• 1、辽与北宋订立“澶渊之盟”:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。史书当中对此事评价不一,下列各项中肯定澶渊之盟积极作用的有(    )

    ①澶渊之盟对宋朝是一个屈辱的城下之盟,加重了北宋人民的负担

    ②澶渊之盟是宋辽实力均衡的产物,保持了长期相对和平的局面

    ③北宋大臣说:“虽每岁赠遗,较于用兵之费,不过百分之一”

    ④“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2、契丹族的耶律阿保机、党项族的元昊等少数民族首领对我国历史发展最大的贡献是(    )
    A、建立民族政权,扩大了中国的疆域 B、使少数民族内迁,促进了民族融合 C、加快少数民族封建化,促进了边疆的开发 D、加强与汉族的经济文化交流,丰富了人们的生活
  • 3、北宋与西夏和辽进行了多年的战争,但最终都进行了议和,其主要原因是(    )
    A、双方都爱好和平 B、北宋“积弱”,被迫求和 C、契丹和西夏归顺了北宋 D、双方势力均衡的产物
  • 4、学生甲:“堂堂中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还岁币绢帛,这难道不是一种耻辱?”学生乙:“客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷场贸易、互通有无,不也造福百姓?”据此可知,两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间(    )
    A、宋、辽 B、宋、夏 C、宋、金 D、辽、夏
  • 5、如果你想考察辽和西夏的历史,你会去今天的(    )
    A、杭州市和宁夏回族自治区 B、河南省和银川市 C、杭州市和银川市 D、辽宁省和宁夏回族自治区
  • 6、建立西夏政权的少数民族是(    )
    A、契丹族 B、匈奴族 C、鲜卑族 D、党项族
  • 7、西夏效仿中原王朝表现在(    )

    ①开设科举  ②模仿汉字结构,创造西夏文字  ③用汉文铸造钱币  ④推广汉语

    A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
  • 8、阅读材料,回答问题。

    材料一:“收其精兵”,全国精锐部队“悉集于禁军”,禁军的布置采取“强干弱枝”“守内虚外”策略,20余万禁军之中,京师附近驻所10余万,地方分驻10万。

    材料二:北宋时期禁军人数图

    材料三:“一岁所用,养兵之费常居六七。”“天下六分之物,五分养兵。”

    (1)、以上三则材料分别反映了宋朝怎样的历史现象?
    (2)、综合分析以上三则材料反映的信息,其对宋朝产生了怎样的影响?
  • 9、朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明(    )
    A、中央集权得到进一步加强 B、地方政府进一步收回财权 C、政治和理学思想紧密结合 D、藩镇割据成为严重的社会问题
  • 10、北宋造成“冗官”“冗兵”“冗费”的局面,从反面证明了(    )
    A、当时加强中央集权一点好处也没有 B、兵越多,战斗力越强 C、官越多,行政效率越高 D、政治改革要重视精兵简政
  • 11、加强中央集权是古代中国最高统治者的核心任务。北宋在完成这一核心任务的同时形成了以下哪种局面(    )
    A、“积贫”“积弱” B、地方节度使的权力高度膨胀 C、文化教育事业逐渐衰弱 D、武官飞扬跋扈,文人时运不济
  • 12、北宋派转运使管理地方财政,实行这一措施的最主要目的是(    )
    A、保证政府的财政收入 B、避免地方官吏的腐败 C、使地方失去割据的物质条件 D、确保支付给辽和西夏岁币的财源
  • 13、“天子重英豪,文章教尔曹,万般皆下品,唯有读书高。”这首诗歌被宋朝儿童奉为金科玉律的原因是(    )
    A、宋朝统治者崇文抑武 B、朝廷派官员到地方管理财政 C、“杯酒释兵权” D、统治者解除地方节度使的权利
  • 14、王安石变法的目的是(    )
    A、增强军备 B、抵御强敌 C、控制思想 D、富国强兵
  • 15、北宋初年,宋太祖加强中央集权主要是从哪一历史现象中吸取了教训(    )
    A、陈桥驿兵变 B、五代的频繁更替 C、唐末农民起义 D、唐末的地方割据
  • 16、阅读材料,回答问题。

    材料一:

    忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

    稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

    ——杜甫《忆昔》

    材料二:

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    ——杜甫《春望》

    (1)、材料一与材料二各反映了唐朝哪一时期的景象?
    (2)、对比材料一、材料二的内容,指出杜甫生活在一个怎样的时代。
    (3)、通过这两首诗,你认为诗歌创作的源头是什么?
  • 17、俗话说“环境造就人”。那么,是什么样的社会环境造就了李白?以下说法不正确的是(    )
    A、盛唐帝国大一统的局面 B、自由与开放的社会环境 C、充满创新活力、博大开放的时代 D、专制、黑暗、沉闷的社会环境
  • 18、下列现象中,不能反映唐朝社会生活特点的是(    )
    A、一群妇女在打马球 B、长安街上有“胡饼”专卖店铺 C、活字印刷术广泛应用,盗版猖獗 D、汉人着胡服、戴胡帽、穿胡靴
  • 19、下列关于杜甫的说法正确的有(    )

    ①他生活在唐朝由盛转衰的年代

    ②他的诗深刻反映了时代特点,因而被后人称为“诗史”

    ③他最著名的诗篇就是“三吏三别”和《长恨歌》

    ④由于他的创作表现出高超的艺术技巧,人们称他为“诗仙”

    A、①② B、①③ C、②④ D、②③
  • 20、唐代是我国诗歌发展的全盛时期。下列表述不属于唐诗兴盛的原因的是(    )
    A、社会经济的发展 B、科举制的完善 C、宗教活动的盛行 D、民族融合的加强和中外交往的频繁
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