了中国半殖民地化程度 D、清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具
  • 20、张老师在给八年级学生上“太平天国运动”一课时制作了下图。此图不能说明(   )

    A、太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质 B、中外势力勾结联合镇压太平天国 C、西方列强利用清政府侵略中国 D、鸦片战争激起太平天国运动
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