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1、1835年，印度总督本丁克决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲的文艺和科学，所拨出的一切教育经费最后完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图( )A、将英语教育融入印度本土教育 B、以行政手段促进印度基督教化 C、在印度大力推行西方文化 D、推进英国文化与印度文化结合
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2、下列人物中担任埃及独立后第一任首相兼内务大臣的是( )A、孙中山 B、甘地 C、列宁 D、扎格鲁尔
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3、埃及人民反英大起义的导火索是( )A、英国殖民当局逮捕华夫脱党领导人 B、华夫脱党的建立 C、英国殖民当局拒绝和埃及人民谈判 D、英国对埃及的控制
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4、埃及的华夫脱运动的结果是( )A、运动遭到英国当局的残暴镇压 B、英国被取消了在埃及的特权 C、埃及获得彻底独立 D、英国有条件地承认埃及独立
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5、扎格鲁尔是（ ）A、印度非暴力不合作运动领导 B、埃及华夫脱运动领袖 C、埃及苏伊士运河收复者 D、墨西哥伟大的改革家
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6、《决议》指出，在领导作风上，“华夫同志恶劣的领导方式”，在军委内造成了不正常现象，博古同志不但不批评纠正、反而支持。他们的错误是“严重的政治错误”。据此判断，这个《决议》的作出，是根据下列哪次会议的决定？（ ）A、中共三大 B、八七会议 C、遵义会议 D、中共七大
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7、第一次世界大战后，亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。其中，影响深远，颇具特色的是（ ）
①甘地领导的印度非暴力不合作运动②扎格鲁尔领导埃及人民开展的华夫脱运动
③凯末尔领导的土耳其革命和改革④卡德纳斯领导墨西哥改革
A、①② B、②③ C、①③ D、②④ -
8、第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪激烈，埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是（ ）A、甘地 B、扎格鲁尔 C、华夫脱 D、卡德纳斯
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9、印度非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动反抗的都是（ ）A、英国殖民统治 B、法国殖民统治 C、西班牙殖民统治 D、葡萄牙殖民统治
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10、埃及华夫脱运动的结果是（ ）A、英国有条件地承认埃及独立 B、埃及取得彻底独立 C、取消了英国在埃及的特权 D、运动遭到残酷镇压
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11、埃及华夫脱运动的结果是（ ）A、英国有条件地承认埃及独立 B、取消了英国在埃及的特权 C、埃及争得彻底独立 D、运动遭到英国当局的残暴镇压
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12、读图学史
图一是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典，下面这段材料就是法典其中的一部分内容。
如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉；如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头，则只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。
请回答：
看图一及其材料回答（1）～（3）：
(1)、这部法典是哪个国家的？它的名称是什么？是由谁制订的？(2)、从材料中可以看出这部法典维护的是什么人的利益？(3)、这部法典在世界法制史上有何地位？(4)、图二反映了雅典怎样的政治制度？在谁执政时期雅典达到全盛？该文明属于哪种文明？(5)、图三的建筑是什么？它位于哪个流域？是古代哪个文明古国的文明象征？ -
13、阅读材料，回答问题：
材料一：如图1
材料二：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
--《中国历史》七年级下册
材料三：如图2
请回答：
(1)、材料一的图片是古代雅典一位重要的政治家，请说出他的名字以及他的改革给雅典带来的影响。(2)、材料二中“他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。”“改革”指的是日本历史上哪一重大历史事件？这次改革给日本带来了什么重大影响？(3)、材料三的图是在哪一事件之后形成的？请用一句话来形容其特点。(4)、综上材料，你从中得到什么启示？ -
14、材料探究题：
中世纪意大利地区的城市锡耶纳位于意大利半岛南部通往罗马的交通要道上，是重要的商业城市。12世纪时，当地居民就建立了自治政体；13世纪，锡耶纳城市经济发展迅速，商业活跃，成为意大利银行业中心。1260年，在同佛罗伦萨的斗争中，锡耶纳人打败了佛罗伦萨，政治势力一度强盛。但是，锡耶纳城缺乏水源，附近没有优良的海港，手工业发展缓慢，在后来的竞争下衰败了。
(1)、任务一：知识整理①西欧中世纪兴起的城市除了材料中提到的之外，意大利地区还出现哪些城市？城市的兴起有何意义？
②意大利是古罗马的发祥地，公元前2世纪末，罗马共得国与北非强国 进行了长达100多年的 战争，使罗马称霸地中海。
(2)、任务二：解决问题材料中的锡耶纳衰败的原因是什么？君士坦丁堡被破坏的主要原因是什么？
(3)、任务三：思考感悟通过你对古代文明的学习与以上探究，你得到了哪些新的感悟？
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15、史论结合是学习历史的基本方法。下表中史实与推论相应正确的是 （ ）
选项 史实 结论 A 商鞅变法 秦国成为春秋时期的强国 B 丝绸之路的开通 促进中非经济文化的交流 C 日本大化改新的完成 日本向资本主义社会过渡 D 西欧封建土地制度形成 标志西欧封建制度的建立 A、A B、B C、C D、D -
16、日本是中国的近邻，两国之间“一衣带水”、“一苇可航”。古代时期，日本的发展长期落后于中国。公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，进行了大化改新，把日本历史推入了一个新时代。这里的“新时代”最主要体现在（ ）A、改革后不久，日本历史进入奈良时代 B、改革后，大和正式改名为日本国 C、改革后，日本成为一个中央集权的封建国家 D、武士阶层的出现
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17、如果开展一次以“古代中华文明对世界的影响”为主题的研究性学习，下列可纳入该主题的有（ ）
①马镫 ②罗马法 ③柱廊式建筑 ④船尾舵
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
18、下列关于马镫的叙述，正确的是（ ）A、公元前3世纪的时候，中国人已经在铸造三角形的金属马镫 B、单镫的使用，标志着骑马用具的完备，骑兵发展进入新时期 C、目前所知的最早的马镫形象是出土于湖南长沙的三角形马镫 D、江苏南京出土的西晋早期的陶马，显示当时已经有了双马镫
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19、右图为江苏南京象山墓出土的东晋早期的陶马，它的两侧各悬挂了一件三角形的马镫。据此可以推测（ ）
A、马镫是由中国人发明的 B、马镫是我国东晋时期才出现和使用的 C、东晋时我国已经有了成熟的双马镫 D、马镫对中世纪欧洲产生了重要影响 -
20、发明马镫的最初想法可能来自偶尔用来帮助上马的皮绳套。最先使用这种皮绳套的最有可能是（ ）
①中国的中原人②印度人
③与中国接壤的中亚游牧民族
④古希腊人
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④