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1、1914年，欧洲列强忙于第一次世界大战，趁机提出“二十一条”，企图侵占山东等地的帝国主义国家是（ ）A、 日本 B、美国 C、俄国 D、奥匈帝国
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2、如图是绘于1912年的一幅漫画。漫画中的袁世凯正骑在木马上来回摇动，脸上流露出一幅得意的表情。木马看起来是在运动、前进，事实上却是动而未进、原地踏步。他装模作样的目的在于（ ）
袁世凯骑木马
A、骗取清政府的信任 B、骗取帝国主义的支持 C、蒙蔽人民群众 D、蒙蔽革命党人 -
3、阅读材料，回答问题。
材料一：今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧、美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。
——孙中山《民报·发刊词》
材料二：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之……
——节选自黄花岗烈士之一林觉民《与妻书》
(1)、材料一反映了孙中山怎样的革命思想？(2)、结合所学知识，简要概述材料二《与妻书》的时代背景。(3)、林觉民所做的革命事业与材料一中的革命思想有何关联？(4)、从材料二人物的身上，你感受到了怎样的精神？ -
4、下面是1908年《申报》上刊登的一幅反映清末立宪的漫画。从漫画中可以得出清政府“新政”和立宪必然失败的原因是（ ）
A、革命形势风起云涌 B、未触及腐朽的封建制度 C、资产阶级革命组织的建立 D、“新政”措施不够多 -
5、清政府实行“新政”的实质是（ ）A、顺应社会要求，改革政治弊端 B、挽救封建统治危机 C、戊戌变法的继续 D、引进西方政治体制，加强封建统治
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6、革命家的胸怀和奋斗目标对革命有着重要的指导作用。下面材料出自（ ）
A、孙中山 B、黄兴 C、严复 D、康有为 -
7、中国历史上第一个全国性的统一的资产阶级革命组织是（ ）A、兴中会 B、光复会 C、华兴会 D、中国同盟会
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8、1903年，写成2万多字的《革命军》，积极宣传革命与共和国思想的知识分子是（ ）A、 梁启超 B、康有为 C、邹容 D、黄兴
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9、随着民族危机的步步加深，近代中国出现了多种救国思潮。下列人物中，主张“实业救国”的是（ ）A、张骞 B、詹天佑 C、张謇 D、孙文
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10、阅读材料，回答问题。
材料：漫画《争吵与签约》
(1)、观察漫画，结合所学知识，分析美国、英国与法国各自为了什么而争吵？(2)、回顾20世纪初的世界格局，你认为漫画中的争吵能够达成和平协定吗？为什么？(3)、他们争吵的最终结果是什么？该结果对于第一次世界大战后的世界秩序起到了什么作用？ -
11、“不得制造和装备化学武器、坦克和装甲车……陆军实力之总数不应超过10万人，军官及补充部队在内，并应专为维持领土之秩序及边界巡查之用。……莱茵河之东50公里一线以西……陆地要塞均应解除武装并拆卸之。”这些规定（ ）A、加剧了殖民国家与殖民地之间的矛盾 B、暂时协调了亚太地区的矛盾 C、经全体协约国签字后促进了战后世界和平 D、埋下了战胜国与战败国之间的矛盾
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12、下面这张签署《凡尔赛条约》的照片中，不可能有（ ）
A、法国总理克里孟梭 B、美国总统威尔逊 C、英国首相劳合·乔治 D、苏俄人民委员会主席列宁 -
13、下列关于一战后世界体系建立的表述，错误的是（ ）A、巴黎和会被英、法、美三国操纵 B、凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序 C、凡尔赛体系使欧洲获得了暂时的稳定 D、凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾
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14、下图是《凡尔赛条约》的文本，下列不属于该文本内容的是（ ）
A、法国收回阿尔萨斯和洛林 B、德国的海外殖民地交给英、法、日等国瓜分 C、协约国设立“赔款委员会” D、德国实行义务兵役制，不得拥有空军 -
15、下面是某同学整理的巴黎和会资料卡片。其中表述错误的是和会的（ ）
A、时间 B、性质 C、内容 D、影响 -
16、《顾维钧回忆录》里写道：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本……”材料所描述的情况发生在（ ）A、1945年的雅尔塔会议 B、1921—1922年的华盛顿会议 C、1938年的慕尼黑会议 D、1919年的巴黎和会
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17、他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（ ）A、古印度人 B、阿拉伯人 C、占巴比伦人 D、古希腊人
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18、“一个拥有几个封臣的封君本人电许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（ ）A、古代希腊 B、古代日本 C、中古欧洲 D、近代俄国
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19、阅读下列材料，回答下列问题。
材料一伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来。科里希特贵族把那批属于自己管辖权的伊斯兰教徒关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
材料二穆罕默德命令他的信徒装备起来，并准备出征所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。
(1)、 伊斯兰教的经典是什么?其主要教义是什么?(2)、 材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播的时候遭遇怎样的情况?为什么科里希特贵族要那样对待伊斯兰教?(3)、穆罕默德进军麦加是哪一年，结果怎样? -
20、下列材料反映了日本封建国家建立前后的有关事情，据此回答下列问题。
材料一
材料二
(1)、 材料一中人物力主的改革名称是什么?(2)、 从材料二可以看出日本的文化深受哪一国家文化的影响?(3)、 你认为材料一中人物力主的改革成功了吗?请说明理由。(4)、从材料一人物力主的改革中，你能得到什么启示?