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1、根据所学知识，在文本框内画一张你所在教室的简略平面图。
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2、阅读材料，回答问题。
周末，杨老师给班里的全体同学布置了一个任务，让他们在自己生活的小区里走一走，并将所见所闻用一段文字记录下来。下面是小明写的《小区见闻》中的片段：
在一个新建的健身区域，人们悠闲地利用各种健身器械鍛炼身体。听老人们说，这些健身器械是在政府部门的支持下购置的。偶尔可以看见几个戴着印有“义务联防队队员”字样的红袖标的老人，他们为加强社区居民的防范意识、确保社区居民安居做了大量工作。小区里随处可见“社区是我家，建设靠大家”的宣传标语。一个“爱心捐款箱”引起了我的注意。听了志愿者的介绍，我了解到这些捐款是专门用来解决社区内孤寡老人和低保户家庭的实际生活困难的。这个爱心活动是由社区发起的。
(1)、从材料中，你能感受到小明所在的社区具有哪些功能？请举例说明。(2)、你能为自己所在社区的建设做些什么？ -
3、下列做法体现了社区管理功能的是（ ）A、彩田社区开展计划生育宣传工作 B、蔚蓝海岸社区选举居民代表 C、百侍达社区新开了一家大型超市 D、桃源居社区开展羽毛球比赛
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4、社区卫生站、幼儿园这类配套设施的建设反映了社区的（ ）A、政治功能 B、经济功能 C、管理功能 D、文化功能
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5、作为生活在社区的一分子，面对社区里乱贴广告、乱涂乱画的现象，你可以（ ）
①建议社区谋求解决 ②视而不见 ③等待别人定点清洁 ④力所能及地清除一些
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、某小区为了庆祝六一儿童节，举办了少儿书画展览。这体现了社区具有（ ）A、经济功能 B、文化功能 C、政治功能 D、管理功能
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7、2020年农历新年伊始，我们所生活的社区均积极开展各项工作，抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情。对下列三幅图中社区防控工作所体现的社区功能表述正确的一组是（ ）
A、图一：政治功能图二： 文化功能图三：经济功能 B、图一：政治功能图二：宣传功能 图三 ：管理功能 C、图一：管理功能图二：文化功能图三 ：经济功能 D、图一：管理功能图二：文化功能图三：政治功能 -
8、读图，填空。
(1)、图中河流的流向是向流，树林在车站的方向。(2)、图中山脉的走向为 ， 该地区的盛行风向为。(3)、如果乘车从车站到居民区，沿着公路应先向行驶，再向(填方向)行驶即可到达。(4)、按比例尺大小分类，此图属于比例尺地图。 -
9、下列四条河流中，河面最宽的是（ ）
A、甲(比例尺为1：50 000) B、乙(比例尺为五千分之一) C、丙(比例尺为1：250 000) D、丁(比例尺为1：300 000) -
10、在相同的图幅条件下，下列比例尺中表示地理事物最详尽的是（ ）A、图上1厘米代表实地距离10千米 B、1：100 000 C、1：500 000 D、
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11、若甲、乙两图图幅相同，则下列关于两图的描述正确的是（ ）
A、甲图的比例尺大，乙图表示的内容更简略 B、乙图的比例尺大，甲图表示的内容更简略 C、甲图的比例尺大，乙图表示的实际范围大 D、乙图的比例尺大，甲图表示的实际范围小 -
12、读图，回答问题。
(1)、图中的盛行风向是（ ）A、东南风 B、东北风 C、西南风 D、西北风(2)、已知A、B两地之间的图上距离是3厘米，实地距离是150米，则此图的比例尺为（ ）A、1：50 000 B、五万分之一 C、图上1厘米代表实际距离50千米 D、
(3)、图上老君山处所标的“215米”字样，我们称之为（ ）A、图例 B、方向 C、比例尺 D、注记 -
13、读《某小区平面图》，可以看出，（ ）
A、车站在树林的东南方向 B、小河自东向西流淌 C、车站位于居民区的正北方向 D、居民区在小河的西侧 -
14、读《某学校平面示意图》，回答问题。
(1)、该图在判定方向上采用的方法是（ ）A、一般定向法 B、指向标定向法 C、经纬网定向法 D、相对位置法(2)、图中学校的排球场位于足球场的（ ）A、西北方 B、东北方 C、西南方 D、东南方(3)、学校篮球场区域的总宽度约为（ ）A、50米 B、100米 C、150米 D、200米 -
15、小康帮社区绘制了一幅平面图，为了能使大家更容易看明白，他需在图上注明的基本要素包括（ ）A、图例、注记、比例尺 B、方向、比例尺、颜色 C、方向颜色、图例和注记 D、方向、比例尺、图例和注记
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16、所有的地图与实地相比，都是（ ）A、按一定比例放大的 B、按一定比例缩小的 C、按相同比例绘制的 D、按一定比例放大或缩小的
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17、利用下面的《城市与乡村的联系示意图》，结合自己所生活的聚落的特点，简述区域间加强交流的重要性。
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18、读下面的《乡村人口向城市迁移示意图》，完成题目。
(1)、乡村和城市统称为 。(2)、乡村和城市所呈现的景观有较大差异，是由于的差异造成的。城市居民主要从事业、业等。(3)、简述乡村人口向城市迁移的主要原因。 -
19、区域之间的交流自古就有，下列选项中沟通东西方陆上通道的是（ ）A、京杭大运河 B、古丝绸之路 C、茶马古道 D、海上陶瓷之路
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20、阅读材料，回答问题。
我是一名人民教师，在繁华的大都市工作。今年，我响应国家号召，去边远贫困山区支教，我感到特别光荣！
我是农民，听说城里人喜欢吃新鲜蔬菜，家里就种了好几亩大棚蔬菜。利用种植反季节蔬菜，运到城里去卖，我赚了不少钱！
我开了一家网店。我经常利用各种通信手段，查找自己需要的信息，并与远方的客户联系，销售本地特产。也结识了不少朋友！
我是一名农业专家。在大学任教。我经常到农村为农民进行义务培训．教给他们栽培果树的技术。有时，我会顺便买些土特产回来送给朋友，他们都说这些特产味道跟城里买的不一样，特别好！
结合材料，分析不同区域之间应在哪些方面加强与外地的联系，请你再列举一至两个本地与外地之间进行交流与合作的事例。